小学信息技术 4年级(上)陕西人民教育出版社(4)

在键盘上按下回车键“ENTER”，可以换到下一行输入文字。

4、 保存文件。

按下工具栏中的“保存”按钮，或者在“文件”下拉列表中选择“保存”命令，然后输入文件名，最后单击“保存”按钮。

三、 训练苗圃；输入诗词并按照课堂上所学格式进行编辑。

第三课 换件新衣裳

教学目标：

1、 纸张大小和书写格式。

2、 掌握设置字体、字号及字的颜色。

3、 学会用适当的对齐方式排列段落。

4、 了解打印输出。

教学重点：设置纸张，设置字体、字号、字的颜色

教学难点：打印输出，设置纸张

教学过程：

一、 导入：

学习了WORD 2000的常规操作，接着用WORD 2000写了诗词，但我的诗词看起来像丑小鸭。用WORD 2000编辑以后再看看，我的作文其实蛮精彩呢！

二、 新课

1、自己决定纸张的大小和书写格式

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