重点 班级管理(6)

班级管理 方法

7. 实用性

教室布置不能只是装饰与点缀，而应考虑规范行为、培养品格、陶冶性情、锻炼能力、丰富知识、配合单元教学的实际需要

8. 创造性

创造力的培养是现代教育的目标之一，教室布置应考虑留给学生创造发展的空间

2、教室布置的注意事项（材料）

1. 首先，要有安全意识

2. 其次，要有节约意识

要考虑材料的经济性，要有节约意识，切忌铺张浪费。班主任在布置教室时更应该厉行节约，要尽可能选用经济型的材料；要尽可能搜集使用废弃资源，变废为宝；要尽可能采用师生自制，这样做，既可以减轻经费的压力，又有利于教育学生养成节约的好习惯。

3. 第三，要有环保意识

布置教室所选用的材料必须符合环保标准，避免使用不环保的材料给学生的身体健康造成隐性的伤害。

4. 第四，要有保护意识

在布置教室时，还要有对教室墙壁及其他硬件的保护意识，不能因为布置教室而给教室墙壁及其他硬件造成很难恢复或修复的永久性损害。

3、班级制度文化

班级制度文化，是指党和政府的有关方针、政策、法规、条例、指令等和社会主义道德观念、行为规范、是非标准等在班级日常工作、学习和生活中的具体体现，是班级全体成员共同认可并自觉遵循的行为准则。

4、如何加强制度宣传（简答）

1. 通过多种渠道宣传制度内容

①. 抓住教学主阵地传授各种制度的基础知识

②. 开办制度宣传教育橱窗

③. 办黑板报、墙报

④. 印发制度手册

⑤. 利用学校广播电台、电视台进行宣传

2. 通过各种活动增强制度意识

①. 举办丰富多彩的班、团、队活动

②. 开展制度赏识竞赛

③. 举办制度学习报告会

④. 组织放映法制题材电影、指导收看法制题材节目

3. 通过教学渗透强化制度观念

科任教师应根据本学科的特点，把握好教学契机，在启发学生认知的过程中，恰当、适时地进行制度教育

4. 通过行为落实养成良好习惯

首先，要组织学生认真学习各种制度。其次，要经常性地开展一些教育活动。第三，要整合学校、社会和家庭的教育合力

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