浙江省严州中学2014-2015学年高二1月份阶段测试语文试题(8)

1．D（A项擎读“qíng”、；B项 “框”读“kuàng ”；C项 “疵”读“cī”）

2．B（A.栓在墙角——拴在墙角 C.黯无天日——暗无天日 D.凑和——凑合） ．．．．．．

3．A（B反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。C匠心独运：往往用来形容工巧独特的艺术构思。D从一而终：指丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教，形容对象错误。）

4．D（A“整改隐患”搭配不当，应为“消除隐患”；B成分多余，删除“过分”；C“针对汽车行业“销售、维修、保险、服务”等四方面的消费调查中了解到”句式杂糅）

5．C

6参考答案：七国集团不会承认克里米亚公投，威胁对俄采取行动。

（评分标准：每个要点2分 ）

7.参考示例 O像太阳，青年是早晨八九点钟的太阳，充满朝气和活力；

U像一个空水杯，青年要不断吸取营养，同时要谦虚谨慎。

（评分标准：每句2分）

8．Ｂ凭吊

9．Ａ

10. A（B项“但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者通过渔父的语言传递出这样的思想”有误；C项《渔父》一文成书于西汉时期；D项“但不可否认，屈原的纵身一跳相较于司马迁的隐忍苟活更能表现文人节气”有误。

11 （1）况且勇敢的人不一定以死殉节，懦夫（如果）仰慕节义，哪里不能勉励自己呢？

（2）（我）到长沙，寻访屈原投江的地方，不禁黯然垂泪，追怀屈原的为人。

12. “归”字是诗眼。（1分）夹岸、楝花、高城、乌云、西塔等物象，都是归人眼中所见，无不渗透着诗人的思归之情，“归”字统领全诗。（2分）

13. 诗的前两句使用了借景抒情的表现手法（1分），表达了诗人快乐而又懊丧、惋惜的复杂心理（1分）。轻舟顺水而下，诗人伫立船头，高城已近，家乡正在眼前。表达诗人高兴的心情。（1分）然而高城马上又被云遮没，渐近的家乡不见了，表达了诗人懊丧、惋惜之情。（1分）

14．（1）往者不可谏,来者犹可追。已而已而,今之从政者殆而

（2）天下有道，则政不在大夫。天下有道，则庶人不议。（《论语》）

（3）君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。（《论语》）

（4）柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖，马儿迍迍的行，车儿快快的随。（王实甫《长亭送别》）

（5）孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤,思垂空文以自见（司马迁《报任安书》）

（6）丰草绿缛而争茂，佳术葱茏而可悦。（欧阳修《秋声赋》）

三、现代文阅读：阅读下面的文字，完成11—15题。（22分）

15.树的生命比人的生命更长久；（2分）树默默地、冷静地俯视着人间的兴衰更迭、生死荣辱，令人不由得生出某种敬畏和感激。（2分）

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