英语学校工作总结

2012年英语培训学校全年工作总结 紧张而繁忙的一年工作已经全面结束，回顾一年工作，在上级教育部门的正确领导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本年度各项工作任务。为了扬

长避短，依据本年度的重点工作落实情况做一下总结： 一、 把握机遇，注重质效，提升教育教学质量。 为了使此项工作落到实处，主要采用以下措施： 1、 大力推行新课改，着力打造教学新模式。 全校组织教师准确把握教改精神，切实改变观念，更新教法，分课型探索课堂新教学模式。学校利用每周四上午业余学习时间，组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟，进

行新课改培训，并做好相关笔记，同时开展教师公开课竞赛。 2、深入开展＂两课＂活动 。 ＂课内比教学，课外访万家＂。校长每月不定期对老师进行推门听课，并及时与教师沟通，积极构建开放式、探究式、研讨式、互动式的新型课堂。教师每月对部分学生进行家访，与家长共同架起促进学生健康成长的＂连心桥＂，面对面的疏导、解决孩子在成长过程中遇

到的烦恼和困惑，并做好家访记录。 3、坚持听课评课制度。 为了使教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度，

每周组织教师听一节公开课，每学期均组织听课10余节。 （二） 加强管理， 转变作风，切实规范办学行为。 1、 强化学生及学籍管理。 积极落实学校制定的各项规章制度，制度日常教学情况表，每周教师及时登记当天班级

教学情况。为学生制定了考勤表、课文过关表、单词过关表，强化学生学习情况管理。 2、 加强师德师风建设。 提升教师队伍职业道德水平，加强教师队伍＂爱校＂、＂爱岗＂教育，增强教职工服从、

服务大局意识，提升教工队伍的凝聚力和向心力。 3、 依法依规招生和收费。 严格按照省、市有关规定依法、依规收费，凡收费必有据，已在校园醒目处公开收费标准。

（三） 创新德育工作方法，拓展德育工作新途径。 1、 优化教师队伍，深化师德师风建设。 教师的德育意识决定教师的德育行为。只有强化教师的德育意识，才能营造良好的德育

氛围，才能有效的开展德育工作，为学生的健康成长奠基。 2、 抓好日常行为规范教育。我校把每学期第一个月设立为校风校纪整治月，并进行＂

小明星＂评选，对优秀的学生给予表扬、鼓励，对不合格的学生进行教育。 3、 开展丰富多彩的课外活动，营造学生活跃氛围。 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可以激发学生的学习热情，培养兴趣。学校4月开展了德克基点餐活动、8月开展了卡片diy活动、12月开展了圣诞嘉年华活动，让学

生充分感受学习英语的乐趣。

（四） 民生为本，增加投入，努力改善办学条件。 1、 提高教职工福利待遇。 进一步提高教职工福利待遇，工资上调，年底发放年终奖。为教职工更换新宿舍，在学

校建休息室供教师课后休息。 2、 加大投入力度，为学校配置办公电脑一台、音响一台，更换新空调一台。发动全校

教师，自己动手装饰每间教室。补修了校舍楼梯和被冻坏的水管。还为学生购置了100本课

外读物，开设了读书角。

（五） 整合资源，优化环境，积极营造和谐氛围。 1、 加强平安校园创建工作，每学期两次安全讲座、演习，强化法制教育，增强师生安

全意识，杜绝校园安全事故。 2、 继续对贫困学生实行学费减免政策，本年度共帮助十五名贫困生，五人学费全免，十人学费减半。

五、 存在的问题和不足

1、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神。 2、部分教师工作刻苦、踏实，积极参与公开课竞赛，来提高自己的教学水平，但个别教

师个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新。 初二下英语教学工作总结 银庆芬

在这一学期的英语教学中，有得有失。 英语学科是一门基础性学科，又是一种非常重要的语言交际工具，随着本学期工作的结束，我感触颇多，为了进一步搞好下学期的教育教学

工作，取得更好的教学效果，特把本学期的教学工作总结如下： 一：学情分析 1 我所教初二（ 3 ，4 ）班，就英语而言，学生个体差异较大，两极分化现象较严重，最低分 20 几分，最高分140几 分。知识、能力分布存在严重的不均衡，同时给日常的英语

教学带来了诸多不便，直接影响了英语教学的顺利进行。 2 自开学，我就发现有较大一部分同学的英语学习兴趣不高，有的同学上课时双眉紧锁，问其原因竟回答说不喜欢英语。更有甚者，对英语有强烈的厌学情绪。尽管我在平时的教学中加入了对学生兴趣的培养，但效果甚微。因此，对学生英语兴趣的培养仍是今后教学中需要注意的一大问题。 3 从学生的能力来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。无论单词还是语法只知死

