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最新部编版语文五年级下册:3 月是故乡明 表格式教案(教学设计)(4)

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二、五年级语文阅读理解训练

2.

背后那双眼

①那一年,我读中二。

②清楚地记得:当时《南洋商报》有个服务版,每周都拨出一定的版位,让读者免费刊登“征求笔友启事。”

③我是个终日把自己因禁于文字的女孩——

既爱读,也爱写。握在手中的那管笔,仿佛藏了千军万马,老是呼啸着想冲出来;然而,在现实生活中,我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人,因此,以笔交友,对于社交生活一片空白的我来说,充满了一种难以抵挡的诱惑力。

④一日,我鼓起勇气,以“漪佩”为笔名,拟了一则“征友启事”。

⑤两周以后的一个早上,才踏出房间,使听到爸爸喊道:

⑥“过来。”

⑦指着报上的那则征友启事,问道:

⑧“这漪佩,是你吗?”

爸爸那张好像“发霉面包”的脸,使我本能地起了战栗性的惧怕,以细若蚊子的声音应道:①“是。”

①接下来的那一周,信件惊人地多—

不是一封一封地飞来,而是一叠一叠地涌来,信箱几乎都撑破了。

①爸爸坐在身边,拆信、读信。然后,成堆地用橡皮筋子捆起来,表情肃穆地嘱我拿去丢掉。我很强地忍着眼泪,照他的指示做厖信从十多层楼上往垃圾桶扔下去时,发出了闷闷

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