石家庄经济学院第四届学生科技基金科研重大招标项目

石家庄经济学院第四届学生科技基金科研重大招标项目 项目编号Z2007-4

石家庄经济学院节水成本预算方案

研

究报石家庄经济学院课题组

二〇〇八年四月

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告

目录

目 录 ..............................................................................................错误！未定义书签。 摘 要 ..............................................................................................错误！未定义书签。 引言：我国高校用水情况概述.............................................................错误！未定义书签。 第一篇 概述 .....................................................................................错误！未定义书签。 1. 项目来源 ....................................................................................错误！未定义书签。 2. 研究意义及目的 ..........................................................................错误！未定义书签。 3. 研究方法与过程 ..........................................................................错误！未定义书签。 3.1 研究方法............................................................................错误！未定义书签。 3.2 研究过程............................................................................错误！未定义书签。 3.3 研究过程差异分析..............................................................错误！未定义书签。 第二篇 石家庄经济学院用水调查与分析 ...........................................错误！未定义书签。 4. 我校用水现状概述 ......................................................................错误！未定义书签。 5. 大学生节水意识调查 ...................................................................错误！未定义书签。 5.1 关于调查的几点说明 ..........................................................错误！未定义书签。 5.2 调查结果统计.....................................................................错误！未定义书签。 5.3 调查结果分析.....................................................................错误！未定义书签。 第三篇 高校节水方案案例分析 .........................................................错误！未定义书签。 6. 教育部关于建设节能减排高校的安排 .......................................错误！未定义书签。 7. 我国高校节水总体情况分析 ........................................................错误！未定义书签。 7.1 省外高校节水情况调查分析................................................错误！未定义书签。

7.1.1 部分高校节水高校案例分析 ......................................错误！未定义书签。 7.2 河北省高校节水情况调查分析 ............................................错误！未定义书签。

7.2.1 省内高校节水案例分析 .............................................错误！未定义书签。 第四篇 石家庄经济学院节水方案设计与成本预算 .............................错误！未定义书签。 8.日常用水节水方案与成本预算.......................................................错误！未定义书签。

8.1 日常用水设备现状与存在问题 ..............................................错误！未定义书签。 8.2 日常用水建议方案及成本预算 ..............................................错误！未定义书签。

8.2.1 基本原理 ..................................................................错误！未定义书签。 8.2.2 设备及技术问题........................................................错误！未定义书签。 8.2.3 成本预算 ..................................................................错误！未定义书签。 8.2.4 技术及经济可行性分析 .............................................错误！未定义书签。 8.2.5 其他高校成功典范 ....................................................错误！未定义书签。

9.浴室用水节水方案与成本预算.......................................................错误！未定义书签。 9.1 浴室用水设备现状与存在问题 ..............................................错误！未定义书签。 9.2 浴室用水建议方案及成本预算 ..............................................错误！未定义书签。

9.2.1 基本原理 ..................................................................错误！未定义书签。 9.2.2 设备及技术问题........................................................错误！未定义书签。 9.2.3 成本预算 ..................................................................错误！未定义书签。 9.2.4 可行性论证...............................................................错误！未定义书签。

9.2.5 其他高校成功典范 ....................................................错误！未定义书签。

10.饮用开水节水方案与成本预算 .....................................................错误！未定义书签。

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10.1 饮用开水设备现状与存在问题 ............................................错误！未定义书签。 10.2 饮用开水建议方案及成本预算 ............................................错误！未定义书签。

10.2.1 基本原理 ................................................................错误！未定义书签。

10.2.2 成本预算 ................................................................错误！未定义书签。 10.2.3 其他问题 ................................................................错误！未定义书签。

第五篇 石家庄经济学院节水方案经济效益分析.................................错误！未定义书签。 11. 我校目前用水总成本 .................................................................错误！未定义书签。 10.1我校南北院用水总成本采用本 .............................................错误！未定义书签。 11.1 我校南院用水总成本 ..........................................................错误！未定义书签。 12. 我校采用本节水方案后可预计可节约成本..................................错误！未定义书签。 结论与展望.........................................................................................错误！未定义书签。 参考文献 ........................................................................................................................ 13 致 谢 ........................................................................................................................ 13 研究报告附件 .....................................................................................错误！未定义书签。 附件1大学生节水意识调查问卷 ....................................................错误！未定义书签。 附件2教育部关于开展节能减排学校行动的通知............................错误！未定义书签。

作者简介：姓名，单涛；性别，男 ；石家庄经济学院2005级会计学院学生，邮编：050031 邮箱：shantao003@yahoo.com.cn

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摘要：本方案通过各种方式对国内数十所高校进行了调研，了解到我国多数高校

都正在积极的推进节约型校园的建设，而且有为数不少的高校做的非常好，这给我们的调研工作提供了大量的素材。在此基础上，结合我校实际情况，我们着重从工程技术角度，兼顾意识培养等其他方面的措施，拟订出了一套适合我校的完整的节水方案，并从财务角度做出成本预算。

本方案对用水设施的改造在日常用水方面有所侧重，对节水问卷调查的结果也做了详尽的分析和阐释，强调了节水意识重要性。为了使本方案能够具有更强的实用和参考价值，我们将全国高校中在节水方面做得很好的高校作为典型案例，在方案中予以列举介绍，其中包含了各高校的一许多宝贵的节水经验。

关键字：节约型校园 节水 成本预算 方案

引言

水乃是生命之源,任何生命体都离不开水,它的重要性是不言而喻的。我国目前 668 座城市中有 400 多座城市存在不同程度缺水，其中 136 座城市严重缺水，日缺水量达 1600万立方米，年缺水量 60亿立方米，由于缺水每年影响工业产值 2000 多亿元人民币。 尤其是北方城市普遍缺水，水资源已成为这些城市可持续发展的限制性因素之一。众所周知,水资源作为一种不可再生资源,它的匮乏已经成为全人类共同关注的焦点问题,面对这个现状各国纷纷寻求节水的方法,节水工程就是在这个背景下应运而生的,它主要是应用现代科学技术手段,改进用水设备以达到节约用水的目的。随着水费价格的不断提高,用水已经成为企业,学校,家庭等社会组织不可忽视的巨大开支,各个组织也都在积极寻求节水的办法,以降低耗水开销。

高等学校集教学、科研和生活于一体,是水资源消耗大户,作为一个特殊的社会组织在用水方面存在着巨大的浪费问题,我国许多高校用水现状不容乐观.纵向上呈现出发展的势头,但由于缺乏与其他学校的交流,其改进方式,更新换代的差异十分明显,当然节水的效果也有很大的差别,由于改进的盲目性造成了许多花钱多,效果差的后果,所以能够尽快寻求出一套适合广大高校的节水方案就显得特别的重要和迫切。然而,通过广泛的调查我们发现虽然我国有许多高校在节水方面做的很好,但由于各种条件的限制,无法使自己的经验得到推广和运用,高校节水虽然成为越来越热门的课题,但在许多高校仍没有得到应有的重视。

所以,当我们看到我校科协科研立项恰好有这个课题时,就毫不犹豫的选择了这个课题,我们觉得这是一件非常有意义的事情,尽管对我们才大二（当时）的学生有相当的难度,但我们坚信凭借我们的热情和勇气能够完成这个项目,事实证明了我们的预想,尽管我们做好了应对一切困难和障碍的准备,但仍然遇到了许多棘手的问题和无法解决的麻烦。从前期的查阅资料,搜集信息,社会调查,到中期的分类整理,研究分析,制定思路,到后期的方案的设计,筛选,确定都花费了我们许多心血,而且每个阶段遇到的困难都不同,但在科技处吕老师的协助下,在指导老师的悉心指导下,在我们所考察院校各位领导老师的热心帮助下,尤其是在我们小组成员团结一致艰苦努力下,我们终于得以如期完成我们的课题,写出

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这份最终的报告,在此对曾帮助过我们的各位老师,朋友一并表示真诚的谢意!

