江苏省苏州市2017届高三第一学期期中考试语文试卷(解析版)

苏州市2016～2017学年第一学期期中调研测试

高 三 语 文 2016.11

注意事项：

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1．本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。

2．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置上，考试结束后，请将答题卡交回，在本试卷上答题无效。

语文I试题

一、语言文字运用 (15分)

1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 (3分)

造心要有手艺。一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。一枚 ▲ 的心，感应快捷动如狡兔。一颗 ▲ 的心，门可罗雀疏可走马。一滩胡乱堆就的心，乏善可陈 ▲ 。一片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。 A．敏锐 潦倒 杂乱无章 C．机敏 潦倒 不赞一词 【答案】D

B．敏锐 潦草 不赞一词 D．机敏 潦草 杂乱无章

【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。机敏：机警(对情况的变化觉察得快)灵敏。敏锐：(感觉)灵敏；语境“感应快捷动如狡兔”，(眼光)尖锐。第一空用“机敏”符合语境。潦倒：颓丧；失意。潦草：(字)不工整；(做事)不仔细，不认真。第二空从对象上界定“潦草”符合语境。杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理。不赞一词：不赞一词，原指文章写得很好，别人不能再添

一句话；后也比喻一言不发。由“乏善可陈”的意思推断，“杂乱无章”符合语境。选择D项。2．下列语句中，没有使用比喻手法的一项是 (3分) ．．

A．时间它是一件衣服，换换洗洗之中，不知不觉就穿小了。 B．多只小虫都被淹没在老松树下黄色的泪珠里。

C．我们的贫困地区，需要更多像姜仕坤这样的“贴心人”。 D．眼前的山水就像一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的长卷。

【答案】C

【解析】本题考查正确运用常用的修辞方法的能力。比喻是用某一具体的、熟悉的事物来说明另一种抽象的、生疏的事物的一种修辞方法。但是考生要注意含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子不一定就是比喻句，有些包含“像”字句就不一定是比喻句，例如C项，“需要更多像姜仕坤这样的”只是表示同类比较的，并不是比喻句。 3．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是 (3分) ．．．

A．“单衫杏子红，双鬓鸦雏色”，其女之美，宛在眼前，撩拨了无数文人墨客心中关于江南

女子的绵绵情思。

B．“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，一名重点大学的学生，用一个令人神往的深情比喻，劝勉

正在读高三的堂弟。

C．“烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮”，一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和的南飞的

大雁，轻声吟唱着。

D．“问渠那得清如许，为有源头活水来”，某省高考满分作文获得者由衷感慨，争做生活中的有心人，总有写不完的趣事儿。

【答案】B

【解析】本题考查语言综合运用的能力。B项“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的意思是“不要说日到桑榆已是晚景了，而撒出的晚霞还可以照得满天彤红！不要说岁数已大，将落的太阳还能放出满天霞光”，这是“比喻老当益壮，老有所为，积极进取”，重点大学的学生用此诗句劝勉正在读高三的堂弟明显不符合语境。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (3分)

走出465窟，这正是当年乐僔和尚看到三危山放射灿烂金光的时刻。三危山“三峰耸峙，如危欲堕，故云三危”。 ▲ ， ▲ ： ▲ ， ▲ ， ▲ 。 ▲ ，还有那美妙的箜篌、琵琶、羌笛……飞天漫舞，千佛拂空，一个富丽堂皇的仙境展现在面前。

①三峰奇迹般地化为庄严肃穆的三世佛 ②在一片金碧辉煌之中

③湛蓝的天穹中，飞舞着彩云、宝带

④重重拥卫的小峰，顷刻间化为弟子、菩萨以及天龙八部 ⑤它横亘于广袤无垠的瀚海之上，恰如三根直插云天的桅杆 ⑥它给予莫高窟的创建者以最初的灵感 A．⑤⑥②①④③ C．⑥⑤②④①③

