初二政治（下）期末复习专题训练(2)

专题三：辨析题

1．甲同学认为：“负责任是一件令人很累的事情，而且不负责任也没有什么。” 乙同学认为：“在责任发生冲突时，只需要考虑自己的利益。” 请你对上述两位同学的观点作出判断，并说明理由。（10分） 答：（1）甲乙两位同学的观点都是错误的。

（2）因为负责任能使人获得更多的信任和自由；使人赢得自尊和自信；使人增长才干；使人获得实际的利益。但如果不负责任将会带来严重后果，使社会和他人遭受损失；使个人利益遭受损失；使个人名誉遭受损失。在责任发生冲突时，不能只考虑自己的利益，而应着重考虑时间、相对重要性、可能性、创新的解决办法和途径，即选择时间上最紧迫、最重要、自己有能力去完成的责任。在现实生活中，承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。

（3）所以，负责任能促进个人自由和进步，不负责任则造成严重后果；责任冲突时，要考虑多方面的因素。

2．社会公平合作是政府管的事，与我们公民个人无关。（10分）

答：1、社会公平合作确实是由政府来管理的。因为在现代社会中，社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的。政府提供的服务主要包括：制定公民认可的制度和政策，负责安排制度和政策的实施与监督。政府通过这种服务来保证社会合作能够稳定、健康地运行和发展。 2、但是，社会合作也与公民个人有很大关系。因为公平意识对于社会成员的共同生活非常重要，它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，这是我们的社会权利；我们也要公平地对待他人，这是我们的社会义务。对于社会上不公平的现象，我们也应给予关注、思考和批判，这有助于提升我们的公平合作意识，建设更加繁荣、更加美好的社会。

所以，社会公平合作是政府管的事，但我们公民也有很大的关系。

3．初二学生小许的油画参加全国中学生画展评比获一等奖，不久，小许发现他的获奖油画刊登在某专业画集上。小许去找出版商要作品酬费，出版商对他说：“你还没成年，没有酬费。”（10分） 答：小许的要求是正确的，出版商的言行是错误的。 因为小许虽然是未成年人，但同样有智力成果权。法律规定，如果发现自己的智力成果权被侵害，可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。小许的油画是自己的智力成果，出版商未经小许的同意，发表小许的作品而没付稿酬，属于侵权行为，理应向小许道歉并依法付稿酬给小许。

4．某班一小组4人，昨天是教室值日生，个人扫干净教室后，4人进行猜拳一次性输赢定倒垃圾，结果是小刘输，但小刘认为刚才猜拳过程有诈，不肯倒垃圾，见3人已离去，也跟着离开教室回家。 你认为这小组没有完成好值日生工作，谁要负责任？为什么？（10分）

答：1、这个当天值日小组的全体成员都要负责任。 2、因为：① 完成好当天的教室值日卫生工作，是这个小组全体成员的责任，不是一、两个人的责任。 ② 至于如何分工，可以小组进行公平进行，分工后，每个人当然要各施职责，完成自己的任务，但全体成员应该互相监督，以共同完成任务为己任，这是负责任的表现，不能做好了自己的这份工作就算完成任务了，自己还有自觉监督其他人员完成任务的责任。 ③ 材料中这个小组人员虽然分了工，但没有监督完成任务就离开教室，这是不负责任的表现。所以不能算是完成任务，都要为这次未完成好工作负责任。 ④其实这是个责任心问题，每个成员都应有完成好工作的责任心。

专题四：分析论述题

1．八年级的小毅是家中的儿子，父母离婚后跟父亲生活。父亲经常喝醉酒后毒打小毅，致使小毅几度骨折住院。最近一次为了不让外界知道，把小毅“软禁”在屋里，既不能到外面玩，也不能上学。

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问：（1）请列举出小毅被侵犯了哪些权利？（3分） （2）小毅的父亲没有履行什么义务？（1分） （3）小毅应该怎样维护自己的合法权益？（8分） 答：（1）小毅被侵犯了生命健康权、人身自由权和受教育权。

