第十册课后练习答案(7)

3.你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。

答：晏子是一个能言善辩、有胆有识、正气凛然，热爱国家的人。

4.文章的开头、中间、结尾有什么联系？

答：文章按事情发展的顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了，这是故事的结果。首尾呼应，思路清晰，行文紧凑，结构严谨。

14.再见了，亲人

1.课文写了哪些“亲人”？从哪些事情可以感受到他们是“亲人”？

答：朝鲜大娘：送打糕,救伤员失去孙子；小金花：救侦察员，失去母亲；大嫂：挖野菜，失去双腿。

2.课文中有不少句子表达了强烈的思想感情，找出来仔细体会。如：

（1）是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！

答：“雪中送炭”比喻在别人最困难，最需要帮助时给予帮助。在志愿军战士“空着肚子，在阵地跟敌人拼了三天三夜”的危急关头，大娘带着全村妇女冒着生命危险给志愿

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