大班音乐《点花歌》活动反思

大班音乐《点花歌》活动反思

《点花歌》是一首北京童谣，属于音乐教学中的歌曲游戏类，本节活动的目的就是让幼儿通过熟悉乐曲的旋律内容，创编出好玩有趣的动作，从而更深刻的感受乐曲的旋律美以及乐曲为孩子们带来的快乐。

在本节活动中，教师作为一名游戏活动的指导者，参与者而充分的尊重了幼儿主导者的地位，充分调动了幼儿的兴趣，幼儿在活动中随着教师的引导，进行创编动作，自己感受动作表演，和好朋友互相合作完成创编动作等等，使幼儿真正成为了活动的主人，将活动还给每一名幼儿。

在本节活动中，教师在充分尊重幼儿主人翁精神的同时，活动过程有些快，转换有些快，就是在孩子没有尽兴的时候已经转到下一个游戏环节了，教师应该让幼儿充分的创编，尽情的表演，从而更加熟悉音乐的旋律，真正感受到乐曲给他们带来的愉悦。最后一个环节的呼啦圈游戏，觉得还是应该让有去自己创编比较好，这样他们会更加的感兴趣，有助于他们更深一步的感受乐曲的旋律。

在以后的教学活动中，希望自己能够更加认真的去琢磨课程活动，在教学活动中不断的反思，总结，再反思，再总结；从而让自己不断的成长，带给孩子们更好的教学活动，让孩子学到更多，体验到更多。

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