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高中生物学业水平测试知识点总结(16)

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高二 班 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价:

旋 酶)和能量(ATP)碱基配对原则:A-U、C-G 产物:mRNA

翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。场所:细

胞质的核糖体上 条件:模板(mRNA)、原料(20种氨基酸)、酶和能量(ATP) 产物:一条多肽链

RNA tRNA) RNA与DNAT(胸腺嘧啶);

从结构上看,RNA一般是单链。

密码子:mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸。每3个这样的碱基称为1个密码子。 蛋白质合成的“工厂”是核糖体,搬运工是转运RNA(tRNA)。每种tRNA(共有61种tRNA)只能转运并识别1种氨基酸,其一端是携带氨基酸的部位,另一端有3个碱基,称为反密码子。 11.基因突变的实例

1)、镰刀型细胞贫血症

病因: 基因中的碱基替换

直接原因:血红蛋白分子结构的改变

根本原因:控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变

2)、基因突变

概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变

原因:物理因素。如:紫外线X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA。

化学因素。如:亚硝酸等能改变核酸的碱基。

生物因素。如:某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等。 特征:1、基因突变在自然界是普遍存在的

2、基因突变是随机发生的、不定向的

3、在自然状态下,基因突变的频率是很低的。

4、多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境 。 诱变育种:就是利用物理因素和化学因素来处理生物,使生物发生基因突变。

用这种方法可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型。诱导青霉素菌株,提高青霉素的产量 3)基因重组

时间:减数第一次分裂过程中(减数第一次分裂后期和四分体时期)

基因重组的意义: 产生新的基因型;生物变异的来源之一;是进化的原始材料 12.染色体结构的变异和数目的变异

1)染色体结构的变异(猫叫综合征,不是猫叫综合症)

类型:缺失 、重复、倒位 、易位 2)染色体数目的变异

指细胞内染色体数目的改变可分两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

染色体组的概念: 细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物

发育的全部遗传信息,这样的一组染色体,叫染色体组。 3).单倍体育种

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