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或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。学习了《思想品德》第八课后，李强受到教育，想退出这个团伙，可又担
心伤了哥们儿的感情，甚至还可能遭到哥们儿的报复。据此回答11－12 题：
24、李强的正确做法是（）
A.退出该团伙，多参加班集体活动，摆脱他们的干扰
B.继续留在该团伙内，但不做坏事
C.想方设法将他们送上法庭
D.努力成为该团伙的“大哥儿”
25、李强要想成功的退出该团伙，需要具备的条件是（）
①科学的态度②坚强的意志③清醒的头脑④正确的方法
A. ①②
B. ③④
C. ①②③
D. ①②③④
二、非选择题（共50 分）
26、材料一：正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。
材料二：“多莉”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，大量生产出相同的生命体，这无疑
是基因工程研究领域的一大突破，反映了细胞核分化技术、细胞培养和控制技术的进步。“克隆” 原是英文clone 的音译，意为生物体通过细胞进行无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为“无性繁殖” 。“克隆”一词于1903 年被引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学等方面。我国和英国在80 年代后期先后利用胚胎细胞作为供体，“克隆”出了哺乳动物。到90 年代中期，我国已用这种方法“克隆”了老鼠、
兔子、山羊、牛、猪 5 种哺乳动物。
（1）关于生命的独特性，你是如何认为的？你能举一些例子说明每个人的独特性吗？
答：略
（ 2）克隆出来的人与母体及从同一母体克隆出来的其他人之间的相貌、血型、指纹和DNA都是相同的。许多人认为“克隆人”可能会使每个人生命的独特性与唯一性丧失，从而侵犯了人的尊严。你这样认为吗？
答：不能。提示：人的生命的独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路以及实现人生价值的方式和途
径的多样性上。
27、材料一：中学生姗姗说：“我感到烦恼，我感到不满，但是要说出为什么，连我自己也搞不清楚。我只
觉得有一种莫名其妙的烦恼在左右我的心灵。虽然家里在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到某种不满足。
我的烦恼无处诉说，更没人理解。每当我向老师或父母谈起时，他们总说我处于多愁善感的时期。”
材料二：田野， 13 岁，他在日记中写道：“我现在是怎么了？刚才还兴高采烈呢，一会儿就‘晴转多云’ ，甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了，这是为什么呢？”
(1)你怎样看待姗姗的烦恼？
答：烦恼既有消极的一面，又有积极的一面。饱尝烦恼，对人来说不一定是坏事，相反，青年人可以在烦
恼中成熟起来。因而，作为青少年，对待烦恼的关键在于自己有一个积极、健康、向上的态度。
(2) 发生在田野身上的现象，反映了青少年心理发展的什么特点?
答：反映了青少年情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性的特点。
(3)你的生活中有哪些烦恼？
答：略
(4)请你介绍几种调控心理矛盾的方法。
答：提示：寻求他人帮助；学会做自己的“心理医生”；注意转移法，等等。
28、材料一：数学考试的成绩下来了，小洁的成绩不好，她的心情很糟。回到家里，她便拿起平时最喜爱
的集邮册，逐页欣赏，她的情绪逐渐愉悦起来。
材料二：当家长、老师批评自己后，如果心里有气，可以换位思考：假如我是家长、老师，我会怎样做呢？
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