2008年度元培学院学生工作总结(2)

3．加强班主任队伍的建设，在每学年初，学院召开班主任工作培训活动，开展各种类型的班主任工作研讨会；定期召开班主任例会，通报管理现状，沟通工作经验和方法；明确班主任阶段性工作职责。制定班主任下寝室走访、下教室随堂听课制度。
4．关注六大问题，建立六类生档案。重点关注大学生恋爱问题、心理健康问题、学习困难问题、生活困难问题、晚上迟归或不归问题、小团体问题。在开展班级管理的过程中，以系为单位逐渐建立这些信息档案，使工作有的放矢。
3．发扬先锋模范作用，推进院风学风建设。通过加强学生党员和入党积极分子的队伍建设，发挥学生党员和入党积极分子在学习工作中的先锋模范带头作用，进一步推进院风学风的建设。学生党支部根据学院党总支年度计划要求，通过开展“让党徽更鲜艳”和“创建党员示范寝室”等系列活动，要求全体学生党员以高度的政治热情和工作积极性，认真贯彻履行党支部的“系列活动”，通过自身积极努力，在广大同学中树立良好的党员形象和良好的榜样作用。
四、围绕人才培养目标，努力抓好日常管理，规范学生自治组织工作，强化学生公寓教育和管理
围绕学院的中心工作，以人才培养为目标，学风建设为重点，坚持管理从严，服务到位的原则，努力为学生健康成长和全面成才提供政治导向、精神动力、智力支持和思想保障。

1．紧紧围绕培养“德、智、体全面发展，具有较扎实的专业基本理论和基本知识，一定的创新意识和较强的实践应用能力、社会适应能力的高级应用型专门人才”这一人才培养目标。做到管理过程，体现“民主性”。学生管理实行“以人为本”和“学生自治，自我约束”的管理思想，倡导“崇尚科学，追求真知”的治学精神。
2．重点开展辅导员听课制度、学生工作例会制度和辅导员下寝室制度，这些制度的制定和执行使我们的学生工作触角深入到学生中间，能及时倾听学生的意见和建议，使我们的工作有了深厚的群众基础，增强了思想政治工作的针对性；没有规矩，不成方圆，这些制度的制定和执行，使学生工作的开展步入了制度的框架，有章可循，为规范化管理打下了坚实的基础。
3．强化日常管理工作，做到科学化、制度化、规范化。根据教育部新的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，修订了2008版《长沙文理学院元培学院学生手册》。并全面落实和执行各项管理制度和条例，做好日常管理工作，加强纪律、卫生、安全教育及管理，利用和发挥《元培快讯》的作用，对违纪的同学给予严肃批评、教育、处理。并耐心做他们的思想转化工作。
4．通过评奖评优工作，提高学生学习的积极性、主动性、创造性。按照《长沙文理学院元培学院学生奖励条例》，及时完成07学年各类奖学金评比及其他评奖评优工作。并总结表彰了一批先进（班级）集体和先进（优秀学生）个人。进一步推动了优良院风、学风、班风的建设和发展。
5．进一步推进良好的学生公寓管理和教育工作机制。公寓管理在学院党政统一领导下，紧紧围绕教学中心工作和学生成长成才需要，在“强化服务、规范管理、深化教育”上下功夫，努力建设安全、文明、尚学的公寓大家庭。在思想教育中做到二个紧密结合和二个同步，即：与大学生的成长成才、心理特点紧密结合，使教育内容与教育时机、心理疏导同步；与为学生排忧解难紧密结合，使思想工作与解决困难同步。实行辅导员走访学生寝室制度，坚持每位辅导员每周都走访若干学生寝室，深入了解学生的思想动态，倾听学生的意见和建议；实行学生干部谈话制度，充分发挥积极分子先进模范作用；加强宣传工作阵地建设和沟通渠道建设，积极建设幢区宣传窗，利用宣传窗加强对学生的思想教育和引导，设立辅导员信箱和辅导员形象专栏，接收学生的意见和建议，帮助学生解惑；加强信息员队伍建设，了解和掌握学生中带有倾向性、苗头性的情况，并做好及时处理；重视学生在公寓中的日常表现，加强记录，查处违纪、违规学生，并对相关学生进行教育、处理，挖掘公寓中的先进典型，作好宣传，表扬先进，督促后进；以活动为载体，开展思想政治教育。在强化服务，深化教育的基础上，加强学生公寓的日常管理。主要包括寝室内纪律、安全、卫生、学习方面的内容，每星期定期查房二次，检查学生公寓各方面的情况，包括学生延迟返校、夜不归宿、延迟熄灯、使用大功率电器和明火（含吸烟）等情况。选派优秀政治辅导员进驻学生公寓，同时实行院系教师走访寝室登记制度，加强工作考核；建立学生公寓的自我管理组织，把公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所；指导自管会加强检查，开展寝室安全、卫生、学风纪律建设月活动和寝室文化活动，以活动为载体，加强管理，营造寝室文化氛围；在日常行为管理中，努力体现以教育引导为主的思想，规范学生的行为规范，引导他们养成一种良好的行为习惯。

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