朗读训练余幼时即嗜(shì )学。家贫,无致书以观,每假借于 藏书之家,手自笔录,计日以还(huán)。天大寒,砚 (yàn)冰坚,手指不可屈伸,弗(fú)之怠(dài)。录毕, 走送了,不敢稍逾(yú)约。以是人多以书假余,余因得 遍观群书。既加冠(guān),益慕圣贤之道。又患无硕 (shuò)师名人与游,尝趋(qū)百里外,从乡之先达执经 叩(kòu)问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍 降(jiàng)辞色。余立侍(shì )左右,援(yuán)疑质理, 俯身倾耳以请;或遇其叱(chì )咄(duō),色愈恭,礼愈 至,不敢出一言以复;俟(sì )其欣悦,则又请焉。故余 虽愚,卒(zú)获有所闻。
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