五年级语文上册7桂花雨练习新人教版

7※ 桂花雨

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

ɡāo bǐnɡ lín jū zī tài chán rào

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

1、全年，整个村庄都沉浸在桂花的香气里。 A、qìn B、jìn 2、摇下来的的桂花，多多完整、新鲜。 A、xiān B、xuān 3、被风雨吹落的桂花，香味儿差多了。 A、chā B、chà 4、正是故乡桂花盛开的季节。 A、shènɡ B、 chénɡ 三、火眼金睛（辨字组词）。

萝（ ）杭（ ）浸（ ）桂（ ） 箩（ ）抗（ ）侵（ ）挂（ ） 四、择优录取（选词填空）。 完美 完整 完备 完善 1、新建的清华园学校的各种设施比较（ ）。 2、这道题的答案不够（ ），所以要扣一些分。 3、虽然历经波折，但结局还是较为（ ）的。 4、这所学校的各项管理制度相当（ ）。 吝惜 爱惜 珍惜 可惜 5、书房里那一幅墨梅图，祖父分外（ ）。

6、妈妈教育我要（ ）时间。 7、小狗死了，太（ ）了。 8、他干活很卖实在，从不（ ）自己的力气。 欣赏 观赏 游赏 赞赏

9、这种花卉的（ ）价值很高。 10、这一节我们上音乐（ ）课。

11、乘船在湖面上（ ），别有一番风味。 12、老师对小明巧妙的解题方法大加（ ）。 五、对号入座（选择正确的解释，填序号）。

①清爽，洁净； ②稀罕，新奇； ③没有变质的； ④崭新华美的。

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1、他这回买回来的青菜不太新鲜。 （ ） 2、你有没有什么新鲜事给大家讲讲。 （ ） 3、他这件衣服看上去挺新鲜的。 （ ） 3、刚下过雨，校园里空气格外新鲜。 （ ） 六、移花接木（加点字词换用成另外的一个）。

1、桂花的香气，太迷人了。 （ ） 2、整个村子都浸在桂花的香气里。 （ ） 3、故乡靠海，八月是台风季节。 （ ） 七、句子化妆（按要求改写句子） 1、桂花太香了。（改成夸张句）

2、桂花纷纷落下来。（改成比喻句）

3、摇桂花对我来说是件大事。（改变语序）

4、这摇落的桂花我不能不收。（改成肯定句）

八、要点扫描（课文回放）

1、课文写了桂花给作者的童年带来快乐的哪些事？用自己的话试着总结一下。 2、从课文中摘抄符合要求的句子。 ⑴点名课文题目的句子：

⑵直接表现出作者对家乡思念之情的句子：

⑶流露出母亲的思乡情感的句子：

九、你知道吗（文学常识）。

本文作者是 ，原名 ，1917年7月24日生

于 。1949年她去了 ，在司法部门工作了26年。1954年起，

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出版了散文集《 》《 》等。她的作品寄托着 ，多写她 生活和 过程中的人和事。 十、理解感悟（文章阅读）。 （一）

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“①妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“②啊！真像下雨，好香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1、给这几段文字加上一个小标题： 。

2、文中标有序号的两个加线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？ 第①句： 第②句：

3、第一段文字重点交待了 ，第二段文字重点写 ，第三段文字重点写 。

4、作者为了突出桂花之“香”，文中两次用到了一个字“ ”。 5、这几段文字对“我”的 和 进行了描写，从中可以让人感受到 。 （二）

夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽（ ）放的桂花。

桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似（ ）害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在与我们捉迷藏呢！[ ]它是那么小，那么不起眼，[ ]它那浓浓的香味能让整个小区变得香味浓浓的。[ ]那香味很香很香，香中还有一丝丝的清凉味，[ ]让我们都很喜欢。有时，桂花还好像在用香味告诉我们：“秋天到，秋天到，天气变冷，要

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多加衣服哦！”桂花就是秋天的预报者！

我最喜欢的花就是桂花。每当秋天来临，[ ]周六或周日有空（ ），我[ ]会来到桂花树下。我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓（ ）的香味；有时会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。还有时，我会拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。现在，我越来越喜欢桂花，桂花甚至成了我的好朋友。

啊！可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！ 1、给短文加上一个适当的题目。 2、在文中的括号里给加点的字注音。 3、在文中的[ ]处选择填上恰当的关联词语。

只要……就…… 因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是……

4、现学现卖。 ⑴模仿第一段的写法，完成下面的句子。

冬去春来，春姑娘悄悄来到了人间。她带来了 ，带来了 ，还带来了 。

⑵注意第三段文字的结构方法，用上划线的词语写几句话：有时……有时……还有时，我会……

5、根据短文内容填空。

⑴第二自然段从 和 两个方面描写了桂花。

⑵第三自然段通过“我”的 、 和 三个动作细节的刻画，表达出“我”对桂花的喜爱之情。

6、语言积累。 ⑴摘录两个四字词语，并用它们各写一句话。

（ ）：

（ ）：

⑵摘录文中一个你认为写得好的句子，并说说你喜欢的原因。 佳句摘

录：

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