在做调研过程中我们很欣喜的看到,我国的一些高校在节水方面作的非常好,远远的走在了其他高校的前面,而且各有特色,由于经费和时间的限制我们精心挑选了一些节约示范性高校以及一些节水做的很好的单位做了重点调查,对其他的学校和单位采取了走访，网上和电话调查的方式,力求能够尽各校节水之所长,做出一套真正适合我校实际同时又可为其他高校提供借鉴的方案。

我节水成本预算方案研究小组经过将近一年的艰苦工作，项目取得了最终的成果。我们分三大块内容进行了调查研究，对每一块筛选出了一个最优的方案，本终期报告分五篇。

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第一篇：概述

1 项目来源

本项目是石家庄经济学院学生第四届科技基金立项科研项目，项目编号（Z2007-4），属学生科研重大招标项目，本课题为节约型校园总课题下的子课题。

2 研究意义及目的

通过对我国节约示范性高校和一些在节水方面做的很好的单位的调研，结合我校的实际情况，力求构建一套适合我校的节水方案，并做出成本预算，推进我校节约型校园建设。同时填补我国在高校节水方面没有整套方案的空白，为我校、我省、乃至我国高校的节约型校园建设尽一份绵薄之力。 理论意义:为真正实践提供科学的指导

实际意义:这项工程的实施将大大减少用水量,真正的实现节约用水,降低用水成本 科技含量:引进先进的节水设备,同类产品中选择应用简单方便廉价的产品 社会意义:响应共建节约型社会的号召,为建设节约型社会做出贡献 特色创新:节水思想意识年的宣传教育与应用科技节水设备相结合

3 研究思路、方法、过程及指导原则 3.1 总体思路及原理本方案的指导原则

采用工程技术手段以及思想教育手段控制用水量，达到节约用水的目的，坚持以技术手段为主，意识强化为辅的原则。因此，我们的思路即是：首先运用技术手段对我校用水设备进行更换或改进，并对相关费用应用成本管理知识进行预算，其中包括：买价、运杂费、运输途中合理损耗、应付税款等。对已应用节水设备、技术的企事业单位或学校进行调查，并索取相关的数据资料，计算出其节水比例，这里只能力总体的一个比值，相关部分的比例均采用总体比例，然后算出各自的比例，应用到我校数据上，计算出我校预计的年、月平均节水量，最后对照成本计算出成本费用回收周期。从这个思路看，准确度取决于所调查单位用水状况与我校接近程度的大小。为了深入了解我校的用水状况，作为课题的重要组成部分，我们将对我校用水设施进行摸底调查，同时对学生节水意识做也一个全面的调查，以了解我校学生节约意识的总体情况，对我校用水情况的意见和建议，同时也在一定程度上起到思想教育的作用，对推进我校节约校园的建设具有十分重要的意义。

3.2 研究方法

（1）调查研究法，即对于本研究对象相似的对象进行调研，抽样调查与典型调查相

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结合，以做参考。本方案在对象选择上采用了走访调研的形式，特别的针对于我校规模（教职员工师生人数、建筑面积、建筑结构、设备数量乃至用水的方式等）相似的学校及相关单位进行调研，同时为了避免遗漏情况，我们也通过网络、电话、查阅资料等方式对采用先进技术设备，但与学校相比规模有一定差距的单位和高校进行了广泛的调研以保证方案的全面性。毛泽东说：“没有调查就没有发言权”。正是如此，我们十分重视对这一方法的应用，在整个的研究中，我们一直运用。

（2）理论联系实际的方法。就是既要加强关于节水成本理论及工程造价原理的研究，又要加强在实践中，具体具条件、设备下的实证研究。理论和实践是有很大距离的，脱离了实践的理论就没有了价值和意义，而实践缺乏了理论的指导也必然会有很大盲目性，因此，在做课题的过程中我们始终坚持理论与实践并重，从而保证了我方案的可行性与可应用性。理论联系实际是马克思唯物辩证法中重要的思想方法，加强理论对实践的指导作用，同时注意不能联系实践活动，以保证结果的准确度。

（3）重点研究与一般研究相结合的方法。就是既要依据实际情况抓重点，保证深度，又要全面研究保证广度即一般研究，这种方法避免了事物的一般性与特殊性的冲突。从我校实际来看，水资源浪费的主要方面在日常用水，所以在本方案中，涉及到一块水管用水回收冲洗厕所这一节水方法的研究，有所侧重。从我们调研结果来看，全国范围内运用工程技术手段达到节水目的的高校很多，但多数是采用一般的设备，节水效果相当一般，对此因，我们采取了重点研究的方法。

3.3 研究过程

3.3.1 预想计划研究过程:

（1）学校用水情况调查, 通过后勤部了解学校历年用水量数据，具体的纪录各个用水处月日用水量（包括浴室，水房，日常用水，厕所等），整理所得到的数据。

（2）考察我校各用水处的设备情况，具体记录其使用年限，性能，结构，数量，资金投入等，整理所的到的资料。

（3）咨询专家工程技术人员并查阅相关资料，了解节水原理及实用性。 （4）考察示范节约校园节水设备应用情况，选择适合我校节水设备。 （5）设备经费预算。 （6）技术指导和服务考察。 （7）设备可行性评估。

3.3.2 实际研究过程:

（1）对学校用水情况调查,通过后勤部了解学校历年用水量数据,学校后勤没能提供的详实具体的资料,只得到了各年的总数据。

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（2）考察我校各用水处的设备情况，了解到我校在2007年暑期更新的开水房设备已经我国先进水平,且节水效果也十分明显,这在中期报告有所反映。

（3）阅读相关的书籍,搜集相关资料并询问相关的专家工程师。

（4）考察示范节约校园节水设备应用情况，重点走访并实地考察了山东经济学院，山东大学，走访了广西大学，广西师范大学，唐山师范学院，河北师范大学等院校，通过网络和电话对天津大学，山东科技大学，中华女子学院等调查，重点考察了石家庄铁道大厦大酒店，并访问该酒店工程部经理，筛选出了适合我校节水方案。

