七年级下册英语导学案（全册）(8)

Unit 3 How do you get to school?

Section B 1a — 1e (P16)

* 教师寄语：Habit is what keeps you going. 习惯让你坚持。

【学习目标】【学习重点】：

1、谈论如何到达某地；能够熟练表达或者询问怎样去某地； 2、 熟记本节单词和短语。

【体验学习】： I、预习交流

1. 根据音标拼读单词并牢记；

2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。 II、翻译官

1.bus stop 2.bus station

3.train station __ 4.subway station 5.think of 6.take the subway__________________

【课堂导学】：

学习任务一：完成1a,1b部分 1. 将词组与图片匹配

2．核对答案

3．知识呈现，讲述自己的上学方式（两种） 4. 分组练习1b的对话

学习任务二：完成1c,1d部分 1. 听录音，并完成1c, 2. 听录音，核对1c,的答案

3. 再听一遍，完成1d，并在组内核对答案 4. 学生质疑，师生共同解惑。 学习任务三：完成1e部分

1. 口头谈论Bob去爷爷家的方式

2. 将Bob去爷爷家的方式写成英语句子并展示

【自主检测】：

I、精挑细选

1. ----- does it take？ -----It takes 20 minutes by bus.

A. How long B. How far C. How many 2. ----- is it from your school to the hospital? -----It’s about 2 miles.

A .How long B. How far C. How many

3.__________do you think _________the transportation in your city?

A. What; about B. What; of C. How; of 4. It took me __________ hour to do my homework yesterday.

A. a B. an C. /

5.Ｔhe boys goes to school __________ Monday to Friday.

A. from B. to C. from to

II、完美呈现

1. Linda’s h is far from her school. 2. She t __ the No.16 bus to school every day. 3. It’s twenty m ___ walk from here.

4. After a q ___ breakfast, he goes to school.

5. It usually takes Sally 20 minutes to r her bike to school. 6. How f _ is from his home to school?

Ⅲ、按要求改写下列各句，每空一词. 1. We walk to school . ( 同义句转换)

We ______ _________ school __________ __________. 2. He often has bread for breakfast. (改为一般疑问句) ________ he often ________ bread for breakfast? 3. Mr. Wilson goes to work by bus every day. (改为同义句)

Mr. Wilson ________ ________ ________ ________ work every day. 4. I go to see my uncle by boat. (就划线部分提问) ________ ________you go to see your uncle? 5. She likes going to school on foot. (改为同义句) She likes ________ ________ school.

【学习体会】

成功&收获:

失败&不足:

Unit 3 How do you get to school?

Section B 2a — 2c (P17)

* 教师寄语：Habit is what keeps you going. 习惯让你坚持。

【学习目标】【学习重点】：

1. 掌握本节单词和短语

2 .理解本课文章，培养学生用英语表达如何到达某地。 【体验学习】： I、预习交流

1. 找出本节课的新单词和短语并牢记； 2. 自学课文，勾画出重点和难点

II、翻译官

1. 许多____________________ 2. 村庄___________________ 3. 两者之间________________ 4. 桥_____________________ 5. 小船____________________ 6. 索道___________________ 7. 梦想____________________ 8. 害怕 __________________ 9. 村民____________________ 10. 实现__________________

【课堂导学】：

学习任务一：谈论上学方式

1. 写出自己的上学方式并展示 2. 完成2a，看着2b的图片和标题猜猜文章说了什么 学习任务二：学习2b短文

1. 自读短文，理解意思 2. 小组讨论短文意思 3. 读文章，回答问题

4. 学生质疑，师生共同解惑, 教师对重点单词和短语作适当的解释。 5. 小组内复述短文 6. 尝试背诵短文

学习任务三：学习2c部分

1、再读短文，用2b中的相关信息完成空格 2、小组合作，核对答案

3、谈谈文章给了我们什么启示？我们该怎么做？

Notes:_________________________________________________________ _________________________________________________________ 【自主检测】： I、精挑细选

1. -----Do you usually go to school _____bus or _____foot? ------I walk to school.

A. by, on B. by , by C. on, by

2. The students in the village ______ the river to school.

A. pass B. past C. cross 3. It takes them two hours ______ football very day. A. play B. to play C. plays 4. I’m sure your dream will _______true.

A. come B. go C. leave 5. ----- What do you _____the trip? ----- It’s interesting.

A. think of B. look like C. look at

II、改错:下列各句都有一处错误，请找出并在横线上改正。 1. My teacher want to know where I live.

_________________________________________________________ 2. How long is it from here to your home?

_________________________________________________________ 3. Tom usually with us goes to school by the bike.

_________________________________________________________ 4. The boy lives near the school. He often walks to there.

_________________________________________________________ 5. This is easy for him to ride a bike.

_________________________________________________________

III.写作: 根据所给的交通工具，写一段话，介绍Lucy是怎么上学。

家—>步行—>公共汽车站—>地铁站—>步行—>学校 5minutes--10minutes--15minutes--5minutes

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【学习体会】

成功&收获:

失败&不足:

Unit 3 How do you get to school?

Section B 3a — Self Check (P18)

* 教师寄语：Habit is what keeps you going. 习惯让你坚持。

【学习目标】【学习重点】：

1. 复习掌握本单元的单词及短语。 2. 熟练运用本单元句型:

3. 了解和掌握相应的语音知识。 4. 学会写电子邮件 【体验学习】： 翻译以下短语 1.到达 2.多远 _ 4.过河 5.骑自行车 __ 7.步行 8.在…和…之间 __ 【课堂导学】： 学习任务一：熟悉掌握本单元单词和短语。 1、自读并记忆单词5分钟。

2、组内练习，运用本单元的句型相互提问。 学习任务二：完成3a部分。

1．自读3a，理解每个句子的意思 2．小组讨论, 用所给的词填空.

3．学生质疑，师生共同解惑. 4，讨论电子邮件的写法 学习任务三：完成3b部分。

根据所给的提示，谢一封电子邮件给Tom 学习任务四：完成Self Check部分。

1完成活动1，根据所给的单词尽可能多的写出短语 2完成活动2，根据所给的提示写出5个以上的问句 3. 回答所写的问句，然后与同伴练习

学习任务五：了解和掌握相应的语音知识。 要求学生翻到教材104页，边听边跟读。

【自主检测】： I、精挑细选

1. Mr. Wang is leaving ________ Guangzhou next week.

A. to B. with C. for 2. ----________ is it from your home to school? ----- Three miles.

A. How far B. How much C. How long

3.乘地铁 ____ 6.考虑 9.实现

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