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2015届高考物理二轮分项测试:力与物体的平衡(含答案)(6)

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C.保持AB不动,使BC缓慢伸长,则BC所受的力增大

D.保持AB不动,使BC缓慢伸长且逆时针转动,BC所受的力增大

【知识点】力的合成与分解、共点力的平衡

【答案解析】BCD

解析:受力分析,绳子上的拉力等于悬挂物的重力,所以细绳上的力不变,A、保持BC不动,使AB缓慢伸长,细绳的夹角增大,合力减小,则BC所受的力减小,故A错误;B、C、D,保持AB不动,缓慢转动立柱D,使CA变长,但是细绳的夹角不变,合力不变,B正确;使BC缓慢伸长,细绳的夹角变小,合力变大,BC所受的力增大,C、D增大;故选BCD

【思路点拨】对物体受力分析由共点力的平衡可求解

(2014·江西临川二中一模)3. 棒AB的一端A固定于地面,可绕A点无摩擦地转动,B端靠在物C上,物C靠在光滑的竖直墙上,如图所示.若在C物上再放上一个小物体,整个装置仍保持平衡,则B端与C物之间的弹力大小将( )

A.变大

B.变小

C.不变

D.无法确定

【知识点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.

【答案解析】A

解析:对C受力分析如图:有 G=FN2 cosα,所以当在C物上再放上一个小物体,

相当于增大G,则FN2增加.故选A.

【思路点拨】AB为绞链模型,所AB杆提供的弹力为沿杆方向,对C进行受力分

析,然后根据受力平衡可求出重力与杆对C的弹力的关系.

(2014·江西重点中学协作体第二次联考)4. 如图所示,一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ、质量为M的斜劈上.物块与斜劈和斜劈与地面间的动摩擦因数均为μ.现对物块施加一个水平向右的恒力F,如果物块和斜劈都仍处于静止状态,则( )

A.物块受到的合外力增大

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