（5）运用所学专业知识进行成本的核算，写作中期报告。

（6）在全校范围内开展了节水意识调查问卷活动，并取得圆满成功，达到了预期的目的。

（7）整理分析相关资料，调整中期方案，确定最终方案并写作终期报告。

3.3.3 项目研究过程差异分析

1) 本由于学科性质，报告侧重于从会计成本角度进行预算，对方案采用的工程原理等未能做准确详尽的说明，对工程技术尚需根据我校实际情况进一步加工改造。

2) 我小组虽然竭尽全力搜集相关资料，但由于种种客观原因仍有许多资料无法得到或所得的资料过于笼统，不够详实，所以，所得结论必然存在一定误差。

3) 对我小组的方案已经在其他单位或院校得到成功的运用，其有可行性不容置疑，但考虑到我校的实际，在实施过程中也仍会出现一系列问题，我们只是从原理上进行简单的说明，从会计角度进行成本分析。

4) 尽管我们强调而且侧重于通过工程改造来达到节约用水的目的，但通过我们的调查问卷以及各单位走访调查的结果可以看出，最重要的还是大家的节水意识，加强学生节约思想教育，提高学生的节约意识，这才是真正的治标并治本的长久之计。

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第二篇 石家庄经济学院用水现状调查分析

4 我校用水现状概述

我们对我校主要用水方面大致分了三大块，分别是日常用水（包括厕所及水管），浴室和开水房。从我们摸底调查的结果看，我校用水状况总体不容乐观，主要表现在以下几个方面：

（1） 用水设施总体比较落后，仍然使用传统的设备，有的已经十分陈旧，且损坏更换频率很高，因此带来了用水浪费，增加了维护修理费。

（2） 尚没有一套完整的用水控制系统，各部分的用水情况不明了，不利于学校对用水情况的掌握，使得更新改造缺乏针对性。

（3） 由传统用水设施向现代节水设施转变缓慢，学校后勤一直在努力的更新改造原由用水设施，但对比全国其他高校还有相当的差距。

（4） 我校学生的节水意识普遍较高，但还有部分同学节水意识淡薄，所以仍存在一定程度的浪费问题，节约意识的培养仍需进一步加强。

5 学生节水意识调查

5.1 关于问卷节水意识调查的几点说明

（1）此次问卷调查对象范围为我校本部的大一到大三的学生，共发放问卷600份，覆盖我校本部的所有二级学院，从而保证了一定的广度。因为学生是学校用水的主体，学生节水意识的强弱直接影响高校的用水量，所以对我校学生节约意识的调查就显得十分重要。

（2）此问卷的主要是针对我校用水的现状而设计的，因此具有很强的针对性和现实意义，能从一定程度上反映我校学生对我校用水情况的意见和态度。

（3）问卷的问题涉及到我校用水的各个方面，因此能够全面反映出我校用水问题，并能反映我校用水浪费的主要问题所在，有利于我校进行改造时具有针对性。

（4）由于本次调查对象仅限于我校的学生，而未对教职员工没有进行，所以不能反映广大教职员工对我校用水情况的态度和意见，具有一定的局限性。

5.2 大学生节水意识调查问卷结果统计

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表1 大学生问卷调查结果统计表 选项 问题 1．您平时注意节水吗？ 2．您身边的人浪费水吗？ 3．您看到别人浪费水时会怎么办？ A选项 非常注意 浪费 上前阻止 A所占的比例 16％ 56％ 7％ 3％ 66％ 73％ 16％ 64％ 66％ 31％ B选项 注意 不浪费 提醒浪费 立即关掉或者堵漏 同原来没什么区别 一般 30—50分钟 不是 收费可以接受，但浪费严重 听说过 B所占的比例 72％ 23％ 71％ 80％ 21％ 22％ 50％ 21％ 20％ 43％ C选项 很少注意 没注意 置之不理 立即向有关部门报告 不好，打水麻烦 不拥挤 50分钟以上 无所谓 收费合理且并不存在浪费水问题 不知道 C所占的比例 12％ 21％ 22％ 17％ 13％ 3％ 34％ 15％ 14％ 26％ D选项 无所谓 所占的比例D 2％ 4．如果您看见水龙头正在漏水或不管自己的在开着，会采取什么措施？ 事，任其自流 5．您认为我校更新开水房供水设很好，减少了备的做法如何？ 浪费 6．当您去学校浴室洗澡时是否觉很拥挤 得很拥挤？ 不超过30分7．以一次洗澡的时间大约为---- 钟 8．您觉得我校浴室的收费标准是是 否会影响您洗澡的次数？ 9．您认为我校浴室使用情况如何？ 10．您对有些浴室中采用IC卡节水系统了解吗？ 收费高且存在浪费 有 9

选项 问题 11．如果我校浴室更换成IC卡节水系统，您愿意接受吗？ 12．您认为我校那块浪费水最严重？ 13．您认为我们应该如何做到节约用水？多选 14．您认为对您节水意识培养其作用最大的是？ 15．如果我校在宿舍水管旁安装洗衣机，您愿意接受吗？ A选项 非常愿意 浴室 从制度上限制用水 同学之间相互影响 愿意 A所占的比例 27％ 33％ 18％ 48％ 68％ B选项 愿意 宿舍 更新用设备，提高效率 学校思想教育 不愿意 B所占的比例 44％ 57％ 33％ 12％ 6％ C选项 不愿意 开水房 加强宣传，提高意识 社会公益实践 无所谓 C所占的比例 21％ 5％ 43％ 26％ 26％ D选项 无所谓 其它 其它 舆论监督 所占的比例D 8％ 5％ 6％ 14％ 1. 2. 16．您对学校建设“节约型校园”3. 在节水方面有什么建议和意见？ 4. 5. 加强学生节约意识的宣传教育，开展节水活动，提高学生节约意识。 更新或改造我校现有节水设备，实现废水循环利用，提高用水效率。 经常检查用水设备有无损坏，及时维修损坏设备，尽量减少因设备损坏而造成的浪费。 完善我校用水管理设备制度，从制度上限制用水。 借鉴和学习外校成功节水经验，加快我校建设节约型校园进程。

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5.3 大学生节水意识问调查结果分析

本着提高我校学生节水意识，促进我校建设“节约型校园”，我节水成本预算小组通过我院科学技术协会于12月24—28日在我校本部开展了“大学生节水意识问卷调查”活动。此次问卷调查面向全校大一到大三的学生，范围覆盖了我校本部所有二级学院（15个），共发放问卷600份，收回有效问卷575份。这次调查使我们对我校学生的节水意识有了全面的了解，同时，收集到了许多有利于我校节水的合理的建议。问卷调查结果表明：

（1）我校学生节水意识普遍较强，但仍需进一步提高。有72%的同学认为自己平时注意节约用水，16%的同学认为非常注意节约用水，93%的同学平时见到开着的水龙头或断裂的水管漏水时会立即采取一定措施，71%的同学认为自己看到别人浪费用水时会提醒注意，与此同时，有56%的同学认为自己周围的同学用水浪费，7%的同学对用水设施损坏采取置之不理的做法，22%的同学对其他同学的浪费采取不理不睬的做法。从以上数据我们可以看出，虽然绝大多数同学认为自己平时注意节约用水，但同时也认为自己身边的同学存在用水浪费的问题，这就反映出在我们广大同学中确实存在一定程度的用水浪费，同时对节约的重要性认识相当不足，节约意识的培养有必要进一步加强； （2）多数同学支持我校进行节约设施的建设。66%的同学对我校开水房启用“插卡式”设备打水的作法表示欢迎和支持，认为这样的做法很好，减少了浪费，21%的同学认为同从前没什么区别。但仍有19%的同学认为不好，因为增加了打水的麻烦，这从某种程度上反映出我们的部分同学还缺乏必要的节约意识教育。

