源,加强对学生实践性活动的指导,养成合理购物、勤俭节约的生活态度。让学生在活动交流中得到思维的碰撞升华,遵循了《品德与社会》课标中所倡导的道德从生活中来,最终又回归到生活中去,有效地提高德育的实效性。
教学目标:
1、懂得什么是“三无产品”等一些购物的基本常识;
2、学会了解商品、合理选购商品的方法;
3、培养学生初步的消费者自我保护意识,养成良好的消费习惯。
教学重点、难点:
学会了解商品、合理选购商品的方法。
教学准备:
(一)学生准备
1.课前开展“合理购物亲子实践活动”,并做好(学生)自选商品记录。
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