八年级语文月考试卷2012.12

八年级语文试卷

一、（20分）

阅读下面一段话，完成1-3题（5分）

青年人 A （生龙活虎／朝气蓬勃），善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，胸怀远大理想，táoyě高尚情操，在德智体美相互促进、有机rónghé中实现全面发展。全面发展和个性发展相辅相成，努力成为可堪大用 B 能负重任的dòngliáng之材。

1．根据拼音依次写出文段未填入的词语。（3分）

táoyě rónghé dòngliáng 2．根据上下文，从括号中为A处选择一个合适的成语。（1分）

3．请在横线B处填上合适的标点符号。（1分）

阅读下面一则倡议书，完成4-5题。（3分）

创建平安家庭倡议书

全市家庭：

家庭是社会的细胞，家庭是幸福的港湾，没有家庭平安，就没有整个社会的安定有序。建设“平安通州”，构建和谐社会，广泛需要全市家庭参与。为此，通州区综合治理办公室倡议全市广大家庭踊跃参与平安创建活动，并努力做到： 1．学法用法不违法，创守法之家。 2．文明理家讲规范，创美德之家。

3．自我防范勿疏忽，创安全之家。

4. “平安家庭”幸福你我他，“平安家庭”创建靠大家。让我们从现在做起，从自我做起，积极投入“平安家庭”创建活动，为维护社会稳定，为构建社会主义和谐社会作出积极贡献！ 此致 敬礼

通州区综合治理办公室

2011年4月22日

4.倡议书在语言表达和格式上各有一处错误，请找出来并加以修改。（2分）

修改意见一： 修改意见二：

1

5.请模仿倡议1、2、3的格式和内容，再补充一条。（1分）

6.我们相信你一定认真读过《钢铁是怎样炼成的》，喜欢小说中的人物和故事，请回答下面2个问题。（4分）

（1）小说的主人公是 ，他是一个 的人。 （2）主人公是在 的影响下逐步走上革命道路的。

7.用古诗原句填空：（8分） ① ，铁马冰河入梦来。 ②落红不是无情物， 。 ③庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 ④不畏浮云遮望眼， 。

⑤白居易《钱塘湖春行》中的“ ， ”描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。 ⑥2008年5月8日9时17分，熊熊燃烧的奥运圣火登上了世界最高峰——珠穆朗玛峰。“ ， ”，在这圣火俯瞰大地的时刻，13亿中国人的民族自豪感油然而生！（用杜甫《望岳》中的句子回答）

二、（40分）

（一）阅读下面这首诗，完成第8题。（3分）

约客 南宋 赵师秀

黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

8.请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。

2

（二）阅读李流芳的《游虎丘小记》一文，完成9一12题。(12分)

游虎丘小记①

[明]李流芳

予初十目到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。

尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④及佛灯隐现林杪⑤而已。 又今年春中，与无际偕访仲和⑥于此。夜半月出无人，相与趺坐⑦石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。 生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳!

【注释】①虎丘：苏州名胜。 ② 红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。 ③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤杪（miǎo）：树梢。⑥ 无际、仲和：作者的友人。 ⑦跌（fū）坐：两脚盘腿打坐。 9.解释下列画横线的词：（4分）

①．然终不若山空人静 ②．尝秋夜坐钓月矶 ③．相与趺坐⑦石台 ④．生平过虎丘才两度 10．下列句子中“以”字的用法和“以红粉笙歌一两队点缀”中的“以”字用法相同的一项是（ ） （2分） A．卷石底以出 B．以其境过清

C．温故而知新，可以为师矣 D．吾欲辱之，何以也 11．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。（2分） 觉悠然欲与清景俱往也。

12．虎丘的夜色有哪些特点？请结合语段简要分析。 （4分） ．．．．

（三）阅读朱启新的《筷子中的文化》一文，完成13一15题。(10分) ①古人称筷子为“箸”，这个专称自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称“箸”为筷子。如明人陆荣《椒周杂记》载，吴中民间行船时忌说“住”，因箸同“住”音(“住”，慢)，所以要把“住”改为“快”，“箸”便叫成“筷子”了。以后，一些读书人也渐称“箸”为“筷”。

②用筷历史，已有3000多年，早在商代，纣王已用象(牙)箸。在长期的使用中，根据考古资料提供的信息，既有器形的变化，也有制作质地的不同。 ③筷子的器形，最初，两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，分不出手握的筷头和夹食的筷足。已知最早的铜筷出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20多厘米，属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷一双，细长方形，残长20．3厘米，宽4毫米。及至宋代，筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长24厘米，筷首与筷足，粗细已很分清了。

