语文试卷讲评教学设计(2)

学意识到不足）

二、总结失误原因重新审试试卷，自行修改

1、学生重新查看自己的试卷，尝试自行修改。

2、汇报修改情况，提高学生信心。

三、典型错例分析点评，错误原因归类

通过带领学生回顾题型来强化学生的记忆，通过错例分析和将错误原因归类来给学生敲好警钟,避免其再犯此等错误。

点拨归纳：试卷第一题，字词填空。

1.错误分析：部分学生无法正确写出“抱歉”“阻挠”

2.教给方法，a. 结合字词的类别，理解字面上的意思

点拨归纳： 改写句子第1小题： 缩句。

1.理解怎样缩句及它的使用情况

2.掌握答题步骤，自行修改

3.交流纠错

4.类型练习

总结：1.数量词、表示程度的词、时间地点的词均不要

2.形容词不要，“的”“地”前的词语不要，“得”后的词语不要

3.在......(中、里、上、下)等表示方位的词，不要。

4.但，“着、了、过”时态助词，助词在句子中没有独立性，所以是不能删的。

一、缩句练习。

1.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库语文试卷讲评教学设计(2)在线全文阅读。