记硬背，效果不佳。课前不预习，课后不复习，上课不专心，不重视老师的指导。 4 学生能力布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏灵活性，自学能力较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。目前由于各

种原因导致了优秀生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的情况。 二：教情分析总结 1 经过几年的教学工作，自己的不断探索和向其他教师的虚心学习，我已掌握了一定的教学经验；自我感觉，个人素质还可以，但驾御课堂的能力较差，并且关键是学生管理做的不到位；不能很好的进行分层次教学；同时，对学生的各种情况了解不到位。不能引导各种有利因素促进学习，不能消除各种不利于学习的因素，这是我在今后教学管理中应努力的方向。 2 复习过程中时间较短，但复习范围广，听力和作文未能顾及 3 缺乏练习巩固的资料 首先，我加强业务素质与修养。当今科技迅猛发展，英语的学习成为人们日益需要的一种必备武器，我们每位任课教师都应不断充实自己、完善自己，用新思想、新观点武装自己

不仅通过学习、自学提高英语能力，还要通过业务学习使自己成为一名称职的好老师， 努力钻研新大纲、新教材，循序渐进地进行教育教学理论和美育心理理论的学习和运用，为更快地适应当前的教育形势还应积极参加教研教改活动，与其他老教师交流经验，取别人之长，补自己之短。 其次，教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证

明是值得的。 再者，要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天

都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 最后，按时按质完成教学任务，作业全批全改，坚持每单元测试，亲自批改，及时纠正

作业或试卷中的错误。 具体教学措施如下：

一、 注重听说读写能力的培养 根据现行大纲的要求，采取科学的教学方式，要求学生眼耳手齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地锻炼学生读的能力，听的能力以及写的能力，以便于形成良好

的学习习惯，使不同类型的学生都得到良好的发展。 二、 注重差生的转化 在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，互相团结协作，形成良好的学习环境，使

每一位学生都能往上跳一跳。 三、 指导学法 在学习知识的过程中，提示学生用科学的学习方法。课前预习，上课认真听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，形成一定的记忆方法并注重知识的联系、比较，使其具备

一定的思维辨别能力。

四、 继续提高学习兴趣 通过学习英文歌曲、猜英文谜语、做英式小游戏等加强对同学们英语兴趣的培养，以挖

掘同学们学英语的内在动力，变“要我学”为“我要学” 五、 培优促优保优工作要常抓不懈。经常给学生开小灶，及时反馈错误信息，力求每个

知识点都能完全掌握。篇三：小学英语教学工作总结 小学英语教学工作总结 本学期，我们英语组在学校领导的带领下，树立起科研兴教观念，以整体落实英语新课程实施为中心，以课题研究为导向，以有效课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，在英语教学这片沃土中辛勤地耕耘着,顺利地完成各年级教学任务,并积累了一定的教学和教研工作

经验,取得了一定的教育教学成绩，现在把我一学期的工作总结如下： 一、做好计划，扎实工作 开学初,我们全体英语老师学习《新课程标准》，掌握新课程实施的要求,分析各册教材,做好教学前的准备工作。更难得的是在教研活动中，大家都能畅所欲言,积极主动的提出意见和见解。而且每次通过讨论写出来的集体备课记录和活动方案都是我们组的一次飞跃。我们还根据学校总的教学指导思想,制定出有效的英语组教学活动计划,个人教学工作计划，上好

组内研讨课并认真做好反思，使各项教学工作开展得有条不紊。 二、优化课堂教学，师生教学相长。 课堂教学是学校教育工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多问题。为此，我们组的教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、教学方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究和

准备工作。同时积极参加业务培训和区英语教研活动，不断充实自己。 1、做好课前的备课工作 我在教学之前，能认真做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，找到最好的

教学方法，让学生在愉快中学会英语如在教学where is the science museum ? 一课时，进行适时的扩展练习，用where is your home ? how do you go to school ?提问，让学生用所学英语进行有效的表达，使他们变被动为主动，让这

种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。通过这些活动，有力地促进了课堂教学效率的提高。

2、做好授课用课后反思 课中认真上课、听课，课后认真讨论教学得失、反思小结。平时组内教师能经常互相听课，取长补短。在教学中尽量运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，提高学生学习兴趣。课后，能针对自己的课和所听的课提出自己的建议和想法，

