现代人员测评自考试题和答案(15)

现代人员测评自考试题和答案

E、工作中所取得的时间效益

32、下列有关绩效考评与素质测评的关系，正确的是（ACE ）

A、绩效考评主要是对主体工作后结果的分析与审定

B、绩效考评为素质测评提供了起点与背景

C、素质测评主要是对主体工作前条件的分析与确定

D、素质测评为绩效考评提供了一处实证与补充

E、素质测评主要是对人与条件的测评，以任职资格要求为标准

33、下列属于二次量化的是（ABCDE ）

A、类别量化

B、模糊量化

C、顺序量化

D、等距量化

E、比例量化

34、影响加权的因素有（ABCDE ）

A、测玉主体

B、测评目的

C、测评对象

D、测评时期

E、测评角度

35、对于知识的记忆测评，主要徇的方面是记忆的（ACD ）

A、广度

B、完整性

C、准确性

D、持久性

E、可靠性

36、下列属于投射技术的是（ABD ）

A、在一张白纸上画出家庭成员图

B、给被测评者看一张图，问他看到或想到什么

C、标准化考试

D、词语联想测验

E、卡特尔16因素问卷

37、属于体态语的是（ABCDE ）

A、左顾右盼

B、含情脉脉

C、人际距离

D、虎视眈眈

E、眉开眼笑

38、评价中心失败的原因是（ABCD ）

A、没有充分的准备与计划

B、准备工作过于累赘

C、评价结果缺乏预测效度

D、得不到高层主管的支持与帮助

E、应用范围大

39、测评质量的检测分析，其主要指标包括（AD ）

A、信度

B、独立性

C、区分度

D、效度

E、效标

40、在测评分数的处理中，把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，常见的方法有（ABCDE ）

A、累加法

B、平均综合法

C、加权综合法

D、连乘综合法

E、指数连乘法

三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

41、考核性测评

以考核为目的的测评方法

42、顺序量化

根据素质特征，首先对素质排序，人后进行赋值的量化方法。

43、气质

是个体中那些与神经过程的特性相联系的行为特征，是个体心理活动和外显行为中所表现的某些关于强度、灵活性、稳定性等方面的心理综合的特征。

44、无领导小组讨论

对被侧者进行分组，并不指定领导者，使被侧者自由讨论，从而对被测人员素质进行测评的方法。

四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

45、诊断性测评与其他测评类型相比有哪些主要特点？

答：诊断性测评的主要特点：

1.测评内容或者十分精细，或者全面广泛。

2.诊断性测评的过程是寻根究底。

3.测评结果不公开

4.测评具有很强的系统性。

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