（3）绝大多数同学认为我校最浪费的是宿舍日常用水，其次是浴室。57%的同学认为我校浪费最严重的是宿舍的日常用水，33%的同学认为浪费最严重的是浴室，66%的同学认为我校浴室收费高，且存在较严重的浪费问题，64%的同学认为洗浴价格会影响自己的洗澡次数。从以上数据我们可以看出，我们学生的宿舍日常用水的确存在很大程度的浪费，需要重点进行改造和管理；学生对浴室的收费很不满意，价格亟需调整，同时用水浪费问题也比较严重，需要进行更新改造以减少浪费。

（4）有接近半数的同学认为加强节约意识的宣传，提高大家节约意识是作到节约用水的最有效的途径，其次是更新我校用水设备，提高用水效率。48%的同学认为对自己节约意识培养作用最大的是同学之间的相互影响，其次是社会公益实践26%，舆论监督14%学校思想教育12%；43%的同学建议我们应该加强宣传，提高意识以作到节约，33%认为应更新设备，18%则建议从制度上限制。从以上数据我们可以看出，加强思想意识的宣传和教育，提高大家的节约意识才是最有效的节水途径，同时设备的更新改造对节约用水也很重要。

（5）多数同学支持我校对浴室进行更新改造。73%的同学认为我校浴室洗澡很拥挤，71%的同学希望我校浴室采用IC卡节水系统，认为可以起到方便学生和节约用水的双重目的。从以上数据我们可以看出，由于浴室现有设施的落后，对我们同学的洗浴也造成一定的不利影响。

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（6）收集到的关于我校节水方面主要建议整理如下：

第一，加强学生节约意识的宣传教育，开展节水活动，提高我校学生的节约意识。 第二，更新或改造我校现有用水设备，实现废水循环利用，提高用水效率（浴室改为IC卡节水系统）。

第三，经常检查用水设备有无损坏，及时维修损坏设备，尽量减少因设备损坏而造成的浪费。

第四，完善我校用水管理制度，从制度上限制用水。

第五，借鉴和学习外校成功节水经验，加快我校建设节约型校园进程。

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第三篇 高等院校节水方案案例分析

6 教育部关于开展“节能减排”学校行动安排

响应国家的号召，教育部下发开展“节能减排学校行动”通知，要求各大高校采取各种积极措施，加强领导，精心组织，狠抓落实，讲求实效，努力建设“节能减排学校”。正是在这样的政策下，全国高校掀起了“节能减排”的热潮，涌现出了一批“节能减排”高校。

“节能减排”是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，具有深远而重要的意义。教育部要求各地教育行政部门和各级各类学校要充分认识“节能减排学校行动”的重要意义，积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好“节能减排”各项工作，为学生的全面发展和社会的全面进步做出较大的贡献。

“节能减排学校行动”的主要内容 包括以下几点： 第一，全面采“取节能减排“措施。 第二，加强节能环保知识教育。

第三，组织开展以“节能减排“为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传活动。

开展节能环保社会实践活动。

第四，营造“节能减排”校园文化。 第五，探索推广教科书的循环使用。

在这种大背景下，我校节约型校园建设也势在必行，可喜的是现在已经有许多高校在节水方面积累了丰富的经验，这为我校的改革提供了可供参考的成功范例。所以有必要对我国高校，尤其是通过节约型校园验收的学校进行考察和研究，这对我校的革新方案的设计有很重要的意义。

7 关于我国高校节水总体情况分析

我们通过走访、网络、电话等方式对全国数十所高校进行了调研，发现各地各高校大都在认真贯彻落实国务院有关“节能减排”的会议和文件精神，积极响应号召，大力开展“节能减排校园行动”。通过采取技术创新，更新改造等推进科技节能，加强宣传教育，组织各类实践活动，加强“节能减排”监管等措施，努力推进节约型校园建设。

同时，在调研中我们也发现了许多问题，主要集中在以下几个方面：（1）各大高校节约型校园建设进度参差不齐，高校之间差距显著；（2）不同高校采取的节约措施也不尽相同，节约效果也有不小的差别；（3）仍存在一些高校，用水设施还相当落后，浪费问题突出；（4）不同高校间后勤建设的交流很少，了解甚少，我们认为这是不同高校间造成以上差距的主要原因之一；（5）是多数高校对学生节水意识的培养，节约思想教育普遍不足，这也是目前高校浪费严重的主要因素之一。

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通过本次调研，针对以上问题，我们提出以下措施和建议：

（1）各高校间应加强交流，相互学习，并根据自身实际制定整改方案。（2）大力加强节水意识培养和思想教育，从工程改造和意识强化方面双管齐下，积极推进节约型校园建设。（3）健全用水监管制度，强化好明确用水责任。（4）加强水电日常管理，切实提高管理效益。主要管理措施：①加强对供水管网的渗漏检测，及时进行供水管网查漏、修漏，杜绝管路渗漏事故发生。②坚持经常对用水用电设施设备进行巡查，杜绝用水设施“跑、冒、滴、漏”等现象，最大限度减少浪费。

7.1省外高校节水情况调查分析（以江苏省为例）

记者日前从江苏省教育厅获悉，去年3月开展的“节水型高校”创建活动，取得了明显成效。根据对已验收15所高校的统计，人均用水量由2002年的235升/人/日，下降到2006年的182升/人/日，累计节水1600多万立方米，节约水费支出4500多万元。

参与创建活动的高校均成立了以校领导为组长的节水工作领导小组，制定了具体创建计划，明确了工作时间表。各高校均制定或者修订了水电管理办法、学生用水管理办法等多项节水管理制度。扬州大学、徐州师范大学等高校在学生宿舍安装三级水表，按宿舍考评核算用水。南京航空航天大学等高校定期对用水情况进行统计分析，发现异常及时采取应对措施。中国矿业大学、常州信息职业技术学院等高校，把水电费指标分摊到学生宿舍和校内各部门，定期考核，奖惩兑现，以经济手段促进节约用水工作。

在创建活动中，各高校都重视加强对建设节水型社会和创建节水型高校活动的宣传，努力营造节水光荣的校园氛围。常州信息职业技术学院将每年的3月定为“节水宣传月”。徐州师范大学把节约用水纳入学生行为规范，作为学生综合素质考核的指标，从制度上规范了学生的用水行为。南京理工大学、南京航空航天大学、常州信息职业技术学院等高校，在学生中聘请节水检查员，发动学生参与节水工作。

