二年级道德与法治教案

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二年级道德与法治教案

【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

第1课：假期有收获 教学目标

知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。

过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。 情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。

教学重点、难点

教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学方法 学习方法

教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法 学习方法：互学法

教学准备及手段 多媒体课件

一、 导入（3分钟） 问：孩子们，你们喜欢夏天吗夏天能给我们

带来什么 （学生汇报） 夏天给我们的很多很多，那么就让我

们一起来读一下关于夏天的小诗吧 教师领读： 夏天的礼物是烈日和蝉鸣 夏天的礼物是雷雨和彩虹 夏天给我们最好的礼物 是有滋有味丰富多彩的暑假

教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们 的暑假怎么过的在这样的暑假里你收获到了什么 今天我们学习“假期有收获”（板书课题）

二、授新（23分钟）

（一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》 大家来讨论：小强的暑假快乐吗？ -

（学生汇报） 教师总结：

（二）教师课件出示课文3页彩图 谁来说说图画上的小朋友们在干什么他们说了些什么 你假期里印象最深的事情是什么？ 展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。

（三）小调查：你们的假期作业都写了吗？ 是什么时候写的？ 学生汇报

教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。 出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？ 如果你是他，下个假期你要怎么安排？ 如果你是他呢？

三、教师总结（2分钟） 暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？ 四、拓展（2分钟） 请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？

五、课堂小结

板 书 设 计 假期有收获 用心过 有收获 有打算 不忙乱

教学反思：

第2课：周末巧安排

课型 新授 教学课时 二课时 教学目标

1、要合理安排时间，培养学生的时间观念

2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。

3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。 教学重点、难点

教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性. 教学难点 ：养成有秩序，守时间的习惯。

教学方法：讲授法、补学法 谈话法 学习方法：交流合作法、观察发现法

教学准备及手段 :图片、故事

第一课时

教学过程:

一、 导入（3分钟） 谈话导入：周末刚刚过去，这个周你做了什

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