2020-2021小学学校工作计划(标准版)

2020-2021小学学校工作计划

2020-2021 primary school work plan

( 工作计划 )

单 位：____________________ 姓 名：____________________ 日 期：____________________

编号：JH-XK-0187

工作计划 | Work Plan

工作计划

2020-2021小学学校工作计划(标准

版)

简介：以往制订的计划项目已经付诸实施或已经完成，完全可以从中总结出哪些方面好，哪些方面不好，因此在以后的工作中，就可以提前预防再次出现同类问题，让你做起事来得心应手。本内容可以放心修改调整或直接使用。 以办人民满意学校，建和谐幸福校园为主题，认真践行十八大教育重要思想，牢固确立科学发展观和学生发展为本的现代教育理念，全面贯彻落实市教育局、镇教办教育工作会议精神，结合学校实际情况，继续进一步加强以“真、善、美”行知思想教育为核心的特色学校建设，努力追求“教学求真、德育扬善、和谐臻美”的真、善、美教育，力求在推进学校教育现代化方面有新提高，在规范办学行为实施素质教育上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，同心同德、群策群力，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，着力打造学校百年品牌，全面开创学校工作新局面。 学校情况分析：

桐岐中心小学作为创建于1912年的百年老校，有着较为丰厚的底蕴。特别是经过历任校长、历届教师的辛勤努力，形成了严谨、朴实的优良校风。但自20XX年区域调整，桐岐并入青阳镇以后，学校发展受到一定影响，镇区东移，并村拆迁导致学校自20XX年开始逐年缩班，学校规模日益缩小(但20XX、20XX年在青阳镇人民政府的大力支持下，学校全方位改造校园环境，高质量地通过了江苏省义务教育现代化学校验收)。目前学校发展面临如下困难：一、区域调整、

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工作计划 | Work Plan

工作计划

镇区东移、并村拆迁，导致生源流失，学校逐年缩班，全体教师面临缩班而导致教师缩编的现实;二、生源流失，学校规模缩小，学校收入渠道狭窄，导致学校办学经费不足，现有教育现代化设备设施配置严重不足(青阳实验小学辖区各小学已全部实现班班通，教师人手一机，现代化校园管理平台都已初步搭建);三、学校名师骨干队伍数量不足，影响力不大，(目前学校无小中高、无无锡市学科带头人、三手数量相对不足);四、学校特色建设对外宣传、展示不够，目前仍是江阴市“A”级特色学校(目前全市“AAA”级特色学校已有33所)，学校在全市各小学中影响力不大。

破解目前学校困境的三点对策：

特色名校：全面提升学校在全市各小学中的知名度 质量立校：全面提升学校在当地群众心中的美誉度 和谐建校：全面提升师生员工工作学习中的幸福度 具体工作及措施：

一、整合资源，以特色学校建设为突破口，全面提升学校在全市各小学中的知名度。

特色学校是在长期办学实践中形成的独特的整体风貌和显著的育人效益的个性化学校。它有三个特质：覆盖面(全员参与，面向全体)、发展线(传承学校传统、逐步提炼提升)、闪光点(特色课程或特色活动作为载体呈现)。

桐岐中心小学历经百年传承，积淀了丰厚的人文底蕴，“真、善、美育人，育真、善、美的人”办学理念彰显了学校的育人宗旨。作为一所普通的农村中心小学，桐岐中心小学立足学校实际把“陶行知思想教育”作为学校特色建设的切入点，已初步搭建一定的框架。

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