大家相互交流，共同提高。

3、参加教研活动，努力提高自身素质 本学期，与全县小学英教师一起参加了福建师大附小小学英语课堂教学研讨。在学习的过程中，广泛的搜集资料，阅读新的教育教学书籍，增长了见识，开阔了视野，使自己的业

务能力得到了提高。还参加了陈玉平工作室下乡送教活动——小学英语课堂教学研讨会。 三、营造英语学习的氛围,创设英语学习的语境 在我们学校领导的提议下,本学期我们坚持“英语每日读”活动，还利用下午大课的时间对各班英语朗读背诵的情况进行的抽测，得到了班主任的重视和支持，取得了预期的效果，很好地推动了学生学习英语的积极性。办了英语黑板报和学习园地，开辟了英语角，让学生写一些学习英语的小经验，介绍英语的一些小知识等，还创建了学校英语走廊，这样既能增

加学生的见闻，又能促进学生的交流，为学生创造开口讲英语的良好环 境。

一分耕耘，一分收获。在学校的关怀培养下，一学期下来取得了喜人的工作业绩。 成绩只能代表过去,未来仍须努力。这必将成为我工作的一个新起点，成为我前进的动力。在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，努力创新，在教学方式、教学理念、教学手

段上不断地开拓，去争取更加优异的成绩篇四：2013-2014学期英语教学工作总结 2013-2014秋季学期英语教学工作总结 ——谭清华 使教学工作有计划，有组织,有步骤地进行。现在就本学期的教育教学工作做如下总结： 一、认真分析学生 本学期，担任九（1）班、八（2）班教学。九年级的学生对英语课程的学习已经接近尾

声，对已经掌握英语学习方法的同学，学习英语是一件很轻松的事情，对基础较差的同学 学习英语十分吃力，而中等成绩的同学通过我反复的练习题讲解，对学习英语的态度有所转

变，对英语也开始有浓厚的兴趣，这为我今后的初三英语复习奠定了基础。但八年级的学生

对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。整体而言比较差，多数学生存在基础不好，对英语学习已经失去信心，最基本的英语知识都没有掌握好。针对这些情况，我先从提高学

生的兴趣入手，因为兴趣是最好的老师。同时，我课余时间对个别学生进行辅导，教会他们

在英语方面学习的方法，并且经常和他们谈心，了解他们的心理动态，解决他们在学习上的

困难。通过努力，他们在学习英语的态度发生了很大转变，学习兴趣也逐渐浓厚，学习成绩

有所好转。

二、坚持认真备课 教学中，备课是一个必不可少而且十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，

上课效果就好。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。课 上注重调动学生的学习积极性，激励他们自己去寻找问题，解决问题，同时也培养了他们良

好的学习技能，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。针对九年级的教学，我以学生自

主学习为主，要求学生自己完成课文中的习题，教师只做引导，以培养他们独立的学习能力

为主。

三、增强上课技能,提高教学质量 在上课时，力求做到精讲多练；课后，我精心设计练习，对所学知识点进行巩固练习，

使讲解清晰、准确，做到线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。在课堂上，特别注意 调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑

的机会。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层

次的学生都得到提高。 紧张而又繁忙的一学期结束了。本学期，从各方面严格要求

自己，勤勤恳恳，兢兢业业， 四、坚持用英语组织课堂教学 本学期，坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。这样，不仅能够练习学生的听力，也能 培养语感，提高他们的兴趣，让他们也坚持用英语回答问题，从而训练他们的口语。经过一

段时间的训练，效果很好，在今后的教学中，我将继续。 五、认真批改作业

布置作业时，做到了有针对性、有层次性，对不同层次的学生布置不同的作业。对学生 的作业，批改及时、认真，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，并针对有关情况

及时改进教学方法，做到有的放矢。 六、加强学习，努力提高自身素质和业务能力 我深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不 断更新自己的观念、业务知识和能力。课余时间我经常查看各种资料，不断提升自己在英语

方面的能力以及寻求社适合自己的、针对不同学生的一套教学方法。同时，在实际工作中，

我主动向老教师学习，虚心接受意见和建议，经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处。

七、成绩与不足是我的工作动力 在教育教学工作中还有许多需要改进之处，如：我的课堂语言（口语表达欠缺）还 不够丰富，导致课堂气氛太过平淡；学困生学习积极性不高，对于学习基本处于被动局 面等等。

教育看似一项一成不变的工作，但却是一项常做常新、永无止境的工作。随着社 会发展与进步，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必 须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问

题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。在今后的教学工作中和学生一起

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库英语学校工作总结在线全文阅读。