(本文责任编辑赵慧珠)
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2006年第4期
300元以下,特别是来自农民阶层的大学生竟然达1/3还多,
其生活之窘迫值得关注。
另外,还有相当比例的来自工人、农民和失业人员家庭的被调查者每月消费支出在500元以上,甚至是1001元以上,这应当主要是勤工俭学、自谋经济来源的结果。调查显示,虽然大多数学生都将家庭供给排在了主要经济来源的第一位,但仍有相当数量的学生将勤工助学和助学贷款排在第一位,还有相当数量的学生将勤工助学和助学贷款分别排在第二和第三位。另外,还有部分学生使用信用卡,透支生活费。
由于消费支出的悬殊,造成了学生生活方式的不同。从高消费品的拥有、使用看,手机、电脑、随身听和MP3在学生中的使用已经十分普遍,拥有率均在50%以上,手机的拥有率甚至高达91%,这是学习、交往和娱乐的需要造成的。数码相机和驾照处于正在进入学生群体的过程中,拥有量还比较小。但是,无论是哪种消费品,拥有比例均呈现了一致的趋势,即来自国家与社会管理人员、私营企业主家庭的学生处于最顶端,拥有率最高;而来自农民和下岗失业等人员家庭的学生处于最底端,拥有率最低。值得注意的是来自一般干部和办事人员家庭的被调查者,他们紧随来自国家与社会管理人员、私营企业主家庭的被调查者之后,处于第三位。从理论上说,这一社会群体在经济资源占有和权力占有上都无优势可言,但他们的子女的消费却显示了相当的优势地位。这是否在一定程度上说明,我国虽然向市场体制转化
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