各高校充分利用校内校外两种技术资源，积极推广运用节水新技术和节水型设备、器具，坚决停用国家明令淘汰的铸铁螺旋升降式水龙头、进水口低于水面的卫生洁具水箱配件、上导向直落式便器水箱配件和冲洗水量大于9升的便器等器具。南京大学、南京航空航天大学等高校还在水龙头上安装了自制的“限流垫”。泰州职业技术学院发挥自身科技优势，自己研制并成功生产了远红外人体感应式节水器，安装在高位水箱后，平均每天节水15吨以上。70%以上高校的集体浴室推广使用了卡式智能淋浴系统，使用后人均一次洗浴用水由400升降为50升，节水率达88%以上。

中国矿业大学、南京化工职业技术学院等在新校区建设了污水处理厂，将污水处理厂尾水回用于冲厕、绿化和景观用水。南京大学、盐城工学院等高校，将上层洗涤用水经过简单净化后用于下层冲厕，大大减少了清洁水用量。南京大学、南京航空航天大学等高校的游泳池和空调用水实现了循环使用。各高校的绿化用水普遍使用河水和雨水，南京化工职业技术学院、常州信息职业技术学院、扬州职业技术学院等高校，在校内开

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挖了人工河（湖），建立了雨水收集系统，并在绿化用水中推广使用了喷灌系统。同时，各高校切实加强用水巡查，定期开展管网测漏和水平衡测试，南京大学、南京航空航天大学、徐州师范大学等高校，先后对校内用水管网进行了改造，建立了供水管网和计量网络电子地图，为科技节水创造了基础条件。（资料来源《中国教育报》2007年2月9日第1版）

7.1.1部分高等院校案例分析

（一）河海大学

水信息网2月19日讯 河海大学近日通过了江苏省教育厅和水利厅组织的节水型高校验收，荣获江苏省节水型高校称号。

河海大学是一所以水利为特色的高校，学校对节水工作高度重视，在建设“节约型”校园的工作中，结合学校特色，以节水为重点，取得了较好的经济效益和社会效益。 学校在近年的节水工作中，加强了组织领导，逐步健全完善管理制度，利用各种形式广泛开展宣传教育，营造节水氛围，并投入上千万元进行节水技术改造，包括建设雨水汇集系统、推广运用节水节能型设备器具等。雨水汇集系统收集来的雨水主要用于绿化灌溉、景观湖水补充、消防储备和道路冲洗等，每年至少可以节约10万立方米水、25万元水费。积极采用节水节能型设备，如在学生宿舍安装中水回用装置，将上层洗涤用水经过简单净化后用于下层冲厕，年节水20多万立方米；在全校推广使用节水型水龙头、节能型照明灯及其他用电设备；洗手间安装远红外冲水系统，浴室安装插卡智能系统，杜绝长流水；定期进行全校水平衡测试，防止发生滴漏现象等，每年节省水电费达百万元。

河海大学不仅在日常工作与生活中重视节水，而且在学科、专业建设以及人才培养和科学研究上也从对水资源的开发和利用为主，逐步发展形成了涵盖水资源开发、利用、治理、配置、节约、保护六个方面的较为完整的学科体系。学校成立了节水研究所，在校园内建设了我国唯一的将城市节水、农村节水和环境治理组合在一起并集产、学、研于一体的综合性节水园区，包括节水与农业生态试验场、设施农业与环境试验场、劣质水利用试验场、农田灌排实验场、理化分析室等，为节水理论研究、学生实验、推进节水技术发展提供了良好的条件，并已取得突出成果。学校研究开发的水稻节水高效灌溉技术做到既节水又高产，已在全国推广了1000万亩，按照每亩平均增收节支100元计算，每年的经济效益就是10亿元。（资料来源：黄河报·黄河网）

（二）常州工学院

近年来，在学校领导的关心和支持下，后勤管理处在节水节电工作方面做出了较大的努力，以制度促进节约，以管理提高效益，靠技改降低能耗，靠政策减免费用，有效地控制了学院水电费用的支出。

（1）完善水电管理制度，杜绝乱用水电现象。近年来，我们相继制定完善了《常州工学院水电管理暂行办法》、《常州工学院空调安装使用管理规定》、下发了《绿化浇灌禁

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用自来水》、《加强水电设施设备例行检查》等通知，有效地规范了学院用水用电设施安装、水源电源接入以及用水用电计量收费等事项，有效地提高了广大教职员工的节能意识，促进了我院的节水节电工作。

（2）加强水电日常管理，切实提高管理效益。主要管理措施：①加强对用水总量的监测分析以及对供水管见网的渗漏检测，及时进行供水管网查漏修漏，杜绝管路渗漏事故发生。②坚持每天对用水用电设施设备进行巡查，杜绝用水设施“跑、冒、滴、漏”以及无人灯等现象，消除用水、用电安全隐患。③严格经营性用水用电的核准审批工作，加强基建用水用电及经营性用水用电的计量管理工作。

（3）加强旧管路改造和节水技术改造，有效降低水耗。①投入了一定的财力、物力，对校园管网进行了合理的改造，对所有旧式阀门进行了更换，使学院供水管网运行更加安全。②各楼宇卫生间大量采用红外感应节水器、延时阀、快开阀等节水设施，并对所有节水设施进行定期检查维修，有效地节约了水资源。③在学生宿舍及新寻实验大楼安装智能用电控制系统，达到节约用电的目的。

通过以上行之有效的办法，学院节能成效明显，以本部为例：在人数逐年增加的情况下，用水总量却逐年降低。2004年本部用水总量近75万吨，2005年只有43万吨，2006年只有41万吨，两年来仅本部就为学院节约水费支出近80万元。

（4）充分利用政策，降低水电费用支出。近两年，加强与供电局、自来水公司的联系及合作，充分利用政策，取消（降低）学院商业用水、用电份额，共为学院节约水费支出近7万元，节约电费支出近60万元。

目前，节水工作取得了不错的成效，今后一段时间内我们将力争在管理机制上有所突破，在继续巩固节水成效的同时，不断完善用电管理机制和办法，有效控制学院用电总量。主要工作为；分三个阶段逐步推进用电定额管理体制，第一阶段：在计量没有到位的情况下，先行用电目标管理，实行以楼宇为单位进行用电总量计划划拨，使用部门共同进行总量包干或有托管单位进行总量包干托管，并将经营性用电与实验用电进行的分离，加大结经营性用电的管理力度。第二阶段：加大技术改造，不断完善计量条件，试行各二级学院用电总量包干，力争对空调进行限时限温集中控制管理。第三阶段：经过2—3年的目标管理后，在计量改造到位的条件下，以经过2—3年的目标管理后的用电数据为基数，实行全院用电定额管理。（资料来源：常州工学院后勤管理处）

（四）南京师范大学

近年来，根据省水利厅、教育厅《关于开展节水型高校创建活动的通知》要求，南京师范大学积极开展节水型高校创建活动，强化用水管理，推广节水型器具，节水成效明显。据统计，2005年学校生均日用水量240升，2006年下降到192升，2007年再次下降到154升，年均下降18%以上。主要做法是：