（2）小毅的父亲没有履行抚养教育子女的义务。

（3）①平心静气地告诉父亲自己的感受和处境；②告诉母亲自己的情况，希望能摆脱； ③趁机逃走或找办法向外求救；④要求学校等有关部门帮助调解；⑤向人民法院提起诉讼。

2．材料一：张大妈去菜市场买水果，来到一水果摊前，看了看，问了问价钱，打算离开时就被老板娘拦住，非得买下水果不可。刚开始张大妈是拒绝的，后来遭到老板娘的辱骂，张大妈迫于情面就买下了。

材料二：在抗击非典期间，某卫生材料厂大量销售过期积压的变质口罩和劣质口罩，致使一部分消费者用后皮肤过敏，严重者要住院治疗??

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）请根据《消费者权益保护法》分析有关人员和厂家的行为。（8分） （2）请你为如何有效遏制制售假冒伪劣产品提出建议。（6分）

⑴答：材料一的水果摊老板娘强迫张大妈买水果，侵犯了消费者的自主选择权、公平交易权；老板娘辱骂张大妈，侵犯了消费者的维护尊严权；

材料二的某卫生材料厂大量销售过期变质口罩和劣质口罩，侵犯了消费者的安全保障权、知悉真情权、公平交易权。其行为是违法的，应受到法律制裁。 ⑵答：有效遏制销售假冒伪劣产品的建议：

①国家立法部门加强有关规范生产者、销售者经营活动和保护消费者合法权益的立法； ②社会加大宣传力度，增强消费者的维权意识；对正当、合法的经营者给予奖励，促进生产合格产品； ③有关部门要加大对不法经营者和假冒伪劣产品的打击力度； ④消费者要自觉学法，提高警惕，不要助长制售假冒伪劣产品的风气；如发现劣质产品，要敢于举报，协助有关部门打击不法商人。……

3．小张路过市场，见到有小贩卖熟猪头肉，并讲可以先尝后买，小张于是过去尝到了一块，觉得味道一般，于是想不买，但小贩拉着小张不让他走，认为小张尝过了，不能不买，小张没办法，于是买了一斤回家吃，回家才发现不够称，只有八两，当晚小张吃猪头肉食物中毒进院治疗?? （1）请分别说明材料中小张的哪些消费者权利受到了侵犯？（6分） （2）消费者维护自己合法权益的主要法律依据是什么？（2分） （3）请问小张处理这件事可能采取哪些方式？（4分）

（1）答：①小贩拉着小张一定要他买熟猪头肉，这侵犯了小张的自主选择权和公平交易权；

②熟猪头肉的质量有问题，以及短斤缺两，这侵犯了小张的知悉真情权和公平交易权； ③小张吃猪头肉食物中毒进院治疗，这侵犯了小张的安全保障权。

（2）答：消费者维护自己合法权益的主要法律依据是《中华人民共和国消费者权益保护法》。 （3）答：小张可以采取以下这些方式处理这件事：

①可以找卖熟食的小贩协商，要求赔偿损失；

②可以到拨打消费者投诉电话12315或找消费者协会调解； ③向当地的工商行政部门投诉，请求协助解决问题； ④向法院提起诉讼，要求小贩赔偿损失。

4．杨某和肖某是同事，杨某为了开玩笑，用肖某的姓名在杂志上登了一则征婚启示。肖某的妻子看到启示后同肖某吵架，给肖某造成很大的精神压力。肖某起诉到人民法院，经法院审定，判决杨某向肖某赔礼道歉，并赔偿精神损失费1200元。 （1）杨某侵犯了肖某什么权利？为什么？（8分） （2）请谈谈你对上述案例的看法。（6分）

