义务教育课程标准实验教科书四年级音乐下册教案(15)

四年级音乐下册教案

这首歌最大的特点就是一字多音，旋律起伏，这也是难点之处。

4、难点解决：（1、2、3、4、依次出示）

师：下面老师带领同学们乘上节奏火车进入“节奏城”，把这些难点一一解决了。 师：这首歌中只有一小节3/4拍，按2/4的划拍方法，注意突出强拍。 师：唱时注意附点的韵味。

2） 师：（出示卡片）歌中还有一处

“哎” ，老师也把它提出来，大家对照一下，有何不同？

划拍唱一唱。

师：这一旋律在影片中多次出现，这首歌曲算是一首主题歌。

3） 师：歌中还有一处易混淆，（出示卡片）老师也把它提炼出来了。（划拍视唱）。

师：结束处的“弯又多” 前面加上“罗” 在歌曲中是弱起，我们来视唱一下。

5、随录音完整演唱歌曲：（放录音）

师：现在我们随录音来演唱这首歌曲，注意气息的控制。

6、视唱曲谱：（详细过程略）

1）划拍视唱。注意变换拍子略突出强拍。

2）随教师的伴奏视唱。（一人指谱）

7、唱词，歌曲处理：

1） 教师弹琴，学生演唱。

2） 歌词分析：

8、有感情地演唱歌曲。

师：现在你们把自己当成民间传说中的歌仙，再来演唱一遍歌曲。（随老师优美的钢琴伴奏演唱歌曲）。

9、设计演唱形式：

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