D . 上文从“我”这个小孩子的观察角度描写于勒,从一个小孩子的观察角度描述于勒,显得十分客观,能增
强作品的真实感。
(2)文中第12,第25段划线的“他们”“咱们”“我们”分别指代哪些人?
“他们”指________;
“咱们”指________;
“我们”指________。
(3)联系全文,简要回答下面问题。
①船长为什么说于勒是个法国老“流氓”?
②“母亲”骂于勒是“流氓”,反映了怎样的社会现实?
(4)选文第24段加横线的内容属于小说的什么描写?描写有何作用?
二、非选择题 (共4题;共34分)
9. (6分)名句默写。
(1)春蚕到死丝方尽,________。(李商隐《无题》)
(2)一上高城万里愁,________。(许浑《咸阳城东楼》)
(3) ________,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)苏轼《水调歌头》中写作者矛盾心情的句子是:________,________,________。
10. (10分)古代诗歌鉴赏
淮上与友人别
【唐】郑谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
(1)请找出表达诗人与友人感情基调的一个词语。
(2)本诗第一句和第二句使用“杨柳”“杨花”等词,借“柳”与“留”谐音,表达了作者怎样的感情?
11. (2分)(2019·长安模拟) 阅读下面的文字,完成后面的题目。
昨天,我和歌德在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的钮子,背着手,往最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对我脱帽;皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见,我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气……
这段文字中的“我”是《名人传》中的________(填人名),痛苦和磨难造就了他坚毅、敢于与命运抗争的性
格,他所经历的最主要的痛苦是________。
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