2011国考地市级华图粉笔答案

（一）认真阅读“给定材料”，简要回答下面两题。（20分）

1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。（10分）

要求：准确、全面、有条理。不超过200字。

粉笔

参考答案：

（1）政策不合理：不发办学许可证；教材不统一；户籍制度限制，打工子弟在城市考试难；了解打工子弟学校的信息渠道不通畅。

（2）公办学校门槛高：借读费、赞助费等收费高；待遇不公平；

（3）民办学校办学条件差：数量有限，条件简陋；硬件设施不完善，经费紧张；教师队伍不稳定。

（4）家庭支持不足：生活困难，辍学、转学严重；不够重视，没有时间辅导孩子学习。 （5）农民工子女有孤独、自卑感，心理“边缘化”倾向严重。

华图

赋分说明

应用文写作题没有标准答案，只有采分点。注意格式不扣分。采分点为寄宿制教育的优势，要与走读教育对比，主要以下四个方面，未对比只给一半分数。 1、布局合理、条件完善、效益提高。 2、解决交通问题，入学方便。

3、联村办学规模大、生源多。

4、发放补贴，封闭管理，学生安全。

参考答案

公办学校：1、门槛高、收费高，获取学校信息途径不畅；2、易受不公平待遇，无法参加高考，学习统编教材，受歧视。

民办学校：1、数量少，环境恶劣，硬件差；2、师资队伍不稳定，无合法地位和政府支持。 家庭方面：1、贫穷导致频繁失学和转学； 2、家长学习意识淡薄，没时间辅导孩子 孩子方面：学习成绩差，心理边缘化，孤独自卑。

网络

题干分析:

此题可判断为部分概括题，针对问题的表现要素进行归纳。其基本层次为总分结构，问题的方面是农民工随迁子女受教育遇到的问题；答案材料范围为第一则和第二则，若脱离一、二材料就是失去根据和基础；这是一种常见的提法，若言根据，依照成参照某些材料，那么答案就是基本限定，若无此表述，则需慎重。至此可初步推导阅读方法为针对性阅读；其题干围绕的中心问题可能与教育问题相关。

阅读中已明确，答案要点在材料二中，另外，材料一和材料二中重合的信息点基本就是得分的信息点！注意排除非答案信息点的干扰！要领就是围绕题干的问题方向进行筛选。此题重点是子女而不是家长，也不是学校，所以必须找子女遇到的问题。所以审题要细致、准确。在做题之前要结合背景知识来全面理解题意，以便更好的根据背景知识来寻找材料中的答案，在落实答案的时候要完全忠实于材料，不能根据背景知识的判断落实答案。

参考答案：

给定资料反映的进程务工人员随迁子女受教育的问题包括： 1、农民工子女就读的学校数量有限，不知道哪里有学上。 2、农民工家庭生活困难，不少子女不得不放弃求学。 3、公办学校学费高。

4、农民工子女都孤独、自卑，心理“边缘化” 5、农民工子女遇到不公平待遇。

2.根据“给定资料4”中的有关内容，谈谈对文中“困境中不绝希望”这一表述的理解。

要求：准确、简明。不超过150字。

粉笔

参考答案：

（1）“困境”：农民子女教育成本高、就业难，农村生源比例下降，辍学率高，出现了因教返贫、因教致贫现象。

（2）“不绝希望”：农民对子女通过教育摆脱贫困及对当今中国教育和其改革寄予希望； （3）评价：这种“知其不可为而为之”的努力给人以悲壮感，是中华民族教育的希望之所在。因此，政府要加大投入，合理分配教育资源，扭转困境。

华图

赋分说明

1、困境是指因教致贫、因教返贫的困境（2分）

2、具体是指上学难、教育成本高、失学率高、就业危机等（2分） 3、农民的希望是通过教育使孩子“向上流动”获得好生活（2分） 4、不绝是因为“孤注一掷”，缺少改变命运的途径。（2分） 5、合理分配教育资源，解决就业危机可以实现希望（2分）

参考答案

一、困境是指因教致贫、因教返贫的困境。具体表现是指上学难、教育成本高、失学率高、就业危机等。

二、不绝希望：农民的希望是通过教育使孩子“向上流动”获得好生活；不绝是因为“孤注一掷”，缺少改变命运的途径。

三、基于此，应合理分配教育资源，解决就业危机可以实现希望。

网络

题干分析:

