利用网络资源,加强师生的沟通,构建和谐师生关系的研究(2)

利用网络资源,加强师生的沟通,构建和谐师生关系的研究

一． 博客平台，展示风采

现在很多的网站都免费提供“博客”这个东西给人使用，所谓“博客”，其实就是一个提供写作的平台。现时的博客简单快捷，它已经有了一套固定的模式，无需有高深电脑知识的人才会操作，并且版式多样，外观好看，所以吸引了许多人来开通。一般的博客均有博文、相册、音乐、邮箱等一系列的功能，使人看得眼花缭乱。正是由于博客的容量那么大，涉及的内容那么广，故成为教学的另一方净土已趋成熟。在平时的作文教学中，经常出现一些比较有新意的好习作，但除了张贴在课室供人欣赏外，没有其他更好的方法使其作者的士气高涨，得以再接再厉，并且在班上张贴不久，便成为垃圾箩的客人。这种结果往往会削弱小作者创作的热情。博客的出现，为教师解决了后顾之忧，把一篇篇好的文章进行编辑修改，并配上小作者的生活照或相关的图片，一篇图文并茂的博文就出现眼前，由于网络比较普及，几乎人人皆可欣赏，同时还可参与各种各样的博文比赛，看到自己的文章如此精美，偶尔还有点小意外——获奖，更令自己在五湖四海的亲朋皆可欣赏，甚至看到各种的评论，不但虚荣心得到满足，而且作文水平也大有长进，创作的热情更不在话下了。同时，博客的相册功能也不容忽视。当今的独生子女多，家长对学校的要求也越来越高，有的甚至达到苛刻的程度，那么如何消除家长的忧虑呢？在日常的教学中，我总喜欢摄取学生在校园活动的镜头，配上一些简单的点评，发到

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