[精品]部编人教版八年级道德与法治下册期末主观题大全

【精品】部编人教版八年级道德与法治下册期末主观题大全

1.材料：党的十九大报告内涵丰富，下面是其中的一些论断：“我们要激发全社会创造力和发展活力，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展！不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

(1)以上论断维护了怎样的社会理念？(2分) 公平。(2分)

(2)应如何践行这一理念？(6分) ①个人维护公平。(1分)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。(2分)

②制度保障公平。(1分)对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

(2分)

2.背景材料：塞万提斯说：“自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。”“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。因此，张悦认为：每个人应该充分地享受自由，不受任何限制地行使自由权利。

请用“无法治不自由”的相关知识辨析张悦的观点。 (1)张悦的观点是错误的。(1分)

(2)拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。但是，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。(3分)

(3)必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。(3分)

(4)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。法治与自由相互联系，不可分割。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。(3分)

3.材料一：财政部、税务总局印发通知明确：自2017年12月1日至2019年12月31日，对金融机构向小微企业、个体工商户发放小额贷款取得的利息收入，免征增值税。

材料二：2017年12月13日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，听取国企改革发展和监事会对央企监督检查情况汇报，发挥国资对经济高质量发展的支撑作用。

(1)小微企业、个体工商户属于什么经济形式？(2分) 非公有制经济。(2分)

(2)结合材料二，谈谈应怎样发挥国资对经济高质量发展的支撑作用？(6分)

国有经济的生产资料属于全体人民共同所有，是我国国民经济的主导力量。(2分)发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、

保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。(2分)国家保障国有经济的巩固和发展。(2分)

(3)国家怎样支持材料一该种经济形式的发展？(3分)

国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。(3分)

4.探究背景：国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的进行国家管理和执行统治职能的国家机关的总和。

中华人民共和国的国家机构包括:全国人民代表大会；中华人民共和国主席；中华人民共和国国务院；中华人民共和国中央军事委员会；地方各级人民代表大会和地方各级人民政府；民族自治地方的自治机关；人民法院和人民检察院。

某兴趣小组以此为主题，开展一次主题探究活动。请你参与：

【活动一】为让学生更好地理解国家机构，小组长要求人人搜集相关素材，并进行交流。小海给同学们分享了两则新闻：

①2017年12月12日，最高人民检察院下发《关于充分发挥职能作用营造保护企业家合法权益的法治环境支持企业家创新创业的通知》，要求各级检察机关准确把握法律政策界限，依法保护企业家合法权益和正常经济活动。

②2017年12月26日，《新闻早班车》报道：国务院批复上海总体规划，到2035年，常住人口控制在2 500万左右，建设用地总规模不超过3 200平方公里。

(1)这两则新闻涉及的国家机构分别属于什么机关？(2分) 最高检察机关；最高行政机关。(2分) 【活动二】兴趣小组成员君君从教材中找到一幅国家机构关系图，引发了大家的讨论：

(2)请用相关知识分析相关国家机构的关系。(5分)

①人民代表大会是权力机关；人民政府是行政机关；人民法院是审判机关；人民检察院是检察机关。

②国家行政机关是国家权力机关的执行机关；国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。(5分)

【活动三】同学们又听取了相关专家的讲座，对我们的权利与义务有了更加深刻的理解。

(3)作为公民，我们应如何正确行使自己的监督权？(6分)

我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。必须依法通过各种途径和形式行使监督权。(6分)

5.材料：我国政府新出台的对义务教育学生的资助政策是：全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，实施营养改善计划。

(1)材料中接受义务教育的学生的什么权利得到有效保护？(2分) 受教育权。(2分)

(2)我国政府为什么要保护这种权利？(6分)

公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。

(2分)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(2分)国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失

学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。(2分)

6.情景材料：中国共产党十九大报告在“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”一部分强调：维护国家法制统一、尊严、权威，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。小丁同学认为：只要在国家立法活动中尊重和保障人权就能将人权理想变成现实。

请从“多角度实现人权保障”的角度评析小丁同学的观点。 (1)小丁同学的观点是片面的。(1分)

(2)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。(2分)除了国家立法活动还需要：①行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权；(2分)

②审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益；(2分)

③国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。(3分)

7.材料一：2017年10月31日《中山日报》报道，中山市正式出台《重大行政执法决定法制审核办法》。《办法》指出，行政执法主体在作出重大行政执法决定前，由其负责法制工作的机构对行政执法的法定权限、法律依据、法定程序等进行合法性审核，促进行政执法单位通过内部监督机制来规范行政执法权力运行。

材料二：2017年10月29日，中共中央办公厅印发《关于在全国各地推开国家监察体制改革试点方案》，部署在全国范围内深化国家监察体制改革的探索实践，完成省、市、县三级监察委员会组建工作，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。

(1)材料一说明了什么？(2分)

权力行使需要接受监督；行政执法要依法进行。(2分)

(2)根据材料二，分析“实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖”有何意义。(4分)

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