2011国考地市级华图粉笔答案(2)

善，办学质量和效益得到了明显提高；相当一部分留守儿童得到了全方面、全时段的看护和教育。

为进一步加强农村教育工作，保障广大农村中小学生的受教育权利，我们在努力办好寄宿制学校的同时，也衷心希望广大家长能更加关心和支持寄宿制办学工作。

L县教育局

2010年12月1日

网络

题干分析:

此题为近年来国考与联考中常见题型，是一道公文写作题！公文写作题格式上一般要赋分，但绝不会占大比重。若以20分为例，其所占分值为4分左右。客观讲这种形式分的获得难度较大，因为公文样式过多。对此我们研究发现，公文样式虽繁多，但其又十分相似。所以我们提供一种通用结构，同时根据公文的写作内容的基本体系梳理出公文写作内容方面的基本架构和体系.一是交待题干所涉及问题的具体表现；二是交待贯彻解决问题的意义或阐发问题存在的原因；三是针对这一问题，目前所作的工作和采取的措施；最后发出号召或提出希望。具体到本题，形式为书信，我们都懂；内容要写L县教育中目前存在哪些问题；之后明确推进寄宿制的原因或意义；第三要提出为推进寄宿制所作工作；最后发出号召，希望大家支持落款结束。另外审题时发现围绕的问题依旧是教育，材料范围限定在材料三，答题层次按公文成文体系与思路成文。

作答本题要遵照书信的格式，内容上要先明确教育的问题，从而引出寄宿制学校教育的意义，之后展开为推进寄宿制学校已做的工作。信息点散见于材料，按照公文写作相对固定的内容架构和体系去梳理，效果明显。

如果题干中没有具体方面的要求，公文一般按照表现、原因、对策三个方面来写，如果原材料中只有表现、原因或对策的一些内容，那么按照材料的实际情况来写，以上是第一种公文的写作方法。例如2010年4月联考第二大题、2012年4月联考第三大题等

如果公文的题干已经明确要求了从哪几个方面来作答，那么内容中就从这几个要求的方面来作答，例如2012国考地市级第二题

参考答案：

给中小学生家长的一封信

各位家长： 你们好！ 寄宿制学校的建设已取得一系列成就，包括1.校点布局更加合理2.办学条件进一步改善3.办学效益得到提高。

推进寄宿制学校的原因：1、农村校点多，规模小，难以实现资源的优化配置；2、学生生源减少；3.边远山区，交通不便。

我们从以下几方面来推进寄宿制学校建设：1.加大资金投入，完善学校设置，2.推进资源配置方式改革，统筹规划学校布局3.形成了富有特色的实践模式，包括（1）联村办寄宿制（2）民族寄宿制（3）边境形象学校

我们努力要把寄宿制学校办成群众满意，家长放心，学生“进得来、留得住、学得好”的学校。

某县教育局 某年某月某日

（三）假设你是一名派到农村的支教人员，请根据“给定资料”简要分析希望小学遭废弃的原因，并提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议，供上级有关部门参考。（20分）

要求：

（1）对原因的分析准确、全面，不超过100字；

（2）所提建议具体、有针对性、切实可行，不超过300字； （3）条理清楚，表达简明。

粉笔

参考答案：

关于部分希望小学遭废弃问题的报告

希望小学遭废弃的原因有：①受新的农村教育布局调整下“撤点并校”政策的影响；②农村税费改革，引发农村学校经费紧张；③人口流动，生源锐减，部分学龄儿童随家长外出务工而异地就读。

对此提出以下建议：

（1）租赁拍卖，回收资金。对闲置不用的校舍，租赁或拍卖给创业者投资办厂，力争农民工在家乡就业务工，子女本地就学。

（2）合理再利用，服务于周边村民。因地制宜，用作临时教学点等，比如对用于办幼儿园的，适当给予资金补贴，降低交通、师资等成本，或用作村委会办公室、党员或者群众活动室。

（3）合理规划、提高有效投入。继续撤并、合并过多的学校；配套加强重点学校基础设施的建设，探索寄宿制住校；同时，新建希望小学选址要与当地教育布局相统一，避免重复建设和资源浪费。

（4）实现投资方向战略重点转移，转向对优秀受助生的跟踪培养；转向教师培训、现代化教育设施软件建设。

华图

赋分说明

原因：（4分）

1、外出务工人员增多，农村生源减少（1分） 2、农村上学成本高，交通不便（1分）

3、税费改革导致学校经费紧张，有效投入不足（1分） 4、缺乏优秀师资（1分） 具体建议：（14分）

1、政府增加教育投入，并监管教育经费的有效使用（2分） 2、建设寄宿制学校（2分）

3、加强教师素质、现代教学技术等软件建设（2分） 4、对优秀生源跟踪培养（2分）

5、闲置的希望小学合理利用，优先用于其他公益事业2分） 6、发展乡镇企业吸引劳动力本地就业（2分） 7、通过宣传教育鼓励学生就读（2分） 表达分2分

参考答案

原因：

由于外出农民子女人数增加，农村上学成本高，学成后前景不明，农民子女读书意愿下降，农村生源减少；农村税费改革后农村学校经费的紧张，且有效投入不足；农村学校布局调整；希望小学建设重硬件，轻软件，优秀教师不足。 具体建议：

