《外科学》教学大纲

《外科学》教学大纲

《外科学》教学大纲

【前言】

外科学是医学科学的重要组成部分，是临床医学的一个分科。现代外科学包括许多疾病，即损伤、感染、肿瘤、畸形、内分泌功能失调、寄生虫病以及其他性质的疾病。通过外科学的教学，应使学生们掌握常见外科疾病的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、预防以及治疗的基础理论、基本知识和基本技能，了解疾病的发生和发展规律。因此，学习外科必须贯彻理论与实践相结合的原则，勤学苦练，精益求精。

外科学教学过程，包括课堂讲授、见习和实习，重视对学生自学能力的培养。因此，对有些章节可以安排自学内容，而不再讲授。讲授内容要理论联系实践，以常见病、多发病为重点，贯彻预防为主的方针，适当介绍国内外医学的新成就，以反映现代科学水平，并重视基础和临床的结合。对要“掌握”的内容，都应讲深、讲透，学生应深入领会其基本知识及基础理论，以便运用于临床实践。对要“熟悉”的内容，都应重点讲解，学生在全面理解其内容的基础上抓住重点。对要“了解”的内容，教师可作概括的讲解，学生则对此有一般的认识。对要“自学”的内容，学生也应根据不同要求认真自学。

外科学的教学，重视外科学与基础医学和临床医学其他学科的内在联系，注意启发，循序渐进，培养学生分析问题和解决问题的能力，充分发挥学生在学习上的主动性和创造性。在教学过程中，应充分利用观察大体标本、阅读X光片、阅看幻灯片和录像等各种教材、病例示范、动物实验、参观和参加手术等多种形式，以提高教学质量。

本教学大纲依照教育部高教司和卫计委科教司规定的五年制教学计划，以人民卫生出版社统编的第8版全国高等医学院校五年制临床医学专业教材为蓝本，经南京医科大学临床医学院外科教研室研究制定。授课对象为临床医学专业五年制本科学生，目标是培养从事临床医疗工作的通科医生。外科教学按156学时计算，其中课堂讲授114学时，见习42学时。在执行教学大纲时，可根据实际情况作适当调整。

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