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（1）答：杨某侵犯了肖某的姓名权和生命健康权。

我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。杨某未经肖某的同意，擅自用肖某的名字登了征婚广告，因此是侵犯了肖某的姓名权。 我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。伤害他人的健康，包括精神健康，也为法律所不容。杨某的行为造成肖某夫妻不和，给肖某造成很大的精神压力，所以是侵犯了肖某的生命健康权。 （2）答：我对上述案例有以下这些看法： 我国宪法和法律保护公民的合法权利。侵犯公民的合法权利是违法行为，要承担一定的法律责任。公民在合法权利受到侵害的时候，要善于运用法律武器维护自己的合法权益。

5．材料一：我国公民依法享有财产继承权。《中华人民共和国继承法》是专门规范财产继承的法律。 材料二：王某和弟弟从小父母双亡，后被李某夫妇收养。长大后，王某娶妻张某并生有二子一女，女儿王甲出嫁后，经常回娘家料理家务，照顾老人生活，大儿子王乙婚后另过，对父母从不尽孝道，二儿子王丙是弱智人士。1997年，王某因病去世。在分配遗产时，李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出继承要求。 请回答：

（1）对王某的遗产应适用哪种方式继承？ （2）哪些人可以继承王某的遗产？为什么？

（3）在分配王某遗产时，你认为谁应该多分，谁应该少分或不分？为什么？ （1）答：法定继承。

(2) 答： 可以继承王某的遗产的是：李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙。因为这些人都属于第一顺序继承人，而王某之弟属于第二顺序继承人。根据继承法规定，继承开始后，当有第一顺序继承人继承时，第二顺序继承人不参加继承。

(3) 答：分配遗产时，王丙应该多分。因为根据继承法，王丙是弱智人士，生活有特殊困难，缺乏劳动能力，分配遗产时应当予以照顾，可以多分。

女儿王甲可以多分。因为根据继承法，王甲对王某尽了主要扶养义务，分配遗产时，可以多分。 李某夫妇应当多分。因为根据继承法，李某夫妇年老体弱，缺乏劳动能力，分配遗产时应当予以照顾，可以多分。

王乙应该少分或不分。因为根据继承法，他有扶养能力，却从不尽孝道，所以可以不分或少分。

6．我国的一位外贸官员，身在国外，有一次上厕所出来时，被一名年轻女士拦住，询问他可曾看到一个小男孩在厕所里，她说儿子进厕所很久了，还没有出来。外贸官员想起，他刚才确实听到厕所里有敲击声，他折回头循声找去，看见一小男孩在修理水箱拉杆，因为拉杆突然失灵了，冲不下水。男孩认为，自己用过厕所如果不冲干净，对不起下一个用厕的人，也有失自己的尊严。 （1） 故事中的小男孩的行为表明他有一种什么意识？（2 分 ） （2）具有这种意识对一个人来说有什么作用？（ 4 分 ）

（3）你打算培养男孩的这种意识吗？如果有这种打算，你该如何培养？（ 5 分 ） （1）答：小男孩的行为表明他自发地拥有一种负责任的意识。

（2）答：一个人具有这种负责任的意识，就会使自己时刻树立整体意识、大局意识；就会使自己时刻超脱自我，以国家、社会、他人利益第一，自己利益第二的公德意识鞭策自己的言行，从而培养起高尚、健康的行为习惯和优良的品质；有利于自己心态健康发展。

（3）答：我应该向这位男孩学习，努力培养负责任的意识。从身边的小事做起，负责任地对待学习（写具体的做法）；负责任地对待学校工作（写具体的做法）；负责任地在社会行事（写具体做法）；……

专题五：践行题

1．材料一：3月15日是国际消费者权益日。结合社会发展和需要，中国消费者协会每年都推出一项主题活动。2006年的主题是“消费与环境”，围绕这一主题，各地消费者协会在“3·15”前后开展了宣传、维权活动。

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材料二：为配合“3·15”宣传活动，某中学的普法活动小组在老师的带领下，走上街头进行一次法律咨询、宣传，解答消费者的有关问题。假如你是该小组的一员，请你参与本次活动并完成以下任务：