一是开展水平衡测试，摸清家底。南师大是一所百年老校，地下管网老化严重，用水器具陈旧。为摸清全校用水的基本情况，该校充分利用学校地理系的教学资源优势，

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对全校三个校区的地下供排水管网进行普查，建立了电子电图。在此基础上，组织开展了三个校区的水平衡测试，摸清了全校供用水情况。

二是健全用水管理制度，强化用水管理。2005年，学校出台了《南京师范大学水电汽管理办法》；2006年，又制定了《南京师范大学用水考核与奖惩办法》。学校与各用水部门签订用水协议，下达用水指标，节奖超罚。学校节水领导小组定期召开会议，商讨节水项目实施计划，确定招投标方案，对具体的节水项目实施进行论证与指导，保证了整个节水工作的顺利开展。

三是加大节水设施改造力度，减少跑冒滴漏。近年来，学校先后投入1600多万元，用于用水基础设施的改造。2002年、2005年、2006年先后对随园校区、紫金校区、仙林校区浴室进行了智能型控水淋浴系统改造，将原来按次计费的管理模式改成按时计费。2005年，争取650万国债资金用于随园校区的体育馆卫生间大水箱改造、公共卫生间改造、消防管道整治、部分楼宇管线改造。2006年、2007年又进行了用水器具的改造，更换了3700套快开水龙头和5000套6升节水型水箱配件，安装了115套红外线节水器、119套微波感应节水器、1000套低水箱压气式分量排水阀和78套学生宿舍中水回收装置，并对水表进行了完善，一级水表安装率达100%、二级水表安装率达95%、三级水表安装率达92%。随园、紫金校区的中水改造，使学生宿舍用水量节约了40%；浴室智能节水淋浴装置的全面投用，使三个校区的洗浴用水节约了40%；红外线节水器、水箱分量排水阀等节水设备与器具的利用，使公共卫生间的用水也呈现了明显的下降趋势??

四是加大节水宣传力度，提高师生员工节水意识。为使节水成为广大师生员工的自觉行为，让节水教育达到深度，“领导小组办公室”不断加大宣传力度，不仅通过校报、展板、广播、专题讨论等形式宣传节水知识，还结合“全国城市节水宣传周”，举办了主题为“惜水、爱水、节水，从我做起”的主题宣传活动。后勤服务保障中心党支部还结合创建工作，开展了“寻找学校水电管理中的‘跑、冒、滴、漏’”支部专题活动。各学院分团委、学生会也经常围绕“节水型高校”的创建开展形式多样的主题教育活动。 （资料来源：江苏省水利厅水资源处）

（五）苏州大学

日前，苏州大学以96分的高分通过创建省“节水型高校”考评验收组昀验收。近年来，苏大采取一系列有效措施，通过绿化用水改用河水灌溉、学生宿舍安装中水回用冲厕系统等办法，年节水超过百万元。在学校办学规模不断扩大、入学人数逐年增加的形势下，苏大的用水总量却逐年减少。

苏州大学把建设节约型校园、创建节水型高校纳入学校的长效工作机制之中。后勤部门加大了节水技改力度，改造用水设施：更换铸铁螺旋升降式水龙头，将各校区浴室改造为智能插卡式淋浴系统(改造后的用水量只有原来的三分之一).在教学楼、办公楼、实验楼等地方的公共卫生间安装远红外感应冲厕装置、在学生宿舍中安装了中水回用冲厕系统。同时，学校花大力气对全校排水管网进行水平衡测试，及时发现漏水点，控制流失率，今年查到日漏水量在400吨以上1处日前，苏州大学以96分的高分通过创建省

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“节水型高校”考评验收组昀验收。近年来，苏大采取一系列有效措施，通过绿化用水改用河水灌溉、学生宿舍安装中水回用冲厕系统等办法，年节水超过百万元。在学校办学规模不断扩大、入学人数逐年增加的形势下，苏大的用水总量却逐年减少。

苏州大学把建设节约型校园、创建节水型高校纳入学校的长效工作机制之中。后勤部门加大了节水技改力度，改造用水设施：更换铸铁螺旋升降式水龙头，将各校区浴室改造为智能插卡式淋浴系统(改造后的用水量只有原来的三分之一).在教学楼、办公楼、实验楼等地方的公共卫生间安装远红外感应冲厕装置、在学生宿舍中安装了中水回用冲厕系统。同时，学校花大力气对全校排水管网进行水平衡测试，及时发现漏水点，控制流失率，今年查到日漏水量在400吨以上1处、100吨以上2处，小的跑冒滴漏则更多.就这一项节水就约18万吨，节省开支约50万元。学校还把原来的绿化灌溉用水改用河水，此项可为学校节约几十万吨自来水，每年节约开支60多万元。此外，苏大还在全校师生中开展形式多样的节水节电群众性活动，增强了全校师生的节水意识，在校园中形成了“浪费可耻，节约光荣”的良好风尚。（资料来源：苏州日报 2007/2/17）

（六）徐州师范大学

日前，江苏省教育厅、江苏省水利厅联合发文公布了包括徐州师范大学在内的

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高校为首批“节水型高校”，这是徐州师范大学在建设节约型校园，构建和谐校园方面取得的又一重大成果。

创建“节水型高校”，是建设节约型校园的重要组成部分，不仅是学校自身发展的需要，更是高等教育应有的社会责任。根据省教育厅、水利厅《关于开展“节水型高校”创建活动的通知》的要求，我校对照创建指标，认真总结了前几年的工作，结合学校的实际，积极开展了“节水型高校”的创建活动，收到了显著的成效。具体有以下几个方面的做法：

加大节水技术改造，努力提高水资源利用率。2000年实行后勤社会改革以来，我校先后投入500余万元用于水电计量设施改造、建设，所有用水、用电点全部能够计量到位、收费到位。完善的计量设施，为水电日常管理打下了坚实的基础。我校共投入300余万元，对水消耗大的设施和老管网进行改造或更新，以降低水消耗。先后改造自动落水箱为手拉水箱2000余套，普通铸铁管改造为球墨铸铁管或UPVC管5000余米，杜绝了“长流水”现象，大大降低了地下管网的渗漏。我校泉山校区内玉泉河可储水5万立方米，我们充分利用这一天然资源作为水库，收集雨水用于灌溉；学生浴室采用智能刷卡收费系统，节水率在85%左右，每年节水14万余吨。

创新管理体制，加强计量管理。后勤集团工程动力中心专门成立了计量组，负责对徐州师大的水、电、蒸汽等能源进行管理、收费、分析。逐步完善了水电管理办法，制定了定期巡视制度，建立了严格的考核办法。泉山校区依山而建，东西高差达27米，供水压力较为不平衡，我们采取分区供水，合理调节水压，达到了互为备用、降压增效的目的。我校投资2万余元，购买了一台地下管道测漏仪，用于自来水管道测漏工作。三年来，共测出自来水管道漏点30余处，减少损失近70万吨。