1、地方政府切实增加教育投入，并加强领导和监管，保证有限教育经费的高效使用，切实解决农村学校经费紧张问题，真正减轻农民的教育投入。

2、为留住外出务工人员子女，增加农村生源，可将希望小学创办为寄宿制学校。

3、建议希望工程实行战略重点转移：现代教学技术等软件建设，也要加强校舍等硬件设施建设，加强对贫困家庭的资助。 4、注重教师素质、培养优秀师资。

5、教育部门和地方政府要对确实闲置的希望小学进行合理利用，优先用于其他公益事业，如幼儿园、医院等，教育部门在调整农村学校布局时，要优先保留基础较好的希望小学，保证优质教育资源的合理配置。

6、大力发展乡镇企业吸引劳动力本地就业，让更多的孩子本地就读。 7、通过宣传教育鼓励学生就读，保证就读人数不下降。

网络

题干分析:

本题可判断为提出对策题，层次分为两个层面，先提出希望小学废弃的原因，之后提出希望小学废弃的原因，之后提出解决废弃问题的建议；其中材料范围无法确定，但依据前几题可知，材料一、二、三、四未涉及希望小学问题。由此基本推论，答案范围应在五、六、七之中。另外其问题依由围绕教育而来。实际上近两年的国考中队对策题难度很大，原因就在于材料中往往五对策具体，只交代问题原因和表现，更难的是甚至变现及原因也没有，只有例证材料。这时就需要我们根据例证推导原因及表现，再根据原因及表现反推问题。而此时，单体的信息点往往不是原文直接提取，而是推论的，达到推导的信息必须从材料中找到直接依据。

本题作答分两大层次，先明确原因，再交待建议。阅读中已明确，材料中没有明确的对策，按照围绕中心问题的三大要素：表现、原因、对策可以相互转化的原则，解决建议可以从表现，原因中转化。当然，转化的对策要依据材料的意图判断其是否可行。只要从材料中找到，忠实于材料，所以身份的要求不是我们考虑的重点，也就是说你只要把握住材料就一定符合要求。

参考答案：

希望小学废弃原因有： 1、农村教育布局调整。

2、希望工程战略重点转移。

3、生源减少导致乡村小学数量锐减。 4、“撤点并校”的政策大规模推广。

5、有效投入降低。（这里如果两者只能取一个作为关键点，那么有效投入比经费紧张更适合。）

解决希望小学废弃的对策包括：

1、在教育布局调整时充分考虑当地情况。 2、增加资金投入，有重点扶持。 3、在撤点并校的时候要因地制宜。 4、加大对废弃校舍的再利用。

总结：

本题原因部分的关键词都可以通过高频词来圈定，然后对策部分对应来找即可。在2011年国考题中，高频词完全适用。希望考生仔细体会。

（四）“给定资料7”的画线部分写道：“有位知识分子说，‘我已经无家可归’‘我在城市是寓公，在家乡成了异客’。这样，无论在乡村少年身上，还是在农民工那里，以及这些出身农村的知识分子的群落里，我们都发现了‘失根’的危机。”请结合你对这段话的思考，参考“给定资料”，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：

（1）自选角度，立意明确；

（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”； （3）语言流畅；

（4）总字数800~1000字。

粉笔

参考答案：

农村文化失根的“危”与“机”

当前，全国城市化进程正剧烈改变着我国乡村的社会形态和农民们的生活方式。在这大巨变、大转型的时代浪潮之下，一些来自农村的知识分子敏锐地感受到自身生命存在感在农村和城市的双重失据，以致发出了“在城市是寓公，在家乡成了异客??已经无家可归”的悲叹。如果我们继续着眼于更为庞大的农民工、乡村少年等农村人群，这种存在于生命中的无归宿感实在是必须引起重视了。

这种“失根”现象表现为一种生命体验——文化精神上的无归依感，即在城市化大浪潮冲击下，传统乡村解体，乡村文化虚弱，日渐失去对广大农民，尤其对乡村少年的亲和力，而城市文化又过于遥远。于是，就出现了乡村文化和乡村教育的双重危机。

究其根源，农村“失根”的首要原因是传统生活方式的消亡与崩溃。长期以来，广大农民在面对大自然时的协同劳作中形成了家庭、家族、邻里之间亲密接触、和睦相处的生活形态。如今，随着机械耕作、外出务工、经商等渐趋多样化的生产方式，农民们的社会关系也日渐独立分化了。一方面，集体性的传统文化生活，比如民间节日、宗教仪式越来越空洞化；

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