幼儿园园长教师工作评价表(10)

奖-余下鼓励奖。学期末保育教师可参加单项奖创意奖-合理化建议奖-节约奖-零退托奖-出托率高创收奖-余下鼓励奖

教师签名 园长 教学 2012年3月8日

师德师风建设实施方案

一、指导思想

以《教师法》及相关政策法规对教师的要求为准绳，以强化教师职业道德教育创建优秀教师队伍为重点，以实现幼儿园的生存和发展为目标，进一步深化师德建设，强化师德素养，建设一支家长满意的教师队伍。 二、活动目标

要求全体教师要严格遵守《教师职业道德规范》师德师风的有关规定，使每位教师都具备热爱幼儿教书育人；爱岗敬业刻苦钻研；务实创新甘于奉献；廉洁从教为人师表；遵纪守法诚实守信的职业精神。具体目标如下。

思想素质方面:牢固树立为家长服务的信念,大力提倡热爱幼儿、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。

业务能力方面:认真备课上课,努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教学的能力和水平。

教师行为方面:不体罚或变相体罚、谩骂和歧视幼儿.要以发展的眼光看待幼儿,对孩子一视同仁，不收受家长钱物,不求家长办私事。

师表形象方面:仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在工作时间喝酒,不在上课时间打手机、会客。

三、推进步骤

(一)提高认识，广泛动员。

健全领导机构，制定活动方案。召开动员大会，宣布我园师德建设方案，以及奖惩办法。把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好，抓细抓实，并请家长、同事互相监督。加大宣传力度，形成园重视师德，教师注重师表，家长尊重教师，家长配合幼儿园的良好氛围。 (二)开展师德建设系列活动。

1、以“学”养师德。强化学习，提高认识是师德建设的基础。学习《公民道德实施纲要》

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