2021年农村中学06年学校工作总结范文(3)

（四）、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。由校长亲自带队，对学校角角落落进行一次全面细致的大检查，发现隐患就地解决或马上落实解决方法和途径，随后进行落实。每日配有教师值周队伍和后勤巡视人员，与校警对学校安全工作进行日常巡检和记录保证校园安全。

四、在丰富多彩的活动中开展的德育工作

在“让每个孩子都成才”的理念下，我提倡“让河北街的校园处处是舞台”，努力挖掘孩子在某一方面的闪光点，为其提供展翅的舞台。本学年开展了丰富多彩的活动。三月份：学雷锋讲故事、寻找身边的小雷锋、三八活动；四月份：少先队基本知识学习实践活动、争做“四好阳光少年活动；勇创校纪录跳绳比赛、踢毽子比赛；五月份：感恩母亲节系列活动、读书日系列活动、金话筒小主持人大赛、蓝色科技梦绘画展、围棋比赛；六月份：红领巾相约中国梦庆六一系列活动等。

本学期，我校进行养成教育课题研究，从具体的行米指导上抓养成教育。如上下楼梯靠右走，遇到老师要打招呼，每天写字十分钟，随手捡起身边的纸屑并扔垃圾池等常规十二条。这就是要让学生有规矩、有修养，做文明的好孩子。这些细节培养的是孩子的一种习惯，如认真写字十分钟，培养学生认真的习惯、凝神静气地做事、端正坐姿等。

五“教学生一天 想学生一生”理念指导下的教学工作

（一）、抓常规——在规范中求发展。

开学之初，认真制定教学教研工作计划，召开了全体教师教研工作会议，明确了备课组长的职责，按照学校的各项规定组织开展了各项教学教研工作。对全体任课教师执行定期查教学设计、作业批改、业务学习、教研活动、观课议课笔记，同时又适时进行质量调研检测。即从常规工作和阶段性素质测评两方面来全面评价、考核教师的教学工作，走向了过程与结果并重的良性发展轨道，最大限度地调动了教师工作的积极性和责任心，有力地促进了学校教学质量的稳步提高。

我校坚持了期中、期末调研清底练习制度。组织语数教师进行了互监、互阅，之后要求所有任课教师进行卷面分析，写出书面材料，并组织了教、学情分析。这样有效地促进了教师们后半学期的教学工作。除此之外，我校加强了研训一体化模式的研究，加强了观课、议课的力度，对教师听课情况实行了签到考核，有效提升了观、议课的质量。

（二）、抓课堂教学，促教育教学改革。

1、利用每周一次的小教研活动认真开展集体备课活动。每周一下午两节课后，各教研组组织集体备课，集体备课采用轮流主讲的方式，内容主要为下一周的教学内容；之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。为增强教师参与集体备课的积极性，仍实行集中教研，教学领导督导、参与。

2、继续开展了同题跟进课堂教学研讨活动。每学期教师跟进课活动历时近一个学期，在原有的基础上继续以倡导和实施新课程教学理念为宗旨，切实提高教师整体素质，参加跟进课的教师能在重视新教材过程性目标落实的同时，坚持强化“双基”不动摇，知能并重，比较好地实现了课堂教学目标，教学效果较好。

（三）、加强学习，提高认识，转变教育观念，努力建设一支高素质的教师队伍。

1、更新观念，提升能力

我校每周一次进行一次教研活动，进行新课标学习，聆听专家讲座、进行课堂教学研讨活动，互相听课并进行研讨跟进。通过这一系列的活动，教师们领悟到了：上课是是一项充满情趣，又是富有生机的活动，只有不断反思自己的教学行为，才能够在行动上融合理论、深化理论。组织老师外出听课培训，在大环境里感受新课程，接受名师熏陶，学习先进教师的教学艺术，回校向全校老师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想。

2、改进方法，提高效益

我校组织了集体备课活动，特别是在课堂教学研讨月活动中，老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，一起帮助解决教学问题和学生思想问题。

3.教研室从备课、上课、听课、批改、辅导、反思“六认真”入手，全面落实教学常规。检查了全体教师的教学设计、听课议课笔记、业务笔记和学生作业的批改情况，检查结果较理想。通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。

4、在教师培训上，我们主要采用教师自学和集中学习的方式，充分利用好互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；积极承接教研室的各种教育教研活动，努力为我校教师提供了更多的学习机会。

（四）取得的成绩：

1、（20

14、6）有19名学生在第12届全国青少年英语口语展示活动分别获

一、二、三奖；

2、（20

14、3）有10名学生在第十五届世界华人学生作文大赛分别获

二、三奖；

3、（20

13、5）有65名学生第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛获奖；有13名老师第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛获优秀指导奖；

4、（20

14、4）卢军花老师在“敬业杯”新课堂教学团体竞赛中获个人二等奖；（20

14、4）卢军花老师在万柏林区支教活动中承担展示课——《小狗圆舞曲》；

5、在刚刚结束的太原市中小学学生乒乓球比赛中，我校获女子团体第七；女子个人单打第六。

6、2014年5月袁颖辉、刘灵华、庄佳申老师在第三届“关公杯”少儿美术作品大赛中成绩卓著，被评炎优秀辅导教师。

7、2014年6月，张维庆、渠亮老师被评为万柏林区第三届中小学教学标兵。

推进课堂转型 狠抓养成教育

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