贵州成人高考专升本《大学语文》重点知识(2)

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（九）反复

连续反复、间隔反复。 （十）反语

正话反说，反话正说。 （十一）双关

语音双关（谐音），语义双关（谐意）。 （十二）层递

程度一点一点加深，有一个递进的关系在里面。

5.抒情方式及课文归类。

（一）融情入景和移情于景区别： 融情入景

在借景抒情中，景物虽然有所选择和加工，但仍然保持着原本形态，情感溶解在景物之中，没有直露、强加的痕迹，这就是融情入景。即通过景物与情感在形态、性质上的相似性 来启发感情。即：融情于景，明写景，即字面都是景语；但是，必须暗含情，即所有景语皆情语也。 例如：

杜甫《秋兴八首》（其一）

“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”。

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这首诗虽然没有情字点拨，但通过波浪滔天、接地风云与当时的社会动荡、战争风云相联想，就深深地感受到杜甫胸中正翻腾着忧国忧民的滚滚心情。

再如白居易《长恨歌》 “春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”、“迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。”通过抒写唐明皇李隆基对杨贵妃的相思之情，纯用景染情，几乎达到“不著一字，尽显风流”的程度。 移情于景

在借景抒情中，由于主观感情的介入，使景物明显见出情感冲击的印痕：或不同程度地改变了事物本来的形态、特征，或语句中带有点染情感倾向的字词，这就是移情于 景。即景物多有变异、情感鲜明激 越、富于再创造性的情景交融方式， 表现力现当强劲。 例如：李清照《声声慢》中“三怀两淡酒，怎敌它晚来风急。”、“雁过也，正伤心，却是旧时相识” 。前句不是真的酒“淡”，而是李清照由愁情深重难解所产生的一种主观感受。后句也不可能真的是“旧时相识”，而是因为过度思念新丧的丈夫所造成的一种心理错觉。 再如徐志摩《再别康桥》中“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹， 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。一个不起眼的水潭，一会儿变成“虹”，一会儿变成“梦”，既可以“揉碎”，又能够“沉淀”，这种物象的不断幻化、 变身，显然是诗人当时情感的跳荡、思绪延伸

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的结果，主观心理幻象的移入，使朴实的景物平添了许多奇异的色彩和幽深的内涵。

（二）课文归类：

直接抒情：《湘夫人》《长恨歌》《声声慢》《一句话》《祖国，我亲爱的祖国》 间接抒情： （1）借景抒情： ①自然天成：《饮酒》

②融情入景：《湘夫人》《秋兴》《长恨歌》

③移情于景：《声声慢》《长恨歌》《秋兴》《再别康桥》 ④因情造景：《湘夫人》《长恨歌》《雨巷》

（2）借事抒情：《蒹葭》《湘夫人》《鹧鸪天》《再别康桥》《八声甘州》《长恨歌》

（3）借举止抒情：《行路难》《长恨歌》《饮酒》《鹧鸪天》《摸鱼儿》《再别康桥》《八声甘州》《湘夫人》

（4）借比喻抒情：《虞美人》《长恨歌》《声声慢》（自喻）《摸鱼儿》《再别康桥》

（5）借象征抒情 ：《行路难》《一句话》《蒹葭》《早雁》《摸鱼儿》《雨巷》《祖国，我亲爱的祖国》

（6）借典故抒情：《行路难》《鹧鸪天》《摸鱼儿》

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6.什么是呼告句。

对于正在叙述的事情，忽然改变平叙的口气，而用对话的方式来呼喊，是为“呼告”。代表作品《声声慢》（寻寻觅觅）。

7.什么是论点、论据、论证。

论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。论点常出现在文章的标题、段首、段尾。如果是分论点，经常出现在行文段落的首句。

论据，是证明论点的根据。一篇议论文中，提出论点以后，还必须举出事实讲出道理来证明论点的正确性，这些证明论点的事实和道理就是论据。一般来说，一般名人名言、具体事例、统计数字等都可以充当论据。

论证：用论据来证明你的论点的方法。

8.描写方法区分。

肖像描写：可以说是外貌描写，包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。例如：他形体庞大，看起来孔武有力。黝黑的脸膛，黑黑的眼睛，明亮而透澈。乌黑油亮的秀发直竖在头顶，一对硕大的招风耳迎接着八面来风。

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语言描写：就是谁说了什么话，例如：她焦急地说：“红红，你家有扁担吗？”“有。”

行为描写：就是动作描写，主要描写人物的动作。例如：黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。（“抢、扯、裹、塞、抓、捏、转身走”这些是动词） 心理描写：是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。例如：这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。

细节描写：是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。需要注意的是，细节描写可以是外貌描写，可以是场面描写，可以是动作描写等，他们的分类规则是不一样的。总之，细节描写就是针对某一个点细致的加以描写。例如：“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。

场面描写：场面描写就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。简单一点理解，当你看到场面描写的话的时候，你脑海里能想到当时是一种什么情况，似乎语句里描写的场面能出现在你的眼前。例如：到了上午，菜市场的人越来越多了，摩肩接踵。各

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