《1.4形象的运动动画(2)

2、一些学生课前没有充分地构思或者练习不足,导致了其在课中学习时，时间利用率不高。

4、重点难点

教学重点：

1、绘制动画元件的方法。

2、创建补间动画并测试影片。

教学难点：

对作品进行个性化创作。发布为.swf文件。

5、教学过程

5.1 总2学时，第1学时。

5.1.1

活动1【导入·课前任务】

学生简单回顾“1.2简单图形的绘制”内容，多多熟悉绘图工具。

活动2【学生活动·课堂实践】

学生：

1.根据微课指导，学习元件的绘制。

2.有问题举手，可与邻桌简单交流学习、制作的感受。

教师:

1、观察学生学习、创作情况,及时给与帮助和引导。

2、对基础薄弱的学生，鼓励多观看教师提供的微课视频，并予个别点拨。

3、督促学生抓紧时间完成“小兔”的绘制。

活动3【师生活动·交流评价】

1、随机选取学生作品进行赏析,请学生本人自评、同学他评和教师评价。

2、评选三名最佳作品。

3、学生根据自己的完成情况，自由选择下一环节学习任务。

5.1.2

【总结与反思】

1、这节课，我学了什么?

2、这节课，我学会了什么?

3、这节课，我还想学什么?

5.2 总2学时，第2学时。

5.2.1

活动1【导入·课前任务】

学生简单回顾“5.1小兔的绘制”内容，多多熟悉元件。

2

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