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加强节水宣传，提升全员的节水意识。各中心(部门)纷纷以媒体宣传为载体，营造节水氛围。后勤集团利用网站，建立了“创建节约型后勤”专题栏目，“节水小常识”，“节电小常识”等内容不断更新；工程动力中心、物业管理中心在浴室、开水房、洗手盆、厕所等公共场所张贴节水警示标语，提醒使用者节约用水，对节水起到积极的引导作用。学生公寓在学生中开展了“节约能源漫画创作比赛”和“节水知识有奖竞答”等活动，进一步加强了广大同学的节约意识。工程动力中心利用浴室节水系统改造机遇，先后制作宣传海报30多份，宣传版4块，大张旗鼓地宣传节水的意义和重要性。《徐州都市晨报》、人民网《视频徐州》栏目也都作为创建节约型社会典型事迹做了专题报道，产生了较好的社会影响。（资料来源：河南省后勤网）

7.2河北省高等院校节水情况调查分析

我们走访调研了我省十几所院校，并对其用水设施进行了调研，发现我省节水设施建设普遍落后，同山东省，江苏省等地的高校的差距十分显著。虽然节约型校园已经在全国范围内展开，我省多数高校已经进行了不同程度的改造，但总体来看仍旧是“雷声大，雨点小”，主要表现在对用水设施改造的不全面，不彻底，对节约设施的投资力度不够大，节水效果一般。同时也有为数不少的高校，仍然使用传统的用水设施，浪费用水问题相当严重。我省作为一个缺水大省理应十分重视水资源的节约，节水设施改造也应走在全国高校的前列，而现状却不容乐观。主要存在以下问题：

高校各部门统一用水，监督和责任的划分不明确。多数高校的学生宿舍、教学楼、餐厅、浴池、开水房和绿化等部门用水的计量、费用和用水管道的维修等都实行统一管理，各个用水部门统一供水系统、统一核算、统一交费。这在一定程度上有利于节约管理成本、节约人力、物力和财力，但是，在更大程度上造成了水资源的严重浪费。一方面造成各部门水的计量和计费等不明确，管理人员缺乏责任意识，另一方面也造成了节约意识的淡化，陷入浪费无人管的境地。

高校的日常饮用水、生活用水、餐厅用水和绿化用水等都直接取自地下水，污水没有经过处理就直接就近排入附近的河流中。这又污染了高校的周边环境，而且水资源没有得到充分利用。

高校餐厅用水、洗漱用水及厕所用水占相当大的比例，但是这部分用水浪费是相当严重的。餐厅刷洗碗筷、洗菜的水直接流走；日常生活中，一次洗衣过多或者过少都会造成水的浪费；卫生间冲洗离不开水，据调查，以往一个抽水马桶每冲一次需要用水10升左右。

水龙头拧不紧和用水设备的缺陷是造成浪费的另外一个重要原因。据测定，“滴水”在一个小时里就可以集到3.6公斤水，一个月里可集到2.6吨水。如果是连续成线的小水龙头是否节水主要通过龙头的水流量数据来判断。一般来说，一个节水龙头的流量为9升/分钟。

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室和开水房的智能节水管理做出了有益的探索。

长期以来，高校浴室和开水房一直处于福利性、低层次的管理运行状态。首先，它的消费群体以大学生主体。大学生经济尚未独立，没有稳定的经济收入，消费能力有限，这就注定了高校浴室和开水房只能是大众化的群众性消费服务场所，学校每年都要投入大量资金用于该项补贴。其次，浴室和开水房长期处于高温、潮湿的状态，设备老化、损坏严重，往往使用效能不佳，同时由于学校经费紧张，没有形成投入、产出的良性循环，设备的更新也难以及时到位。第三，澡票、水票是主要用水凭证，不仅不卫生、容易造成交叉感染和疾病传播，更缺乏时间和用量的有效控制，浪费现象非常严重。这种状态不符合现代高校后勤管理的要求，也阻碍了高校后勤社会化改革的进程。

2003年12月25日，一改传统的凭票消费模式，一种新型的非接触IC卡（射频卡）智能用水管理系统，在山东理工大学的浴室和开水房正式启用，并一次性运行成功。该系统投资156万元，由学校和物业管理中心共同出资，其中学校出资120万元，中心出资36万元。首期工程配备了2处浴室和2处开水房，安装设备近1000套。从此，近2万师生员工开始使用视频卡洗澡和打水，控制器根据实际用水量自动完成计费结算。这是用水控制和计费方式的重大变革。智能用水控制系统的启用，标志着为学校服役了数十年的澡票和水票的历史使命的完成，射频卡以其崭新优越的性能和旺盛的活力正式踏入大学校园。

非接触IC卡智能用水控制产品，被称为继延时自闭式和红外感应式之后用水控制产品的第三次革命。它以射频卡为媒体，运用了微电脑自动控制、射频、计算机、网络、现代图形显示等高科技技术和手段，创造性地采用电磁互感方式实现了卡与控制器之间的非接触感应控制，自动将各种信息输入控制器。系统的性能主要有以几方面的特点： （1）采用智能存储技术。射频卡被称为“电子钱包”。内部装有芯片，具有存储功能，可以记忆用户基本信息，是用户用水消费的媒介。用户只要办理相应得开户手续，即可在卡中存储现金，凭卡进行消费。

（2）采用非接触感应技术。防伪、防水、防潮、防攻击，无机械磨损，使用寿命长，特别适合高温、潮湿的浴室和开水房使用。

（3）实行专户专卡管理。射频卡不参与流通，有效减少了细菌传播途径。2003年“非典”爆发以后，人们健康意识普遍增强，此类产品具有极大的开发和推广价值。

（4）操作极为简洁。用户只要把充值的视频卡在控制器上轻轻一贴，卡中的金额就会被输入控制器，进入可消费状态。用水结束后，用户再将视频卡在控制器轻轻一贴，收回控制器的剩余金额，消费即告结束。

（5）计费方式更加公平合理。控制器完全根据实际用水流量、按预先设定的价格标准自动结算水费，用水直接与用户的经济利益挂钩，能够真正达到主观节水的目的。 （6）用水环境安全可靠。用水控制器、电控阀门、电源等电器设备完全密封，密闭性好，防水、防潮，性能稳定可靠。同时用水室内采用低压变频技术将市电转变为12伏，

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禁止直接接入220伏电压，确保用水场所的用电安全。

（7）实行智能混水控制。系统储水罐注水、水温的调节全部采用智能控制，设计科学，自动化程度高。

（8）交直流双电源供电。自备免维护蓄电池，交流停电自动报警，并自动切换到自备蓄电池供电，可延续工作30分钟。交流供电时，电源可自动对电池充电。

非接触IC卡智能用水管理系统经过半年的运行，取得了良好的社会效益和可观的经济效应，节水效果尤为显著。

首先，改变了传统的用水观念。过去，师生凭票洗澡时没有用水量的限制，用多用少、时间长短同一价格，既不公平，也造成了巨大的浪费。凭票打开水只限制取走的水量，现场的洗涮、流溢等浪费现象严重。这种计费方式是“大锅饭”的产物，不符合市场经济的客观规律，更不能适应当今严峻的用水形势。使用流量计费用水管理系统，根据实际用量计费，每一滴水都是在花自己的钱，直接与个人的经济利益挂钩，既公平合理，又培养了人们的节水意识，使节水成为每个用户的自觉行动。

