优秀辅导员材料(2)

在班级常规管理中，周老师十分重视学风建设。提出了“班级团队辅导模式”根据学生的自我评估将学生在班级中分成不同的“学习团队”，以学习团队为单位开展各种活动，每月开展一期围绕不同主题的学风论坛,实现了对学生的分类措施和有效指导。同时，她的班级积极参与学校优良学风班创建活动，每年均有3个班级被评为“优良学风班”。所带的学生里有 22人次获国家级奖励，25人次获省级奖励，12人次获市级奖励，568人次获校级奖励，四级通过率100%班级7个。

3、打造社会实践品牌，搭建“实践育人”平台。

开展党员实践性教育，将党主旨的理想信念、路线、方针、政策嵌入社会现实生活, 以印证其科学性从而坚定党的理想信念。从2013 年开始，着眼于大学生党员的实践教育，探索出一套大学生党员实践教育模式。结合我院坐落于湛江校区，通过在湛江港集团股份有限公司创建党员社会实践基地，增强大学生党员与社会、与人民群众的接触,增强对人民群众的感情,了解国情民情。主要实施方法与过程包括：立足校园的实践教育——建立大学生党员理论学习与实践小组；建立大学生党员示范机制；建立“在党旗下成长”专题微博。面向社会的实践教育——建立大学生党员社会实践基地；拓展大学生党员锻炼岗位。

针对我校开设生命文化大讲坛，也建立首个大学生生命文化教育实践基地的契机，开展生命文化教育，引导师生用阳光的心态对待生命。作为2014年暑期三下乡广东省重点团队、学校重点团队——“大学生生命文化宣传实践团”的指导老师，指导该团队学生利用医学生自身的专业优势，有针对性地对生命健康文化知识普及宣传，真正做到理论结合实际，以义教义诊形式，将生命文化理念带给群众，引导大家树立善待生命，学会生活的观念。 重规划、善服务、促就业，学生成才的守护者 1、规划——让大学生涯更清晰

周老师结合工作实践制作了《我的大学——学业规划书》，定期让学生填写，每一学期她都坚持认真地批阅。同时，她会及时将纸质版本的学业指导、生活指导升级为电子版的动态指导，任何一名学生的情况，都能通过该系统查阅到他们的学习生活各方面的记录。学生在哪些方面存在问题，就及时进行哪些干预。针对一年级新生，通过传帮带学习交流等，鼓励学生尽早确立学习目标和学习计划；对于二三年级学生，则重在加强专业学习的同时，重点引导学生逐步制定职业生涯规划，有针对性地提升专项能力、素质；针对四五年级学生，则注重对学生进行职业道德、职业规范的教育和求职礼仪，求职技巧的培训。 2、指导——让择业更轻松

周老师认为，就业工作绝不是育人工作的最后一环，而是贯穿于学生整个在校期间教育的重要工作，做好毕业生就业工作，首先要全面提高学生的综合素质，增强学生的核心竞争力。为了让学生们更充分了解医务工作者的工作情况，带领学生参观医院，社区服务站，邀请老专家、老教授进行面对面的交流活动。指导学生参加职业规划大赛，提前做好职业规划，

明确学习目标。针对毕业班，组织学习《执业医师法》、《医疗事故处理条例》，学习医患沟通技巧，观看《红土医魂》廉洁行医专题教育片举行毕业生专场廉医座谈会，发出廉洁行医倡议书等。

勤学巧思，科学发展自我

“打铁还需自身硬”，周老师深知要做好一名辅导员，除了扎实做好日常事务工作，必须不断积累经验，用踏实、真诚的服务给予学生安全感之外，还必须永无止境地学习，努力充实自己做到可持续发展。在2014年，周老师参加了学校举办的第三届辅导员职业能力竞赛，荣获一等奖，继而代表学校参加了广东省的比赛荣获二等奖和“主题班会十佳”单项奖，随后被选派代表广东省辅导员代表队（共10人）其中一员参加全国辅导员职业能力大赛复赛，荣获三等奖。周老师认为，这不仅仅是一个比赛，更是一个更高更大的学习平台，她抓住机遇，提升专业技能，提高工作科学化、规范化水平，累积经验，为以后的学生工作打下夯实的基础。 三、获奖情况

2014年4月，获得第三届全国高校辅导员职业能力大赛复赛三等奖 2014年3月，获得第三届广东辅导员职业能力竞赛二等奖、主题班会十佳 2012年9月，被评为广东医学院2012级新生军训“优秀指导员” 2012年12月，获得广东医学院纪律教育月征文三等奖

