10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求

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张甸中学高二政治导学案（选修） 编制：鲍德喜 课题： 第十课第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求 重点：辩证否定观 难点：辩证法的革命批判精神

【基础梳理】

一、辩证否定观与创新意识

1、辩证否定观

（1）含义：辩证的否定，是事物 的否定，即自己 自己，自己 自己。

（2）辩证的否定与发展的关系：辩证的否定是 的环节，是实现新事物产生和促使

旧事物灭亡的根本途径。

（3）辩证的否定与联系的关系：辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，

它总是 、 和 旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

（4）辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地 一切，也不是简单地 一

切，而是既 又 ，既 又 ，克服的是旧事物中 的

消极的内容，保留的是旧事物中 的因素。辩证否定的实质就是“ ”。

2、辩证否定观的方法论要求

辩证的否定观要求我们，必须树立 意识，做到 ， ， 。

因此，我们既要尊重 ，尊重 ，又要 ， ，

实事求是， ，不断实现理论和实践的创新与发展。

3、形而上学的否定观

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与辩证的思维方法相对立的是 的思维方法，其基本特征是“在绝对不

相容的对立中思维”，要么 ，要么 。

二、辩证法的革命批判精神与创新意识

1、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时

包含对现存事物的 的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的

形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按

其本质来说，它是 的 的和 的。

2、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密

联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。

3、辩证法的革命批判精神的方法论要求：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密

切关注变化着的 ，敢于突破与实际不相符合的 ，敢于破除

的思想观念；注重研究 ，善于提出 ，敢于寻找 ，

确立 ，开拓 。

【合作探究】

探究一：阅读《鹰的重生》，探究下列问题。

老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到70岁。然而，当一只老鹰活到40

岁左右，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎张不开嘴；

它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新

重生。

于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用喙击打着岩石，原来的喙

被痛苦地打掉，它等待新的喙重新长出。成熟之后，它用新长出的喙将原来的指甲，一根一

根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。5个月后新的羽毛长出来了。

这个过程是150天的历练，那是怎样的150天！之后，老鹰可以重新获得30年的新生，再

次翱翔在天空。

1、重生后的鹰还是不是原来的鹰？他们有什么区别和联系？

2、重生后的鹰与原来的鹰相比是不是一种辩证的否定，其动力是什么？

探究二：阅读教材第76页第一个方框中的内容，探究相关问题。

探究三：阅读教材第76页第二个方框中的内容，探究相关问题。

探究四：阅读教材第77页方框中的内容，探究相关问题。

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张甸中学高二政治练习（选修）

课题：第十课第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求 编制：鲍德喜 班级_________ 姓名一、单项选择题

1．下列对辩证否定的理解，错误的是

A．辩证的否定是“扬弃” B．辩证的否定是既克服又保留

C．辩证的否定是事物联系和发展的环节 D．辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”

2．人民公园是天津市仅存的清代私家园林，该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙，引起社

会各界热议，市民纷纷建言献策，网友踊跃发帖讨论。有关部门认真听取意见，汲取合理建

议，决定遵循中式园林习制，不拆围墙，本着修旧如旧的原则，重塑昔日江南园林景观。人

民公园改造方案的制定过程是

A. 肯定与否定的统一 B. 两点论与重点论的统一

C. 量变与质变的统一 D. 普遍性与特殊性的统一

3．2007年国家有关部门联合征集“10000个科学难题”，涉及各学科尚未解决的基础理论问

题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争论问题等。征集科学难题有利于加强对科学研究

的导向作用，提升我国科学研究的水平。科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界

的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他们

①超越已有书本知识，否定科学理论权威 ②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念

③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路④培育科学问题意识，发现科学发展的突破点

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

辩证的否定是事物发展的环节，又是事物联系的环节，其实质是“扬弃”。据此回答4～

5题。

4．辩证的否定是

A．事物自身的否定 B．否定一切 C．外力作用的结果 D．蔑视权威，不相信书本

5．辩证否定的实质就是“扬弃”。掌握辩证否定观的实践意义在于

A．对旧事物敢于进行彻底的否定 B．防止肯定一切和否定一切的倾向

C．对人对事都要积极地肯定 D．超越书本，超越现实

6．郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”

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