中小学关于老师家长孩子教育的问题及完美解答(2)

问题⒅：孩子不愿意学习怎么办？

● 让孩子感觉到他在学习上的每一点进步能给自己的父母带来喜

悦。

● 让孩子看到和体验到他在学习上的成就。

● 唤起孩子对知识和书籍的浓厚兴趣。鼓励孩子从书本中找问题的答案

● 正确看待孩子们的学业成绩的评定

问题⒆：孩子的注意力不集中怎么办 ● 保护孩子的自尊心，在言行上不要过激

● 找出孩子较有兴趣或易成就之十五以引起他的注意，并实施加强，以强化注意力。

● 学会给孩子“戴高帽”，即表扬、鼓励孩子，从积极的方面去评价孩子，努力找到孩子身上的闪光点。 ● 教育和生活相结合。 ● 学会暗示的方法

● 通过游戏培养孩子的专注力。 ● 学会同孩子一道学习 ● 经常讲故事。 ● 注意饮食、睡眠。 ● 做些醒脑体操。

● 嘈杂环境中，练习阅读，可用铅笔或用手指，指着书上的内容，一行一行往下读。 ● 练习静坐。

问题⒇：孩子贪玩，做作业不自觉怎么办？ ● 帮助孩子制定制度 ● 不断给孩子正面强化和刺激 ● 家长要有正确的育儿态度，要有耐心

问题21：孩子性格孤僻怎么办？

● 家长要和睦相处，互敬互爱，使孩子生活在温馨、和谐的家庭环境中，更好地感受家庭的温暖，让他们身心得到健康的发展 ● 为孩子创造与外界交往的机会。

● 注意与老师合作，父母可将孩子孤僻的情况告诉老师，可以请老师平时多接触自己的孩子，多关心她，多与他交谈，多让他参加集体活动，多给他表现自己的机会，让他体会到集体的温暖。 ● 建立良好的伙伴关系。 ● 1、家长问：孩子需要压力么？

总是看见报纸，专家说不要给孩子压力，但是我发现有些孩子喜欢家长给压力，我家芊芊就是一个。芊芊数学总是粗心大意，总是连最基本的加减法都做错了，我发现后就要他爸爸在每天送他上学的路上出10道加减法的数学题，让她做出来，结果她爸爸告状说她根本不做。我就试着送芊芊上学，结果在路上做了15道数学题，其中错了3道，回来后我就想，为什么孩子在父亲面前总长不大，而且习惯不好，而在我面前却能表现的很不错呢。我

发现我对孩子从小就很严格，要她做每件事情要求做好，无形之中给了她压力，她也在默默承受，凡是在我面前她就尽量集中思想。但是一到放松的环境中（比如她父亲那里），她就不会去认真做好，因为没有象我这样的人在旁边唠叨，鞭策，提醒她，但是她很放松。我现在很困惑我是还这样继续给她压力，还是象她父亲一样给她放松，自由呢，孩子会不会成为双面人呢？

李老师回复：

对幼小的孩子来说“压力”不太合适，说“上进心”比较合适。 楼主给孩子压力的出发点是好的，但是效果却不好，瞧，孩子只是屈从于压力，一旦没有压力，孩子就松劲了，这样做只能让孩子成为被动的人，而削弱孩子的主动性，甚至滋长两面性，不是得不偿失吗？ ● ●

● 2、家长提问：上小学是上全市最好的小学还是上一般的小学实验班？

孩子了该上小学，是上全市最好的小学，还是上一般小学的实验小班，真是个头疼的问题．请教！

李老师回复：

各位讲的都很在理，教育部门规定是就近入学。楼主能有条件

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