2013年5月，被评为广东医学院2012年毕业生“就业工作先进个人” 2013年6月，被评为广东医学院2012年国家助学贷款工作“先进个人” 2014年12月，获得广东医学院学生工作案例评比二等奖

2014年12月，被评为广东医学院2013年国家助学贷款工作“先进个人”

一切教育都源于爱，周老师播种着爱，耕耘着爱。五年多的辅导员工作经历为周老师累积了饱满的正能量。她用自己对辅导员事业的执着追求和无限热爱，感染着每一位学生，用自己的诚恳和执着抒写思想政治教育者的一片丹心。

真的种子 善的信使 美的旗帜 ——贵州师范大学辅导员马丽华事迹材料

一、个人简历

马丽华，女，回族，中共党员，1982年12月生，2007年硕士毕业于贵州师范大学文学院。2008年起，在贵州师范大学体育学院担任体育教育、社会体育、运动训练三个专业460余名学生专职辅导员，并兼任学院团委书记。六年来，她被授予贵州省“优秀辅导员”、“优秀共青团干部”；贵州师范大学“优秀军训指导员”、“优秀辅导员”、“十佳辅导员”、

“优秀共青团干部”“优秀共产党员”；贵州省贵定县“三下乡社会实践服务活动先进工作者”、贵州省黔东南州“春晖使者”等光荣称号 二、工作情况

“肩上有责、腹中有墨、心中有爱”，这是马丽华矢志不渝的工作信条，她用自己的言行实践着全心全意为学生服务的承诺，用自己的爱心诠释着人类灵魂工程师的内涵，兢兢业业，任劳任怨，六年如一日。

一个抓手——“精神引领，典型引路”，做合格人才的塑造师

思想政治教育是辅导员工作的首要任务。长久以来，马丽华坚持“精神引领，典型引路”的工作理念，注重积极培育典型引导学生、精心选树典型激励学生，营造了学习典型、争当典型的良好氛围。她精心筹备，率先在全校开办了院级“青年马克思主义者培养工程”培训班和公民道德讲堂，先后筹办培训班三期、讲座20余场、主题团日活动40余次，累计覆盖学生300余人。由于实际效果良好，学生反响热烈，活动从体院延伸到校内其他学院，对提升学生文明素质起到了积极的推动作用。

例如获得“遵义市十佳道德模范”称号的2008级社会体育专业学生徐梅，八年如一日细心照顾身患残疾的女同学小吴，并双双考上师大。作为她的辅导员，马丽华得知这一感人事迹后，立即通过主题班会、主题团日活动等形式组织学习，广泛宣传，学生深受感动。通过模范典型的感召和影响，她所带的班级多次获得“红旗团支部”、“优秀班集体”等光荣称号；学生中先后涌现出多名先进典型。她带的2008级学生毕业后，大部分奔赴体育教育工作第一线，工作成绩突出。其余考上公务员17人，参加西部计划3人，考上研究生11人（其中一人被北体大录取），实现了学院考研人数和成绩的历史性突破，就业率达到了94%。这些成绩，也改变了平常人们对体育专业学生的看法，撕掉了贴在他们身上“头脑简单、四肢发达”的标签。

两个平台——“角色互换”、“网络沟通”，做学生成长的知心人

自2008年起，马丽华创造性地在所带班级设计了“角色互换”体验主题活动，让班上学生轮流不定期体验辅导员工作，进行角色互换。在活动过程中，马丽华引导学生自己管理班务，鼓励他们大胆创新，指导他们制定适合班级发展的规章制度，推行“家”文化，实现了学生的自我教育和自我管理。学生私底下都亲切的称她为“华姐”，甚至开玩笑说“信华姐、不挂科”，爱的付出，赢得了学生的尊重和信任。

此外，马丽华一直积极探索运用最新信息技术手段，进行思想政治教育途径和内容的创新。她开通了博客、微博、微信，并在每个班建立QQ群、微博和微信公众号，搭建与学生的新媒体交流平台。通过这一平台，她不断发布成长寄语，与学生探讨人生感悟，切实增强了学生的归属感。该方法得以在学院推广，并且获得2012年贵州师范大学微博运行评比第一名。

