最新2018年浙美版(浙江人民美术出版社)小学美术三年级上册教案((15)

第5课找果子的刺猬

教学目标：

1、了解刺猬的相关知识与形象特点。

2、用泥塑的方法塑造一只或一组找果子的刺猬。

3、培养爱小动物的意识，以及热爱、保护大自然的情感。

教学重点：

能用泥塑的表现方式，运用水滴形的造型方式完成一只或一组刺猬。

教学难点：

能巧用生活原型来塑造泥塑刺猬，并能添加果实来增加趣味性。

教学过程：

1.展示图片，情景导入，揭示课题

（1）通过秋天的图片，教师创设情境，导入内容。

教师说：“秋天到了，树叶黄了，果实成熟了，人们都忙着收获了，深林里动物们也忙开了！”

（2）学生们发挥想象猜测。

教师说：“深林里动物们都在忙什么？”

学生讨论。

（3）出示刺猬图，导入课题——找果子的刺猬。

教师说：“猜猜是什么动物？跟着刺猬一起找果子旅行吧！”

2．通过找果子旅行为线、观察图片为主，了解是刺猬的生活习性和外形特征。

（1）了解刺猬的生活习性。

小组讨论刺猬的生活习性，了解刺猬是哺乳类的杂食动物，冬季有冬季的习性等。

（2）欣赏图片，找出刺猬的外形特征。

①整体外形。

滚圆的身体，尖尖的脑袋，尖锐的棘刺，短小的四肢。

②细部的特征。

炯炯有神的黑眼睛，椭圆的小耳朵，嗅觉灵敏的大鼻球。

3．欣赏名作以及生活中的艺术品，感受艺术之美。

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