小学生作文指导─怎样写游记、参观记(精)(2)

如周密的《观潮》一文,作者固定不变的观察点是?海塘大堤上? 。观察到的钱塘江大潮这 一景观是:先?看不出有什么变化? ;接着是远远地看到?东方水天相接的地方出现一条白线? ,

不一会儿,白线?逐渐拉长,变粗,横贯江面? ;浪潮再近些,看到的是?一道两丈多高的白色 城墙? ;浪潮越来越近, ?犹如千万匹白色战马齐头开进,浩浩荡荡? ;最后,浪潮奔腾西去, ?余 波还漫天卷地地涌来? 。这些描写,正是作者在固定的观察点上,按由远及近的顺序描写了钱塘 江大潮这一?天下奇观? 。

③ 按时间先后顺序描写景物。 如写《日出》就应按?日出前? 、 ?日出时?和?日出后?的 顺序观察和描写。

再如写《我第一次见到大海》应按?黎明? 、 ?太阳升出海面? 、 ?太阳由红变亮? 、 ?太阳升 到半空以后?的时间顺序观察和描写。

再如《天山景物记》第二个小标题?迷人的夏季牧场?是按时间先后顺序描写景物:先写 白天辽阔的牧场、 肥美的牧群、 幸福的牧女和牧场的云雨; 再写黄昏金碧辉煌的牧场和热情好客 的哈萨克牧民;后写初夜歌声嘹亮的蒙古包;最后写深夜宁静安祥的大草原。

(3 抓住景物的特点,加以细腻的描写

世界上的景物林林总总,变幻多姿,各以其独特的面貌相区别。不同时间不同地点和不同 观察角度的景物其特点各异, 这要求我们要有细致入微的观察目光, 景物的特点是吸引眼球的闪 光点, 对重点景物的特点描绘是一篇游记成功的关键, 只有把握了景物的独特之处, 才能真正把 握它们的形象,才能写得准确、生动、具体、形象。

那么,抓住景物的哪些特点呢?

①色彩特点 。景物的颜色是千变万化的,不同的景物有不同的颜色,即使是同一种景物, 在不同的季节, 不同的位置, 也会呈现不同的色彩。 如碧野的 《天山景物记》 第一节在写野花时, 不但写了野花的密、多、高、大等,还抓住了野花的颜色?红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷?特 点进行描写。

②形态特点 。 景物的不同形状和姿态, 可以表现出不同的精神、 气质。 如白杨树直立挺拔, 表现出坚强不屈的精神;柳树轻柔,婀娜多姿,表现出它柔韧的性格;松树迎寒风挺立,战霜雪 苍绿,表现出倔强的品格; 老槐树像撑开的大绿伞,在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们,表 现出它温和的天性…… 可见,抓住景物形态特点,既可表现形,又可体现神。

③动静特点 。一切景物都处于自然之中,有时处于静态,有时处于动态,有时处于静动变 化之中。因此,我们要抓住景物的动静写出景物的特点。

例如李健吾的《雨中登泰山》描写了众多的水势水态,其中有一句是:?我们绕过虎山,站 到坝桥上,一边是平静的湖水,迎着斜风细雨,懒洋洋只是欲步不前,一边却喑呜叱咤,似有千 军万马,躲在绮丽的黄锦底下。 ”同样描写水,一静一动,互衬互托,而拟人和比喻等修辞手法 的运用,不仅描绘出各自的形态,且精神、气势也有所显现。“喑呜叱咤”(意思是厉声怒喝 是以声写水势,写滔滔滚滚的动态,似静实动。

更妙的是作者能于“动”中看出“静”, 于“静”中看出“动”, 用他那传神的笔, 以动 写静,把静写得活起来。

3、结尾。 点明游览的中心思想,即写出自己的独特感受。如反映自己对祖国大好河山的 热爱之情,或是通过写景来阐明所吸取的教训、明白的道理,或是通过写景来探索人生真谛,使 读者在领略自然风景的同时,思想上也受到启迪、熏陶和教育。

综上所述,怎样才能写出有特色的游记佳作呢,要做到三点:有物、有序、情景交融。 一.有物——中心明确、重点突出。

首先,在写游记的过程中一定要把主体交待清楚,如,游的人或者集体、要写的景物究竟 是什么,是部分还是整体等。 其次,要注意在描写中一定要有一个明确的中心,即:通过描写

游览中的所见所闻,把自己的写作目的表达出来,或者表达自己对山水的赞美、热爱,或者说明 在游览中发现的哲理等。另外,要努力观察,把所要描写的景物有重点、有层次地写具体,写形 象。有时,游览一个地方,你看到的景物很多很复杂,要根据表达中心思想的需要,选择最有特 色、 最感兴趣的景物, 按游踪的顺序, 详细地写。 还要做到主次分明, 详略得当, 不能面面俱到。 二、记叙重点要突出,即有序——线索清楚。

写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中。 。参观游览时,可供观赏的不止一处,路线可能 忽东忽西或者交叉, 不能像记流水帐似的不分主次, 不分详略可以按游

览路线写, 但在记叙时就 要有一个清楚明白的顺序。 一般有时间先后顺序、 地点转换顺序。 可以按空间顺序写即根据观察 点的转换,描写景物的变化。也就是抓住游览时感受最深的几个场面来写。这样能使重点突出, 给读者留下深刻的印象。 在观赏时应有重点, 把印象最深之处写具体。 有时也可把时间与空间顺 序糅合在一起。

三、要刻画特征 各种景物都有自己独特之处,有形态上的,有颜色上的;有气味方面的, 也有表现在声音上的。即使是同一景物,动态和静态时也不一样,我们要适当运用想象、夸张、 拟人、比喻等手法去表现它们。

四、要融情于景,情景交融 写景往往是为了抒发作者内心的思想感情,景色描写与抒情 结合在一起,就能达到情景交融。 “一切景语皆情语” ,这句古语就鲜明地讲出了景物描写和感 情抒发之间的紧密关系。因此,在游记写作中,我们把对景物的描写和情感的表达结合起来。更 要大胆地表达出自己独特的感受和见解。努力“见常人所未见” ,让人读了你的文章之后有一种 新的感受,以增强文章的表现力。抒情有多种方法,分直抒胸臆和间接抒情两大类,但必须真实 初学者写游记常犯头重脚轻腰肢细的毛病:

(1头重。不重要的起头太长,占了太大篇幅。例如:从早上起床写起,然后写怎样吃早 饭、怎样出门坐车、路上都见了什么、发生了什么都要大肆记叙一番。

(2脚轻。没有点明游记的中心思想就草草收场,或随便发表一些与名胜古迹毫无关系, 无关痛痒的心得交代了事。 提醒大家的是别再用“夕阳西下, 我们依依不舍地踏上归途”这样的 陈腔老套作结尾,要下功夫好好着墨,写出自己的独特感受。结尾收束得好,不仅给人震撼的感 动力,读者虽未亲身经历,也得到了最佳的“卧游”的效果啊!

(3腰细。文中的主体部分是游记的精华所在,却写得又短又少。而最关键的应是“到达 目的地后的游览经过”, 总是三言两语, 不痛不痒, 容易给读者“行去匆匆, 一无所获”的感觉, 这样的游记显然是失败之作。

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