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**镇综合治理工作总结

来源:网络收集 时间:2010-06-18 下载这篇文档 手机版
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今年以来,**镇党委把维护社会稳定,落实各项综治措施当作大事来抓,紧密结合本乡实际制定计划,分解任务,完善制度,加强队伍,加大依法治乡、治村力度,围绕“打防控”一体化建设,扎实开展治安防范有偿承包。加大摸排调处矛盾纠纷力度,加强青少年教育管理,重视重点场所管理,狠抓禁毒和反邪教工作,使全镇社会治安保持了稳定祥和的良好局面,有力地推动了三个文明建设健康、协调的向前发展。截止目前,全镇刑事破案数26起,抓获违法犯罪人员11名,破案率同比上升2.1%;接到矛盾纠纷调解243起(含派出所与镇政法办),调处成功率97.5%。全年未发生重大灾害事故和责任事故。

  回顾一年来的工作,主要抓了以下几个方面的工作。

  一、狠抓了综治工作责任制的落实

  一是领导重视,明确了工作任务。坚持每月领导班子成员研究分析社会治安会例会制度,明确每一阶段的工作任务。二是层层签订了综治工作责任书,将市上下达的各项工作任务,层层分解到各村和执法单位。共签定综治责任书34份,森林防火责任书34份,信访工作责任书34份。

  二、加大了重大纠纷处置力度

  我们坚持重大矛盾纠纷一月一排查一报告制度和重大矛盾纠纷限时督办制度。与派出所共同建立了不安定因素季度排查与集中处理制度,实行资源共享,进一步抓好治安防控。今年以来,共摸排各类矛盾纠纷28件,其中,重大疑难纠纷7件,均得到及时、有效的解决。例如:在***村征地工作过程中,部分群众因对征地政策不理解,阻挠征地工作正常进行,并频繁到区、市上访。为此,镇组成工作组,由党委副书记、政法书记牵头,不分白天黑夜,每家每户到群众家中,做说服教育工作。印发了大量国家、省、市有关征地政策和社保知识的资料,让群众的知情权得到了保障,进而使大部分群众能够理解和支持征地工作。9月22日,上级决定对**镇***村已规划到红线内的土地进行强制执行,因涉及土地面积广、人数众多,担心个别别有用心的人乘机闹事,镇党委、政府紧急调用各村主职干部、治调主任和民兵连长协助公安干警和镇干部做好现场秩序维护。通过全体人员的齐心协力,圆满地完成了这项工作,得到上级的充分肯定。10月28日,**村因鱼塘承包老板在使用当中与村民发生纠纷,引发了很大民愤。得知情况后,镇政府与镇派出所迅速出动,制止了事态的进一步激化,并现场对当事人双方进行协商。经过艰苦的调解,妥善地解决了矛盾,有效地防范了一起群体性事件。

  三、扎实开展了治安防范分片负责制

  为了充分发挥基层民调、治保组织第一道防线的作用。年初,镇综治办专门对全镇的治调主任进行了业务培训,进一步落实了村级人民调解的规范化建设,统一下发了上级司法部门确定的调解文书格式,完善了各项登记报告制度。明确要求村级调委会要做调解记录,建立调解档案,向上级介绍案件要有书面意见。在落实“打防控”体系建设上,坚持每周包片民警到所包片指导检查一次工作,每月召开一次治调主任会议。根据不同季节确定工作重点,使可防性案件有明显下降。夏季是刑事案件的高发季节,不安定因素效多。镇党委、镇政府认真研究,安排部署了在全镇全面铺开治安分片包干负责制,各村主职干部、治调主任和民兵连长亲自上岗,带领义务治安巡逻队进行治安巡查。巡逻队工作得到群众的认可,群众有事找治调主任,治调主任从保护现场、及时报案、消除隐患等方面逐步进入了角色。

  四、法制宣传取得了实效

   镇党委、政府十分重视抓好普法工作的队伍建设、阵地建设和制度建设,坚持突出重点,做到三个突破。一是在重点对象上有突破,把镇领导干部学法用法作为重中之重,加强针对性,强化镇干部的法制理论素养、宪法观念和与本职工作相关的法律知识,培养干部依法运用权力、依法制约权力的意识;提高干部遵纪守法、廉洁奉公的自觉性和依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平。组织全镇干部系统地学习了行政许可法知识,下功夫抓好各级执法人员的培训,实行持证上岗制度,强调执法人员的资格条件,坚持有法必依、执法必严、违法必究的原则,认真履行宪法和法律赋予的神圣职责,提高镇干部的执法水平。镇村干部积极带领广大群众学法用法、自觉遵守法律;注重培养公民的权利义务对等的现代法治观念,养成依法办事、依法做人的思维方式和行为习惯,增强公民遵纪守法、维护自身合法权益和民主参与、民主监督的意识。在实践中提高广大群众学法用法的热情,增强依法办事、依法维权的能力,使他们日益提高的法律意识不断转化为自身修养的一部分,成为一种法律素质。二是在重点法规上有突破。要在继续学好宪法和与人们生产生活密切相关的法律法规基本知识的基础上,重点抓好与依法治国、依法行政和发展社会主义市场经济有关的法律法规基本知识的学习。三是在重点问题上有突破。针对本镇的突出问题开展普法,并依法解决这些问题,使法制教育的实效看得见,摸得着。利用全镇反邪教警示教育活动为载体,根据工作中出现的新情况、新问题,与开展“严打”整治斗争和社会治安综合治理结合起来,与打击“法轮功”等邪教组织和封建迷信、黄贩毒等丑恶现象结合起来,有针对性地进行普法学习。

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