加强课外科普阅读 提升学生科学素养(2)

　　一年级下学期第三单元的主题是“保护环境”，我们给孩子推荐的书目是《小房子》，小房子每天站在山冈上看风景，除了日月星辰和四季的变化，小房子还看到乡村的景物随着挖马路、开商店、盖高楼、通地下铁……而一点一点地改变。结果，小雏菊和苹果树不见了，取而代之的是都市的乌烟瘴气和行色匆匆的人们。还好，小房子的主人的后代发现了小房子，把她移到了乡下，她又可以静静地欣赏大自然的风景了。一座会呼吸、有情感的小房子，让孩子领略生命与自然的美好，传达出热爱环境、热爱生命的理念。

　　三年级上学期第二单元阅读的主题是“名人面对面”，我们给孩子们推荐的是《108个名人成才故事》；四年级下学期第七单元阅读的主题是“科学家艺术家的故事”，我们给孩子们推荐《中外科學家故事》……阅读科学家、名人的事迹，学生在潜移默化中树立起实事求是、勇于探索、勇于创新、追求真理的精神。

　　小学生年龄小，对新鲜的事物存在好奇心，在书本知识的海洋里，他们尽情地吮吸阳光雨露，逐步培养科学素质，这将提升他们的生活质量，也将会促进国家科技发展与民族兴旺。

　　参考文献： 

　　[1]肖保梅工作室网页科学素养和科学素质的区别，2013.1 

　　[2]李朝阳. 科学素养和科学素质的区别. 2011.11 

    作者：庞洁贞

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