沙河市教师进修学校三年培训工作总结

沙河市教师进修学校 2012-2014年培训工作总结

沙河市教师进修学校是河北省示范性教师进修学校，河北师

大教师教育实践基地，河北省小学课堂教学能力提升培训的培训基地。

学校领导对各级各类培训高度重视，每年初召开会议研究培训工作，与教育局领导积极沟通，取得支持。对上级交给的培训任务，实行校长负总责，各科室协调联动，将培训的各项工作层层分解，设有管理团队，制定出可具操作的培训计划并落实到每个细节之中。三年来，学校共举办骨干教师培训、全员培训、教育干部培训、置换研修返岗跟进培训、“国培计划”延伸培训、新课程培训、网络远程培训等十几个大项和数十个小项的培训，参训人数达数万人余次，取得了实实在在的培训效果，营造了浓厚的师训氛围，为全面提升我市中小学干部教师队伍素质做出了应有的贡献！

现将近三年来我校的培训工作总结如下： 一、完成中小学幼儿园教师职务全员培训

（一）三年来，我们在省市县教育部门的领导下，完成了省级中小学教师网络全员培训工作。学校依托中小学继续教育网，要求全市适龄教育干部和中小学、幼儿园教师按时参加培训，我校每年选派20余名教师担任各学科网络班级辅导员。三年来，我市网络培训学科辅导教师的辅导力荣登全省前五名行列。

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（二）顺利完成2012-2014年县级中小学教师全员职务培训与考核工作。全市4570名教师积极参训并参加市教育局组织的学科考试，参训率、参考率、及格率均在99%以上。

二、发挥项目引领作用，圆满完成中标“国培计划”项目和省培项目。

（一）连续三年承担“国培计划”河北师大置换研修返岗跟进培训项目

2012年9-12月，培训国培学员142人；2013年7月—11月培训河北师大国培学员87名，同年12月，董少平校长在河北师大组织的经验交流会上做典型发言；2014年9-11月培训河北师大国培置换研修学员73名，效果良好。首次开展我校配合河北师大做了大量调研工作。每次开展返岗跟进培训活动，能够根据学员的反馈和需求设置专家讲学，示范课讲评及评选，优秀返岗研修报告评比，实现了培训与实践一体化，并相互促进的局面。

（二）承办河北省农村小学教师新课标培训项目

2013年10—11月，按照省厅相关文件精神要求，学校注重培训实效，创新培训方式，通过项目中标的方式承办了“河北省农村小学教师新课标培训”项目，培训县域内包括语文、数学、英语三个学科在内的小学教师200名，我们精心聘请省内外专家和市内教研员授课，例如，河北师大知名教授刘茗教授，天津师范大学教育学院李凤来副教授，英特尔未来教育项目全国专家、邢台学院初等教育学院的柳秋华副院长，河北省教科所义务教育教研室副主任李学红，冀教版小学数学教材副主编、全国小学数

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学教学专业委员会副秘书长崔海江，英语教研员、冀教版《学英语容易又有趣》英语教材副主编桑晓宁，等等。我们为每位学员编印了培训指导手册，详细记录学员的笔记、反思、心得、总结等过程性成果。精心编辑了图文并茂的培训简报等，积累了大量的音像资料，取得良好培训效果。

（三）联办河北省小学教师课堂教学能力提升培训项目 2014年7-8月，我校与省继续教育中心联合承办了“小学教师课堂教学能力提升”培训，培训200名小学语文教师，首先利用暑假开展的集中培训课程包括六个子专题开展：师德师风专题培训、小学语文新课标解读培训、小学语文公开课讲评、做幸福智慧型教师的培训、学生学习动机的激发与培养、英特尔未来教育V10培训等专题。

我们先后聘请的省市级专家与讲座主题是：邢台学院教师教育研究所副所长柳秋华《师德师魂与中小学教师职业道德修养》；河北师大育中心副主任刘毅玮教授《学生学习动机的激发与培养》；邢台教育局语文教研员、特级教师赵丽娟老师《新课改背景下的小学语文教学》。来自沙河市的骨干教研员有方向明《小学语文新课标解读》，王尚海《观课评课议课中的教学智慧》，于永革《做一名幸福的执教者》，还有沙河一线的7位优秀教师给学员现场展示优质公开课，他们是二十冶二小的柳珊的《妈妈的账单》、沙河市二小靳敏《荷叶圆圆》、沙河市三小贾晓燕的《三个儿子》、沙河市四小李冬梅的《识字一》、二十冶三小王立钧的

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《一诺千金》、二十冶二小张晓波的《一面五星红旗》、沙河市一小张伟涛的《一个小村庄的故事》。参训教师在观摩之后与授课教师进行面对面的评课，说出优点指出不足之处，最后由教研室方向明老师做总结点评。

自主研修活动指定学员阅读《第56号教室的奇迹》与观看教育电影《地球上的星星》并撰写读后感和观后感。

我们印发了学员参训指导手册，对培训的整体设置，学员名单，培训日志反思、总结的撰写进行和合理的设计。便于学员整理学习收获和完成反思作业。手册中还包括优秀学员评比制度，以此鼓励学员认真听课、勤于反思、大胆质疑，勇于实践。

特别是对英特尔未来教育基于项目的学习模式，让学员经历一场魔抓式（魔鬼式学习，抓狂式作业）学习的洗礼。学员们发挥小组合作，网络交互的优势，个人与团队均得到了锻炼和成长。

（四）联办2014“国培计划”幼儿教师转岗培训项目。 2014年11-12月，我校与石家庄幼儿高等师范专科学校联合承办了“国培计划-2014农村幼儿转岗教师培训”，培训幼儿转岗教师100人。

培训中，为保证学员参训期间学习的高效、与授课专家的沟通畅通，由王振洲副校长担任培训主持人工作，负责组织课堂纪律、简介专家、穿插引导和组织答疑。帮助学员养成在课堂中的有效提问、互动交流、注重实效的培训学习习惯。培训主持人还负责跟踪培训全程，课间组织一些热身活动，处理协调临时事件。

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我们邀请学员加入372256171沙河教师进修群和14863131家庭教育心理群，群内共享文件及时上传讲课课件和资料，并通过群交流一些活动信息，分享活动进程照片。同时，公布shahejinxiu@163.com 公共邮箱，供学员提交培训心得，反思，总结等作业，也便于及时汇编培训工作简报。做到了网络与现实相得益彰。

我们事先编辑引发了精美的《沙河市教师进修学校“国培计划农村幼儿园转岗教师培训项目指导手册》。手册中包括了进修学校简介、培训项目介绍、培训工作通知、培训课程安排、学员信息表、学员须知、安全工作预案、培训日志、培训总结。让学员对培训整体工作情况和进展一目了然。每天的培训要求学员及时记笔记、写反思，并设计了“我的SWOT分析”、“我的思考”、“我的评价”、“我的感悟”、“我的反思”四个板块增强培训的针对性和有效性。

我们注重培训与实际工作紧密结合，以培训促进工作，在工作实践中提出问题，反思提高。要求学员在岗位工作中，每周听其他幼儿教师的课一次，撰写培训与实践相结合的培训反思一篇，设计一个教学活动案例一篇。并组织学员分为四个批次进入到教学设施完善、教学活动优秀的沙河市第一幼儿园跟岗实践。听取教育活动和游戏活动课各一，参观幼儿园主题环境建设，与幼儿园教师座谈等形式。实施园本教研，促进学用紧密结合。

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