3

④古代的箸，长短并无定制，约20厘米左右。形体有方有圆，其径一般在0．4厘米左右，最粗不会超过0．6厘米，比今日用筷要细——古人之箸用来夹羹汤中的菜。《礼记?曲礼》说：“羹之有菜者用挟(即“箸”)，其无菜者不用挟。”夹羹内的菜，分量不多也不重，不同今日要夹大块食物，或者用劲撕裂食物。箸之细径不碍使用。

⑤制箸材料，通常采用竹、木。此外尚有铜、玉、骨、银等。最广泛使用的是竹制和木制。筷子作为我国文化特征之一，源远流长。各地也都有名筷生产，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷……真是很美。

⑥筷子挺直，宁折不曲。唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷，以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良规的《咏竹箸》诗，写得也很有意思：“殷勤问竹箸，甘苦乐先尝。滋味他人好，尔空来往忙。”此诗语句通俗，热情讴歌了筷子默默为他人奉献的精神。 (有删改)

13.阅读全文，说说文章是从哪些方面来说明筷子的。(4分)

14..结合②③两段的内容，说说能否去掉其中加点的“已知”一词，为什么?(3分) 15.简要说说第⑤段中划线句子的作用。(3分)

（四）阅读肖复兴的《拥你入睡》，完成16-19题。（15分）

《拥你入睡》

肖复兴

①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？

③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：\一小时后叫我，我还得复习呢！\

④我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让

4

你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

⑤莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？

⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。 ⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一 边写东西，玩着玩腻了，他要喊\爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？\我说：\快啦！快啦！\却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：\爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？\我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。

⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……

⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。 ⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时 要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。

（11）如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去… … 并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢… … （12）一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。

（选自《做人与处世》 ，有删改）

16．阅读全文，说出\儿子长大了\主要表现在哪些方面。（3 分） 17．联系具体语境，简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。（4 分）

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18．文章结尾简洁而有韵味，试作简要赏析。（4 分）

19．针对下列链接材料和文章第⑦段中两位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。（4分） ．．．． 【链接】

他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清《 背影》）

三、作文。（40分）

20.“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上??都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“我的风采”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）不限文体（诗歌除外）。 （2）字数在600以上。

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【参考答案】 18．（1）躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗；（2）开始长胡须，出现了喉结；（3）与父母欲近还远的青春期心理。 19．（1）一是指儿子不期而至的亲昵行为带给\我\的惊喜（1分）；二是指\我\对儿子短暂易逝的亲昵行为的珍惜（1分）。 （2）①以比喻（\儿子\像\小鸟\蹦上枝头）来表现此前儿子的纯真、可爱、调皮和父子亲昵的温馨情景（2分）；②表现了对儿子因为长大而不再与\我\亲昵的惋惜、怅惘的心理（2分）。 20． ①与文中\一小时后叫我，我还得复习呢\一句相呼应，使文章完整而紧凑；②为\我\继续生发种种情愫留足了想象空间；③希望与儿子相处时间能够长一点，表达了\我\浓浓的亲子之情。（答到两点即可得4分） 21．示例一：我欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子处处关爱、体贴入微。本文中的父亲对儿子要么置之不理，要么推诿搪塞；丰子恺先生的做法则过于简单粗暴。 示例二：我不欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子事无巨细的关爱，没有能照顾到儿子身心独立的需要。本文中的父亲，忙碌之余而不忘亲近儿子；丰子恺先生在伤害孩子心灵之后，能善于自省与自责。 （作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由，得2分；在比较中陈述对另外两位父亲的看法，各得2分） 1．D（“两度”的“度”是量词，表示次数。“相度”的“度（duó）”是动词，测量。） 2．D（A为连词，相当于“而”；B为介词，因为；C为介词，凭，凭借；D为介词，用。） 3．（1）怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。 （2）便觉得悠然之心与周围之清景同在了。 4．用比喻来描写夜色。积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影 5．夜色的共同特点，一是月色美好，二是幽静。 附译文： 我于初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色很美，游人也还不多，在风亭月榭之间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不扫兴。但还是不如山林空寂之时，一人前往要和我意。 我曾经在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人往来，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。 还有就是今年春天，和无际舍侄一起拜访仲和到此。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们盘膝坐于石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之心与周围之清景同在了。 我一生中造访虎丘，也就这两次见到了虎丘的本色。 12. ①不能去掉，“已知”是“目前所知道”的意思，起限制作用；

②写出了现在所知道最早的铜筷是出自云南一墓中，不包含未知的情况； ③若删去，则太绝对了，与事实不符合； ④“已知”体现了说明文语言的准确性。 ； 13. 运用了举例子的说明方法，具体真切地说明了名筷生产地的广泛，表明我国筷子文化源远流长 ；

14. ①制作材料 ②文化内涵 器形的变化 名称由来 悠久历史 ① ② 7

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