一年级乐考方案修改(4)

操作性强

☆☆☆：在老师引导下还有1处错误的。

☆☆：在老师引导下还有2处错误的。

闯关地点：一（7）教室

场景布置及负责人员：张文娇老师及班级十位家长

（八）才艺展示

小朋友，你有自己的爱好和特长吗？欢迎你来到“才艺展示”关卡！相信你会认认真真来展示你的强项，加油吧！

闯关方式：自选1项才艺展示，每个闯关区进入1人，每个准备区1人。

闯关标准：分五颗星\四颗星\三颗星\两颗星四个等级

☆☆☆☆☆：能熟练完成自选的才艺项目，表现落落大方，具有一定的美感。

☆☆☆☆：基本能完成自选的才艺项目。

☆☆☆：表现不太自如，勉强完成项目。

☆☆：自选项目没完成。

闯关地点：一（8）教室

场景布置及负责人员：徐绮敏老师及班级十位家长

（九）文明乐考：

闯关标准：学生凭“闯关卡”能有序、有礼貌参加乐考，每个项目外加1颗文明★

二、乐考安排：

1．活动顺序：每个学生从自己班级开始进行第一个项目，完成后到下一个班级等待，前门进后门出，一（8）完成自己班级的项目后到一（1）班等待。

2．人员安排：

乐考主负责人：各班语文老师，数学老师协助。

闯关负责人：每班级派出8名家长负责评估，2名家长负责纪律，每班设4个闯关卡。

摄影：每班一名家长

3.乐考前培训：明确乐考要求，掌握相关内容和评价方法

4.学生凭“闯关卡”参加闯关测试，每闯过一关，负责人根据学生闯关表现给予评价（打

上相应的★）。结束后将学生的“闯关卡”放入学生成绩报告册中，作为学生的期末成绩档案。

5.如果学生第一轮闯关觉得不理想，可以给予二次机会，但二次闯关可以当场完成，也

可以由班主任老师另行安排。

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