贵州成人高考专升本《大学语文》重点知识(3)

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种叫卖声，讨价还价声，交织在一起，为菜市场增添了热闹的气息。那边的男子熟练地从大鱼缸里抓出一条草鱼，问了价钱后，又熟练地从口袋里掏出钱，提着鱼走了，左边的那位女士，在摊上挑苦瓜本来挑到两根，突然发现一根更好，就把前面的一根换上另一根更好的。虽然贵一些，但她还是笑盈盈的。

细节描写和场面描写典型文章《垓下之围》。

9.象征手法。

借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。 象征手法的判断，一般来说有一定的难度，需要我们掌握这句话或者说作品的写作背景，了解了文化背景以后才能判断出来。比如说有时候，红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等，这是我们身处在这个社会本民族的文化背景下才能了解的。而我们的考试，一般不会脱离教材，就要求我们把教材上的课文背景掌握住。 常考象征手法的课文《秋夜》《早雁》。

10.表现方法、表达方式、修辞手法区别。

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表现方法主要问是艺术手法，主要包括: 托物言志、直抒胸臆、对比、衬托、卒章显志、象征、衬托、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染等。 表达方式主要有记叙、描写、议论、抒情、说明。

修辞方法主要有：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、夸张、排比、对偶、反复、借代等。

11.什么是比兴手法。

比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法。比就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用，专用以指诗有寄托之意。例如《诗经》里“关关雎鸠，在河之洲”就是比兴。

12.散文和散文诗区别。（不常考，了解一下即可）

他们是两种不同的文学体裁。散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点： 1.本质上：属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美和想象。 2.内容上：保留了有诗意的散文性细节。

3.形式上：有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感。

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散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触，注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点，决定了它题材上的丰富性，也决定了它的形式短小灵活。

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