六年级下综合实践__活动情况记录(3)

动

过

程

4、调查：常用蔬菜保鲜方法。 5、实践活动：设计小实验(小组合作) 我们决定对 (蔬菜名称)的保鲜方法进行验证。 (写好实验记录) 组别： 蔬菜名称： 存放地点： 存放方法： 6、第二周班级交流会 7、我们的结论：

记

录

成 果

六年级下综合实践周 别 15-16 活 动 内 容 活 动 目 的 项 目 综合实践 活 动 地 点 教室 爱上吃蔬菜

活动情况辅导老师

参 加 人 数 全班

通过活动使学生知道蔬菜的营养成份及营养价值，增长学生的见识， 培养学生健康饮食的良好习惯。

活

1、引导学生谈谈自己蔬菜种植及保鲜的感受。 2、提出问题：吃蔬菜对我们有哪些好处？ 3、收集资料：了解蔬菜的营养 课前引导学生通过到图书馆、上网、向父母和其他人询 问等方法分头收集有关蔬菜营养的资料。 资料卡： (蔬菜名称)营养成分： 对人体的功效：

动 资料来源： 过 4、分析资料： 结论：不吃蔬菜有这些坏处： 5、我们的疑问：为什么有些同学不爱吃蔬菜？ 6、解疑：将平时不爱吃蔬菜的同学召集在一起座谈，发现他们不爱吃 蔬菜的原因。 7、点子大会：在小组讨论会上，我们想出了各种方法帮助不爱吃蔬菜 的同学改变不良习惯。 8、小小宣传队：组建宣传小队，通过各种方式向同学们作宣传。 宣传队名称： 小队成员： 宣传内容： 宣传形式：

程

记

录

效 果

良

好

六年级下综合实践周 别 17 活 动 内 容 活 动 目 的 项 目 综合实践 社区环境考察 活 动 地 点 教室

活动情况辅导老师

参 加 人 数 全班

通过活动让学生了解社区环境现状，提高学生调查了解、整理，宣传 的能力，进一步培养学生的

环保意识。

活

动

过

1、问题：社区是我们共同的家，我们可以为它做些什么呢？去找找社 区里有哪些需要改进的地方，争取把它建设得更好。 2、考察内容： 小组讨论：考察社区环境需要了解哪些方面的情况？ 汇报交流：卫生方面，安全方面，绿化方面等 3、前的准备： 小组讨论考察前应做的准备工作：对照社区图看看考察的路线的安排 是否合适。 带的考察工具。 应注意的安全问题。 考察良录单 考察时间： 考察地点： 所见所闻： 社区环境考察需要准备的工具 记录工具 考察工具 安全防护工具 4、考察行动：一切准备就绪，各小组正式行动。 5、交流汇报考察结果

程

记

录

效 果

良

好

六年级下综合实践周 别 18 活 动 内 容 活 动 目 的 项 目 活 动 地 点 综合实践 教室 健康饮食好习惯

活动情况辅导老师

参 加 人 数 全班

通过活动使学生懂得如何做到健康饮食，养成健康饮食的好习惯

1、引导学生谈谈自己平时的饮食习惯。 2、课件出示小敏午饭后总喜欢和好朋友一起玩跳皮筋，小 淘平时最爱吃炸薯条，炸鸡腿、奶油蛋糕等。 活 3、讨论：他们的这些爱好会带来什么后果？应该养成怎样 的习惯？ 动 4、出示资料：培养良好的健康饮食习惯 过 5、火眼金睛：判断下列同学的行为对吗？请和小组同学讨 论一下，并说明理由。 程 6、实践活动：同学们有哪些有良的饮食习惯？请仔细找一 记 找，再劝告他们及时改正。 查找资料，了解正确洗手的方法，再和同学一 录 起交流。

效 果

良

好

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说医药卫生六年级下综合实践__活动情况记录(3)在线全文阅读。