2015-2016学年度北师大版一年级下册数学全册教案(6)

(3) 把 9 根小棒分两次 肯定和评价 拿。 先从 15 根里拿走 5 根， 再从 10 根里拿走 4 根， 最后只剩下 6 根了。 (4) 想 9+6 =15 ,反 过来 15-9=6

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小结

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这节课我们学习了什 么内容 ? 你有什么收 获，有什么问题吗?

学生概括总 结， 既发挥学 生的主体作 用又反馈了 学生的学习 效果。 教师小 结点到为止， 不给过多的 结论性东西， 不限制学生 的算法。

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教学反思

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