（1）请你为本次活动写两条宣传标语。

（2）某市民：“前天，我到某商店购买了一件名牌服装，后来经人鉴定是假冒产品，我该怎么办？”请你予以解答。

（3）请你就消费者如何更好地维护自身合法权益进行友情提示。

（1）答：宣传标语：“消费者的合法权益不容侵犯”；“增强消费意识，维护合法权益”等。 （2）答：应理直气壮地向销售者或生产者要求赔偿。如发生消费争议，可与经营者协商和解，要求调换或退货；如果协商不成，可请求消费者协会调解，或向有关行政部门申诉 ；如果调解、申诉也不成，可提请仲裁机构仲裁，甚至向司法部门提起法律诉讼。

（3）答：①消费者依法享有安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权等；②消费者购物时应做到：一是尽量到信誉好的大型商场、超市购物；二是不要贪图便宜购买打折销售的劣质商品；三是确认商品标识是否完整（价格、产地、主要成分、生产日期、有效期限、产品等级、检验合格证明、使用方法说明书等）；四是索要信誉卡和购物发票。③当合法权益受损时，要通过正当途径来使问题得到公正、合理的解决。

2．小文是一个八年级的学生，他喜欢音乐，而且吉他弹得很好，但对于学校的学习却兴趣不大，一个学期下来，经常有几科不及格。他觉得自己没有读书的天赋，但有音乐的天赋，于是，和爸妈商量，不上学了，专心学音乐。但父母都强烈反对，而且还把他的吉他收起来，他感到父母不理解他，也感到很困惑。

如果你是小文的好朋友，请设计最佳的帮助方案，使小文的兴趣（音乐）和学习两不误。 答：（1）我会跟小文交流：首先真诚地赞赏他具有音乐天赋，并且欣赏他有高雅的生活情趣，指出这是他的优点所在，坚持下去一定会在音乐方面有所成就，使他有自豪感、自信心；其次，针对小文对学习兴趣不大导致学习成绩下降的现状，用法和理对他进行说理教育，改变他错误的想法。 （2）用帮助的实际行动让他两不误： ①辅导他学习；②找老师帮助辅导他；③监督他养成持之以恒的学习习惯；④他有进步，及时鼓励；⑤注意用他的爱好（音乐）调节学习……

3．材料一：新的北京市中小学生守则和行为规范把“见义勇为”的要求去掉了，代之以“主动报告”和“学会‘自救自护’”等。为此，曾引发了一场全国范围的大辩论。

材料二：某校向全校学生发出了一份倡议书，其主题是“中小学生应该见义勇为”。这份倡议书在肯定了见义勇为这一高尚传统道德的同时，也提出了“勇为”的前提是要自护自救，并且传授了一些具体的措施。该倡议书的出台，再次把中小学生的教育问题推到了聚光灯下。 （1）假如你也参加了材料一中的大辨论，你的观点是什么？请讲清理由。 （2）材料二中，学校传授的“见义勇为”的具体措施可能有哪些？ （3）对中小学生提倡“见义勇为”，给了我们哪些有益的启示？ 答：（1）我的观点是“敢于并善于同违法犯罪作斗争”。因为：“敢于”作斗争，体现了我们这个社会的道德规范和正义感，是法律赋予我们的权利，是维护社会安定的需要。但是，作为未成年人，由于身心等各方面还不成熟，社会阅历浅，社会复杂等原因，因而遇到不法侵害时，要“善于”保护自己，我们应该珍惜只有一次的生命，故提倡“善于”作斗争。（回答赞同或不赞同，只要能讲出相应的道理均可。

（2） 面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌特征，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。

（3）强调了对生命健康权的尊重，体现了以人为本的思想；有利于提高未成年人的自我保护意识和能力，加强对未成年人的保护等。（言之有理即可）

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