英语专业大学生职业生涯规划范文(3)

风险二：找不到合适的学校，或应聘失败。 应对方法：考特岗，到农村锻炼三年，积累工作经验。或者暂时应聘进入英语培训 机构当老师，先锻炼，再找机会进入高中。

风险三：考不上博。 应对方法：做好在高中的工作，成为一名优秀的高中教师。争取到一定年龄时成为 特级教师。

风险四：职业倦怠，例如和领导关系同事关系学生关系处理不好产生消极心理，或 感觉太累不想上班等 应对方法：学会劳逸结合，适时放松自己。时刻保持乐观积极的心态，当产生倦怠 感时可找自己的父母老师好友谈心， 沟通是解决问题的最好方法， 要学会敢于向别人达自己的想法，与人沟通，和平解决问题。

五、计划实施评估

评估人：执行者本人、老师同学、上级同事等

评估内容： 1. 达成结果的评价（绩效如何？是否满意？偏差度是多少？）

2. 达成过程的评价 （目标活动是否顺利？是否按进度进行？

当环境变动是如何处 理？）

3. 执行者的评价 （针对执行者能力、应变情况、能力成长状

况、处事方法等）

评估时间： 1. 日常评估（学习工作告一段落，或进展到某一种程度时）

2. 定期评估（每周一次、每月、每季度或年终）

3. 总评价 （学期末,项目完成时或者某一大目标完成时）

六、小结

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头 来都会是一场空。 然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要 求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负； 每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功， 必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功 不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！ 在大学生活中，想要堕落的方式也很多：睡觉、聊 q、看电视剧、玩游戏…… 与 此同时， 想要精彩的方式也太多了， 归结起来也可以变成一种： 那就是找到自己的目标， 并始终不放弃它！ 我的目标一直很坚定，我会为了这个目标不断努力，永不放弃！

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