此题可判断为分析观点题，其分析对象为一形象化表述，其答题方面实际上就可确定为去除

形象，找到本意。一般而言，分析观点题若是形象化或比喻性表述，就可以推导其答题要领在于找到本意。分析观点题答题体系相对固定，包含为一是交代观点基本涵义或完成对观点的基本判断；二是对观点展开分析；三是对观点中谈现象或两题应如何看待处理。 本题是以形象化的说法交代农村教育的状态。作答这类题的要领就是破除形象义，找到本义。具体到本题就是困境和希望的本义。

2013年分析理解题思路大体与此题相似，重点放在第二部分。如果是20分的题目，那么可能会涉及到两则材料，其中一条是论述原因的，一则是论述对策的。如果时间紧张，找不出分析理解题的要点，那就从以下两方面来抄：1、这个词或句子的前后2、相关材料最后一部分材料，尤其是胡锦涛等国家领导人及反面性表述

参考答案：

相关材料是关于农民子弟受教育的问题及对策。 这句话的含义包括： 1、教育的成本越来越高

2、大学生源中农村孩子比例下降 3、出现了大学生就业危机

4、农民孤注一掷地放在第一位上，知其不可为而为之。 解决的办法包括：

1、对教育进行反思和改造；

2、从根本上解决教育资源合理分配与农民工子弟就业难的问题。

总结：

本题的得分点都有相应的高频词。考生只要能够找到高频词，然后用简洁的语言将这些表述连接起来就可以。相信只要找到了高频词，那么大多数考生还是能用语言将这些高频词串联起来的。而申论客观题作答中对语言表述的基本要求就是“通顺、连贯、简明”。

（二）L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。（20分）

要求：

（1）内容具体、符合实际；

（2）用语得体，通俗易懂； （3）不超过400字。

粉笔

参考答案：

给各村中小学生家长的一封信

尊敬的各位家长：

你们好！针对我县人口出生率降低，生源减少，农村校点多、规模小的现状，我县将调整一些不合理的校点布局，逐步推进寄宿制办学，改善办学条件。

家长们，按照以人口自然分布来统筹规划学校布点的原则，我们将推行三种寄宿制办学模式：一是联村办寄宿制学校——扩建设施完善、教学质量好的中心小学；二是创办民族寄宿制学校——对边远山区、入学难的孩子，国家给予一定的生活补助，统一到校寄宿就读；三是重点建设一批边境形象学校。

各位家长，寄宿制学校一方面可以解决孩子上学路途遥远、交通不便的问题，保障孩子安全，减轻家长担忧；另一方面，学校教学楼、宿舍楼、食堂等设施将更加完善；同时，学校将实行封闭式管理，为孩子们创造良好的学习和生活环境。

家长们，我们将尽最大努力把寄宿制学校办成家长放心、学生“留得住、学得好”的好学校。希望大家多多给予关心、理解和支持！

县教育局

××××年××月××日

华图

赋分说明

本题考察的是考生贯彻执行能力和归纳概括能力。尽管公开信的形式以前没有考察过，但2010年国考地市级申论考察过宣传纲要，与这道题异曲同工。关于公开信的写法，主要是抓住四个方面：特定事实的原因或背景、采取的措施、表明态度、发出号召。 参考答案

给各村中小学生家长的一封信

各位家长：

近年来，我县农村学校生源不断减少，农村学校大量闲置，为整合农村有限的教育资源，改善办学条件，提高办学质量和效益，调整农村学校布局，撤并部分农村教学点，联村办学势在必行。为有效解决部分农村教学点撤并后，中小学生上学交通不便、安全无保障和留守儿童教育缺失的问题，必须推进寄宿制办学。

鉴于此，我县坚持“调整一些不合理校点布局，逐步推进寄宿制办学”的工作思路，结合国家在我县实施的“西部地区农村寄宿制学校建设工程”，把创建封闭式寄宿制学校作为改变农村教育现状的重点工作来抓，创办了大量寄宿制学校。

通过调整校点布局，推进寄宿制办学，我县教育资源得到合理配置，办学条件进一步改

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库2011国考地市级华图粉笔答案在线全文阅读。