其次，节水效果显著。用水观念转变的直接结果就是对水资源的浪费现象得到了有效的控制，真正实现了按需消费，人走水停。据粗略统计，系统运行前，浴室和开水房的日用水量约为600吨，而系统运行后的日用水量仅为170吨左右，日节水量达430吨，节水率达72％左右。扣除节假日，全年按９个月统计，每年可以节约11多万吨水。以当地3.755元/吨的水价计算，每年可以节约水费40多万元，4年可以收回全部投资，节水效益非常可观。

第三，减轻了学校和师生的负担。过去，学校的洗浴和饮水带有很大的福利性，水、澡票的价格比实际成本低得多，学校每年用于该项的成本补贴超过20万元，今后这种补贴将全部取消，纳入全成本核算。从消费者方面，在用水需求得到充分保障的前提下，用户的平均消费负担与以前大致相当，很多用户比以前有所减少。资料显示，系统运行初期，每次洗浴的人均消费在1.20元左右，最低的只有0.30元，该系统深受广大用户的欢迎。

第四，提高了设备的使用效率。过去，凭票洗浴，一张票可以在浴室无限制地使用，每人的平均洗浴时间为60分钟左右，浴室拥挤不堪。流量计费用水管理系统运行后，人均洗浴时间缩短到30分钟左右。在不增加设备的情况下，可以增加50％的洗浴人数，大大提高了设备的使用效率。

非接触IC卡智能用水管理系统的使用尚处于起步阶段，系统依然存在许多问题，比如档案数据的兼容性不强、消费数据的采集比较困难、不同地点数据资料的无法共享等。对此学校已有充分认识，及时与产品开发商进行了沟通，并采取有效措施，加大技术改进力度，开发研制了新一代产品??网络版。目前网络版已基本调试成功，近期有望实现对原系统的升级更新。

（三） 北京大学

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记者从北大获悉，北大本部在本学期开始了以节水为目的的澡堂改建工作，新的洗澡刷卡节水控制系统将于3月1日起全面正式运行。

统计数据显示，自去年万柳澡堂改革之后，同学人均用水量从近300升/人次下降到100升/人次左右，洗澡刷卡节水效果非常明显。所以从本学期开始，北大本部正式使用新的节水控制系统，医学部方面也正在进行节水改造。

可别小看了大学浴室的一个个水龙头，大学推行洗澡刷卡之后，三个月就节水千余吨。在北京师范大学的学生浴池，每个冲水莲蓬下都有一张智能刷卡机。学生拿一张计量用水卡在机器上轻轻一划，莲蓬里的水就流了出来，不用水的时候，再一划，水立刻就停了。自去年9月份实行用水计量卡后节水效果非常明显，一个季度节水1.6万吨。

据统计，洗澡刷卡现在使用节水控制系统的北京高校有30多个，约占到北京高校总数的1/2。除了北大、北师大外，北京服装学院、人民大学等高校也相继实行了用水计量卡制，同样收到了良好的效果。据悉，有关方面还将陆续在全市各大学、企事业单位的公共浴室推行此法.

10 饮用开水节水方案与成本预算 10.1 现状及存在的主要问题

在我课题小组开始研究时便专门对我校的开水房进行了调查。由于我校水房的管理属于放任式的，设施也相当落后，每天按时开门供水、关门停水，周而复始，造成严重的水资源浪费。发现主要存在以下问题：

（1）打水免费，时常有学生洗涮暖水壶，等待热水升温等做法，造成开水巨大的浪费；

（2）管理制度的缺陷（无人管理），学校附近的居民时常“搭便车”来取“免费的开水”，更有甚者骑着小三轮过来，给学校造成了巨大的损失；

（3）供水设施落后，开关且极易生锈、损坏，关闭后滴漏也造成开水一定程度上的浪费；

（4）由于设备的陈旧，每年我校对供水设施的维护好修理也耗费许多资金。 令我们欣喜的是2007年暑假，也就是我们课题开展到中期的时候，我校后勤针对以上问题对开水房进行了更新改造，整改的方案恰好与我们中期确定的拟采用方案一致，即采用了“智能水控系统”，经过半年多的运行，效果良好，完全解决了以前存在的问题。

10.2 开水房用水节水建议方案

针对以上问题，我们课题小组利用假期走访了在此方面做得非常好的诸多高校，对

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不同学校节水设备进行了调查。从调查结果来看，多数已经采取节水措施的高校基本上都采用了同我校相同的做法，节水效果也基本一致，我们本预想采用我校现用设备进行预算，然而，由于我校没有开水房用水的具体数据，也没有提供相关度维护修理，人工等费用数据，所以我们最终决定仍采用山东经济学院的设备进行我们课题的最终方案。即采用了“智能水控系统”。

10.2.1 基本原理

（1）节水原理：每个水龙头都添加一套“水流控制设备”，即运用“智能水控系统”，根据流量计费。（同浴室）

（2）会计原理：成本回收期=更新改造总投资/年平均营业现金流量

10.2.2 成本预算

各项费用

（1）需要添加装置：

水控机，读卡器，通讯器，水控软件，电磁阀，变压器，流量计等。

（2）各装置费用（单价）：

水控机，250元；读卡器，400元；水控软件，免费；电磁阀，50元；变压器，25元；流量计，150元；IC卡，（不使用，用我校的饭卡即可），0元。

合计为875元。

（3）人工费用：

安装费，维护修理费，运输费，该项费用在购置设备的总费用所占比例为10%。

（4）购买装置总费用：

表5 水流控制设备费用表 产品名称 水控机 读卡器 通讯器 水控软件 电磁阀 变压器 流量计 IC白卡 总计 型号 J5 R5 485A 数量 78台 1个 2个 1套 78个 78个 78个 0张 单价元 250 400 500 免费 50 25 150 0 总价元 42500 400 1000 8500 4250 25500 0 备注 联网，可存储3000条刷卡记录 USB口，读IC卡给卡上充钱 可带128台水控机 WIN2000平台，SQL2000数据库 阀身为铜 220V转12V直流，带一个水控机，可以使用大电源可以带20个水控机 工程塑料，4分口径，耐100度以下 使用我校现用“一卡通”磁卡即可 38250元（不含发票运费价格） 注：此表格由郑州兴邦科技有限公司提供

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（5）设备总经费及折旧费：

我校浴室共有水龙头78个，需要安装78套水控装置，经费总计为38250*（1+10％）=42075元，设备预计使用年限是 10年，预计净残值率为3％，则年折旧额为﹝38250*（1-3％）﹞/10=37102.5元。

（6）节约费用：包括节约的开水费，节约的燃料动力费，节约的维护修理费等。节约开水费用=(49721-33825)*3=47688元，节约的燃料动力费、维护修理费为节约开水费用5%，即47688*5%=2384.4元，则节约总费用为47688+2384.4=50072.4 （7）成本回收期：

更新改造总费用/（年总节约费用+折旧费用）=42075/(50072.4+37102.5) =0.48y

10.2.3其他问题

由于开水房用水的设备、技术等 同浴室基本一致，故有关的技术设备问题、可行性论证以及相关的案例在此不予赘述，省略不写。

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