【答案】A

B．⑤⑥③④①② D．⑥⑤③①④②

【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。⑤句“恰如三根直插云天的桅杆”⑥句先承接前一句继续用比喻解释“三危”，然后用“灵感”总启下文。②①④先表明乐僔和尚到三危山的时间，然后按照从主到次的顺序写“三峰”和“小峰”，揭示“三世佛”等产生的灵感。③揭示“飞天”产生的灵感。因此A项最恰当。

5．请从春节联欢晚会的“世间同春”对联集锦中，挑出适合山东与山西以及广东与广西的语句，并依次分别组成上下联，恰当的一项是 (3分) ①水泽源流江河湖海

②金银铜铁铬镍铅锌

③泰山日 壶口烟 天地奇观 ⑤南海风清 讲述春天故事 ⑦琼海独具大手笔 五指擎天 A．③④⑧⑦ C．①②⑦⑧ 【答案】B

④孔子仁 关公义 人文典范 ⑥漓江水碧 飘来三姐新歌 ⑧石林自有高材生 群峰拔地 B．④③⑤⑥ D．②①⑥⑤

【解析】本题考查正确运用常用的修辞方法的能力。题干要求从春节联欢晚会的“世间同春”对联集锦中挑出适合山东与山西以及广东与广西的语句，并依次分别组成上下联，考生首先需要了解“山东与山西以及广东与广西”的地理人文特征。“山东”的“孔府”“泰山”，“山西”的“关公”“壶口”，“广东”的“南海”，“广西”的“漓江”等地理人文特征是考生首先要了解的。使用排除法，然后再结合对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声的特点，选择B项。

二、文言文阅读 (18 分)

阅读下面的文言文，完成6～9 题。

学孔堂记

天不可以象名，孔子之道不可以科名。日月星辰，象也；德行、政事、言语、文学，科也。谓天尽于日月星辰，是小天矣。谓孔子之道尽于德行、政事、言语、文学，是小孔子之道矣。学孔子者，不得其全而各得其性之近似，乃名之以科，而不知孔子之道，何可以科名哉？虽然，学孔子者非得其门，吾未见其入也。

苟不欲知天则已；苟欲知天，在璇玑、玉衡，以观日月星辰，几乎天矣。夫苟不欲学孔子之道则已；苟欲学孔子之道，由博文约礼以达德行、政事、言语、文学，几乎孔子矣。言子游，孔子之高弟也，其优于同列也以文学，而其治武城也以礼乐。礼乐固文学之见乎其外者也。德也，政也，言也，文也，无不序焉之谓礼；德也，政也，言也，文也，无不和焉之谓乐。子游学乎孔子而独得乎礼，乐之传亦微矣。

夫礼乐，孔子之道也。学礼乐以入道，孔门之教也。故学子游所以学孔子也。学至于子游，具孔子之一体矣。吴之先启于泰伯。泰伯以让风，子游以礼乐风，吴之文，实彬彬矣。夫岂后世之所谓文哉？亦岂后世之所谓学哉？后子游而与起者，唐有若陆公贽宋有若范公仲淹。贽曰：上不负天，下不负所学。仲淹曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。文章功业越一世，虽未敢上拟孔门，其亦学子游而有得者，与学子游所以学孔子也，故吴之文称盛者，曰：泰伯贤。曰：子游先。曰：敬与希文焉尔，其以文擅当时名。故有学道书院创于宋、复于元，迨至今……湮废已久，缵宗忝守兹邦，乃因佛废之隙而鼎建之。外为书院，内为堂，旁为周庐。于是择郡中子弟之良者肄其中，而以孔子之道相切磋焉。冀诸士子学敬与希文以至于子游，学子游以至于孔子，亦庶几矣。士希贤，贤希圣，圣希天，其尚勖之哉，其尚勖之哉！

(有删改)

①

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库江苏省苏州市2017届高三第一学期期中考试语文试卷(解析版)在线全文阅读。