道德与法治一年级教案完整版(3)

2.怎么办？ 如果遇到陌生人向你打招呼，约你去玩，被坏人绑架等安全问题，你该怎么办? 3. 请你帮助他。（参考书上活动建议。） 五、课外延伸 把学校高兴的事写成小纸条让大家分享。 课 后 反 思 组长查签： 学校查签： 课 题 5、我的一天 单元 课时 第2单元第1课时 教学 目标 教 学 重 点 教 学 1． 交流一天中应该做的事情，养成良好的生活习惯。 2．掌握清洁手、脸、牙等生活部位的方法，养成讲卫生的好习惯。 交流一天中应该做的事情，养成良好的生活习惯。 掌握清洁手、脸、牙等生活部位的方法，养成讲卫生的好习难 点 惯。

一、导入新课 二、讨论：一天中我们该做哪些事情 1．组成四人学习小组。 2.梳理每天所做的事情。 三、制作简单的作息时间 根据自己离家的距离长短制定起床时间、上学时教 学 过 程 间、上学和睡觉时间。 四、照一照：我爱整洁 1.照镜子之前观察头发、脸、牙齿、手、衣服、鞋子是否整洁。 2.拿出小镜子照一照。互相看一看。 五、选一选：我能清洁 结合教材26页，学生选一选有关个人卫生的好习惯你能做到哪些。 六、我有好习惯 每天坚持按作息时间做事并填写表格，争取养成好习惯。 课 后 反 思 组长查签： 学校查签： 课 题

6、做环保小卫士 单元课时 第2单元第3课时

教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 1．通过“绿色使者”事迹，激励同学积极投入环保事业。 2．使同学明白，维护环境是人类一起的责任。 3．引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。 使同学明白，维护环境是人类一起的责任。 引导同学从生活的细微处入手开展环保活动 一、导入 教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地维护我们生存的环境，教 他们被称为“绿色使者”。 学 过 二、“绿色使者”事迹回放 1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和 程 徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。 2．播放或阅读故事《绿色使者》。 3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。

4．同学结合自身查找到的资料交流自身了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。 三、夸夸身边的“绿色使者” 1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与同学面对面交流。 2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。 3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充溢绿色，我们的生活将充溢希望！ 四、人人争做“绿色使者” 1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？ 2．同学交流。（注意重点引导同学从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈） 五、拓展活动 同学查找以环境为主题的纪念日。 课 后 反 思 组长查签： 学校查签： 课 题

7、一年中的节日 单元课时 第3单元第1课时

教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 1. 知道世界上不同地区的人们都有自己的传统节日。 2.通过对春节、圣诞节的体验，使学生深刻地认识传统节日，领会民族的传统文化，明确不同的节日有不同的文化，不同的国家有不同的节日文化。 3.培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。 理解不同国家所产生的不同节日和独特的传统节日活动，并能理解各个国家的传统，分享节日的快乐。 培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。 一、导入： 说说我们的压岁钱是怎么花的…… 二、走进春节 教 学 1.学习春节知识 2.交流春节风俗 3.教师总结：放鞭炮、拜年等等，这些都是我们过 过 年时的风俗习惯，这些习俗也体现着中国的春节文化。 程 三、走近清明节 ?1.清明节的由来 ?2.清明节的风俗 ?3.清明节的现实意义

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