打开马丽华的QQ和微博，学生的留言每天少则几十条，多则上百条。网络已成为她跟学生沟通必不可少的渠道。要问她每年给学生发多少条飞信，写多少封邮件，回复多少微博留言，她自己也数不清，但是学生们知道，在网上一定能找到华姐。充分平等、与时俱进、毫无障碍的交流方式，让学生彻底把她当作了成长中的知心朋友和最值得信赖的人。 三个着力点——“扎根基层、服务社会、助力成长”，做学生实践成才的引导者 作为学院团委书记，马丽华致力于打造校园文化活动品牌。她把目光从校园延展到社会，鼓励学生下基层、到农村、进社区，有效引导学生将专业所学运用于社会发展和国家建设。 六年来，她带领学生开展了近百次志愿服务活动，足迹遍及全省各个地区，参加学生累计超过480余人次。在暑期“三下乡”社会实践、“携手成长、青春黔行”关爱留守儿童等活动中，她指导的服务队多次得到了团省委和志愿者指导中心的充分肯定，连续五年荣获 “优秀服务队”、“先进集体”、“五四红旗团委”称号。在贵阳市举办的世博会、酒博会、生态文明贵阳国际论坛、第十五届科协年会等大型活动的志愿服务工作中，她带领的志愿者得到了社会各界的赞赏。2011年9月，第九届少数民族传统体育运动会在贵阳举办，她带领的150余名学生志愿者以踏实的工作作风和良好的精神面貌，赢得各方好评，学院因此获得了“突出贡献单位”荣誉称号。

特别值得一提的是她组织学生参与的国际志愿服务工作。自2011年开始，学院先后选派了11名志愿者赴非洲突尼斯、乌干达等国开展志愿服务，为传播中华文化、增进中非人民友谊做出了贡献。2013年9月17日，全国人大常委会委员长张德江在访问乌干达时，特地接见了这些志愿者，并对他们的工作表示了充分肯定。

四个理念——“长期化、专业化、系统化、立体化”，积极探索辅导员职业化成长之路

打开马丽华办公桌的抽屉，就会看到高校辅导员专题培训证书、职业生涯规划培训证书、心理健康咨询培训证书等一摞专业培训证书。为提高自己的综合素质和业务水平，她积极开展思政教育、心理健康教育研究，探索新时期学生工作的新途径，注重学习的系统化。她从不放弃每一个自我充电的机会，先后参加了贵州省高校心理辅导员培训、全国高校学生工作管理创新研讨会暨高级研修班等；2014年6月，在教育部组织的第五期全国辅导员职业能力标准培训班中，她作为代表发言，关于辅导员职业能力建设的观点引发了与会辅导员的共鸣，获得一致好评。

此外，她还主动承担了多门思政课程的教学任务，主持、参与多项思政类课题研究，发表论文四篇，其中《基于微博平台的高校共青团基层组织建设研究》作为校级重点课题立项。2010年，她被聘为贵州师范大学兼职心理辅导老师。2011年3月，她作为团中央首批选派的高校团干部，被派往共青团麻江县委挂职，任副书记，挂职期间被聘为黔东南州“春晖使者”。2012年，各方面表现优秀的她，还作为贵州师范大学唯一的教师代表参加了共青团

贵州省第十三次代表大会。这些努力，使她逐渐具有了完善的思想政治教育理论与知识体系，向学生教育管理工作的专业化、职业化方向迈出了坚实的步伐。

六年坚守、六年耕耘；六年付出、六年收获。马丽华把自己的全部心血和感情倾注在每一个师大体育学院学子的身上。曾经的关怀和鼓励，让他们在工作之后依然怀念“华姐”，每每写信问候，总是饱含着感激和祝福。她播撒真的种子，争做善的信使，树立美的旗帜，用实际行动诠释了一名新时期辅导员的职业素养和高尚品质。 三、所获奖励：

2008年，荣获贵州师范大学“军训优秀指导员”

2009年，荣获贵州师范大学“2008—2009学年度优秀辅导员” 2010年，荣获“三下乡社会实践服务活动”优秀工作者 2011年，被聘为黔东南州“春晖使者”

2012年，荣获贵州师范大学“优秀共青团干部”称号 2013年，荣获贵州师范大学“优秀共青团干部”称号 2013年，荣获贵州师范大学体育学院“优秀共产党员”称号 2013年，荣获贵州省“优秀辅导员”称号

2014年，荣获贵州师范大学“十佳辅导员”称号（第一名） 2014年，荣获贵州省“优秀共青团干部”称号 2015年，荣获贵州省首届高校年度人物称号

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