河北省 八年级语文上册第四单元14白杨礼赞练习新人教版【含答案(4)

河北省 八年级语文上册第四单元14白杨礼赞练习新人教版【含答案】

【写法分析】选段由四个反问句组成一组排比句，层层深入地揭示了白杨树的象征意义，气势充沛，酣畅淋漓地讴歌了共产党领导下的广大抗日军民。象征是借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意的表现手法。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。

【例文】我喜欢樟树木质的坚硬，更欣赏那沁人心脾的清香，看似平凡的樟树并不逊色于那贵族化的楠木。若要论起它的品质与气质，就使人想到辛勤耕耘在三尺讲台上的人民教师。教师们追求的“桃李满天下”的崇高目标与“活着”为人遮阴，“死后”清香四溢的樟树在本质上没有什么不同。樟树有跟红梅一样傲霜斗雪的骨气，有与苍松一样四季常青的本色，这跟无私无畏的教师们也没有什么两样。

象征手法的作用

所谓象征手法，就是以具体事物去表现某种抽象意义或不便表达的意义的一种文学手法。换言之，象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的一种表现手法。

【典型例题】《白杨礼赞》用了什么样的表现手法？有什么作用？

【参考答案】本文采用了象征的表现手法，通过赞美白杨树的不平凡，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意识。

【技法点睛】象征的作用：①首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄些；②运用眼前之物，寄托深远之意，耐人寻味。

【习题链接】见“拓展阅读”T13。

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